中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八上 三十、過零丁洋
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三十、過零丁洋(遵義6年未考) [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一經， 干戈寥落四周星。首聯回顧自己一生的主要經歷，寫了一生中的兩件大事：一是受到皇帝的選拔，經過科舉考試進入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵抗元。 山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。頷聯橫向渲染借用比喻，把“危亡的國勢”比作“風中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，形象地表達了國破家亡的悲哀和對自己坎坷命運的悲嘆。運用對偶，“山河破碎”對“身世浮沉”，“風飄絮”對“雨打萍”，句式整齊，增強了詩歌的韻律美。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。頸聯概括自己的抗元經歷，表現憂憤之情。用雙關手法概括了詩人難忘的再次經歷?！罢f惶恐”，是追憶過去，表明自己當時對艱難時局的憂懼不安。“嘆零丁”是慨嘆眼前，說的是自己不幸戰(zhàn)敗，只身被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃。 人生自古誰無死？ 留取丹心照汗青。尾聯以議論的表達方式，表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他視死如歸、大義凜然的民族氣節(jié)。“汗青”在這里特指史冊。 【背景資料】這首詩大約是詩人被元軍俘獲的第二年(1279)正月經過零丁洋時所作，后來元軍逼他招降南宋海上抗元的部隊，他出示此詩以明志節(jié)。 【主題】通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現詩人憂國之痛和以死明志、為國捐軀的豪情壯志。 1．請說說頸聯好在哪里。 __頸聯運用對偶的修辭，“惶恐灘”對“零丁洋”，地名對地名?！盎炭帧焙汀傲愣 保质俏奶煜楫敃r的處境和心情，這就使“惶恐灘”和“零丁洋”帶上極濃的感情色彩，用來形容昨天的“惶恐”和今天的“零丁”，地名和心境的巧妙結合，使這兩句詩成為千古絕唱。__ 2．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ __抒發(fā)了詩人以死明志、愿為國捐軀的豪情壯志。__
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