九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版2 (2)

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蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一次月考試卷 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，203＝60分） 1、下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是 （ ） A．鍋爐爆炸 海水曬鹽 B．牛奶變酸 米釀成醋 C．礦石粉碎 食物腐爛 D．蠟燭燃燒 酒精揮發(fā) 2、下列常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ） A．牛奶 B．潔凈的空氣 C．葡萄酒 D．蒸餾水 3、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （ ） A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B．給燒杯加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng) C．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不得超過(guò)試管容積的1/2 D．把塊狀固體投入直立的試管中 4、空氣成分中：①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w，按其所占空氣體積分?jǐn)?shù)由多到少順序 排列的是 （ ） A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．③①④② 5、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，正確的是` （ ） A．空氣中含有很多物質(zhì)，其中，只有氧氣是有用的，其他成分都有害。 B．空氣主要提供人們呼吸，而在工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大。 C．把空氣中的其他成分都分離出去，只留氧氣，更有益于人類(lèi)的發(fā)展。 D．空氣是多種物質(zhì)組成的，是維持自然生命的支柱，是一種寶貴的自然資源。 6、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光、放熱 C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射。 7、有關(guān)氧氣的描述，正確的是 （ ） A、氧氣可以燃燒 B、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體 C、魚(yú)能在水中生存，證明氧氣易溶于水 D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 8、下列不屬于氧氣的用途的是 （ ） A 、做高能燃料 B 、供宇航員呼吸 C、 支持燃燒 D、 氣焊氣割 9、下列情況會(huì)引起空氣污染的是：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的任意排放；③燃放鞭炮； ④用汽油為燃料的汽車(chē)尾氣的排放。 （ ） A、①④ B、 ①③ C、①②③ D、①②③④ 10、在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是 （ ） A、增大綠化面積 B、焚燒落葉 C、減少用煤作燃料 D、汽車(chē)改用清潔燃料 11、下列儀器中，不能在酒精燈火焰上加熱的是 （ ） A、燒杯 B、試管 C、燃燒匙 D、量筒 12、 下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A、氫氣作燃料 B.、用氦氣填充探空氣球 C、生鐵鑄造鐵鍋 D、銅用于制造導(dǎo)線 13、 下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 （ ） A、磷在氧氣中燃燒　 B、石蠟燃燒　 C、加熱高錳酸鉀 D、分解過(guò)氧化氫 14.、下列變化屬于分解反應(yīng)的是 （ ） A、蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽　 　 B、石蠟燃燒生成二氧化碳和水 C、加熱高錳酸鉀制氧氣　　　　　　　 D、蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮?dú)夂脱鯕? 15、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列應(yīng)急措施正確的是 （　　 ） A、若灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 B、萬(wàn)一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下 C、酒精燈內(nèi)的酒精不足時(shí)，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 D、找不到燈帽時(shí)，可以用嘴吹滅酒精燈火焰 16、下列有關(guān)催化劑的描述正確的是 （ ） A、 能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)就是催化劑 B、 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變 C、 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D、 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 17、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積 （ ） A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、無(wú)法確定范圍 18、某無(wú)毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是 （ ） ①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。 A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可 19、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品，誤將砝碼和藥品在托盤(pán)上的位置顛倒了，待平衡時(shí)，稱(chēng)得實(shí)際質(zhì)量稱(chēng)量6.5g（1g以下用游碼）該同學(xué)實(shí)際稱(chēng)得藥品質(zhì)量為 （　 　） A、5.5g B、7.0g C、6.0g D、5.0g 20．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性； ③將高錳酸鉀裝入大試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，固定在鐵架臺(tái)上； ④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水中取出。正確的操作順序是： （ ） A、 ②③①④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑥⑤ D、③④①②⑤⑥ 二、填空題（文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共40分） 21.（9分）某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容。 （一）首先，他們分組進(jìn)行討論： （1）甲組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇 （ 　） A、蠟燭　　 B、硫粉　　 C、紅磷 為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_____________。 （2）乙組設(shè)計(jì)了如上圖的實(shí)驗(yàn)裝置， 為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置____________良好。 （二）、在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 （三）、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 組 1 2 3 4 5 6 7 8 集氣瓶容積 進(jìn)入水的體積 20/4 20/3.5 20/4 20/4 20/4 20/4.5 20/4 － 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣總體積的______。只有第8組同學(xué)沒(méi)能得到數(shù)據(jù)，原因是由于他們用硫粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致的，請(qǐng)寫(xiě)出硫燃燒的文字表達(dá)式 。 （四）、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大多數(shù)組的同學(xué)都得出正確的結(jié)論， 若實(shí)驗(yàn)中如果測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5（偏?。?，請(qǐng)寫(xiě)出兩條可能的原因 ① ② 若實(shí)驗(yàn)中如果測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5（偏大）， 請(qǐng)寫(xiě)出一條可能的原因 。 22.（24分）、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見(jiàn)的氣體。 A B C D E F （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)： ， 標(biāo)有③的儀器名稱(chēng) 。 （2）若用高錳酸鉀制氧氣，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____ 。 所選的發(fā)生裝置為 ，并在試管口放了 ，作用是 ； 你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置_ _ _ __； 若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因： 。 （3）小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來(lái)制取并收集氧氣， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)，在該反應(yīng)中二氧化錳是 。 實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣，應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來(lái)收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。 （4）若用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是___ ____ 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻沒(méi)有看到火星四射的現(xiàn)象。 請(qǐng)你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因 。（寫(xiě)一條） 陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，終于獲得了成功。請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。 （5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體， 已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇 和 。 23（7分）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)， 小芳認(rèn)為：通過(guò)圖l裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)___ (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：_________ ， 并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。 (注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水) 圖1 圖2 小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究： 提出問(wèn)題：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎? 實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作： （1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)； （2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞； （3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源， 發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙， 說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有 ， 請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 ， 得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是__________________________。 交流與反思：小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問(wèn)題：_______________________。 參考答案 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，203＝60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B D D A D A D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A C A D B C A C 二、填空題（文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共40分） 21、（一）（1）C 足量或過(guò)量 （2）氣密性 （三）1/5 硫 + 氧氣 二氧化硫 （四）偏小原因 ① 紅磷不足量 ② 裝置氣密性不好等 偏大原因 塞子塞得不夠迅速或膠皮管沒(méi)有夾緊 。 22、（1）試管 集氣瓶 （2）高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 A 一小團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 E （3）氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 分解 催化劑 A D或E 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃。 （4）過(guò)氧化氫 水 + 氧氣 鐵絲沒(méi)有繞城螺旋狀或鐵絲沒(méi)有打磨光亮等 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 （5）A D或E 23、 偏低 蠟燭燃燒生成物中二氧化碳是氣體 （3）氧氣 磷 + 氧氣 五氧化二磷 蠟燭燃燒不能將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡 磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？（合理即可）