中考語文總復(fù)習(xí) 第三編 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題二 綜合性學(xué)習(xí)（二）漫畫、圖表、圖標、示意圖的解讀1

《中考語文總復(fù)習(xí) 第三編 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題二 綜合性學(xué)習(xí)（二）漫畫、圖表、圖標、示意圖的解讀1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第三編 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題二 綜合性學(xué)習(xí)（二）漫畫、圖表、圖標、示意圖的解讀1（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

(二)漫畫、圖表、圖標、示意圖的解讀 ,河北8年中考命題規(guī)律 近8年河北中考命題統(tǒng)計 2017年河北中考命題預(yù)測 年份 知識點 題型 題號 分值 2016 漫畫 表達和賞析 4 4 2015 漫畫 表達和賞析 5 6 2014 — — — — 2013 — — — — 2012 圖片 改錯簡答 6 7 2011 圖表 簡答 6 5 2010 漫畫 簡答 6 5 　　 2010～2012年河北省中考試題，已連續(xù)三年出現(xiàn)圖表類試題，可見圖表題在河北中考試卷中比較受重視，所占分值為5～7分。2013～2016年連續(xù)三年未出現(xiàn)圖表類試題，2017年考查的幾率比較大。預(yù)測2017年，河北省對圖表類試題的考查應(yīng)該是穩(wěn)中有變的，一線師生要格外注意圖表類、徽標類、活動設(shè)計類試題。 ,河北中考題型突破 　漫畫解讀類 【例1】(2016河北中考)下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由。 【鏈接材料】1980年，黃永玉設(shè)計了我國第一枚生肖郵票——猴票。時隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本題考查漫畫的描述能力和對漫畫深層含義的概括能力。首先看漫畫的標題和漫畫中的鏈接文字，然后按順序觀察漫畫中的具體信息。觀察出猴的具體動態(tài)，說出自己的態(tài)度。注意該題漫畫為兩枚郵票。一枚為“捧桃獻瑞”，一枚為“合家歡樂”。最后，揭示出寓意，二選其一即可。 【答案】示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托著桃子，一條長尾巴纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻瑞”，是對健康長壽的美好祝福。示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂”，是對幸福生活的美好祝愿。 1．漫畫表述類： 要做到語言簡明，畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進行想象虛構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來。描述時可從以下方面入手： (1)看標題：標題是漫畫的眼睛，有時透過這個“畫眼”，可以洞察整幅畫的主題。(2)看畫面：漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。我們在做漫畫題時，一定要仔細、全面地觀察畫面。(3)看畫中字：漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。 2．揭示寓意類： 技巧一：通過漫畫的標題解讀漫畫的含義。 技巧二：結(jié)合漫畫的畫面來思考其寓意。 技巧三：聯(lián)系漫畫中的文字來理解漫畫。 技巧四：聯(lián)系生活實際來理解漫畫的要義。 技巧五：透過夸張手法了解漫畫意圖。 3．談感想、感受類： 除了描述畫面寓意類試題，有時可能還要求結(jié)合漫畫內(nèi)容談自己的感想或者感受。這樣的試題要求考生以實際為材料(情境)，讓考生結(jié)合材料發(fā)表自己的見解，或以社會熱點為背景材料，讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。此類試題旨在考查學(xué)生挖掘和捕捉漫畫有效信息的能力。作答此類題，要掌握以下要點：一答漫畫說明了什么問題。二答此現(xiàn)象會帶來什么樣的影響(正反兩面)。三答我們應(yīng)如何面對(如何解決)，有何感想。 注意事項： (1)注意格式規(guī)范。常見格式：①諷刺/批評/揭示/贊揚……的人/行為/現(xiàn)象……②啟示/告誡/警示人們……。 (2)注意字數(shù)要求。一般答漫畫題，字數(shù)都有嚴格的要求，最好控制在100字以內(nèi)，做到簡潔明了。 (3)注意表達時不出現(xiàn)語病。在理解漫畫寓意的基礎(chǔ)上，要準確表達，切勿出現(xiàn)表意不清或語病現(xiàn)象，以避免不必要的失分。 答題格式敘述畫面內(nèi)容(如有標題，一定要寫出來)＋揭示漫畫主題＋指出諷刺意義。 　圖表類 【例2】(2011河北中考)閱讀下面的圖表，回答后面的問題。 (1)從上面的圖表中，你獲取了哪些信息？ (2)你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。 【解析】該題的圖表是柱狀圖。解答(1)題時，要注意按照以下幾步進行：①緊扣圖表標題作答(公民獲取科技信息的渠道)；②認真分析圖表提供的橫、縱向位置標注內(nèi)容(縱向代表了獲取信息的多種渠道，橫向代表了所占的百分比)；③整合、提煉圖表主要信息(縱向獲取渠道中電視、報紙、與人交談所占比例較大，科學(xué)期刊的比率較低)；④組織語言準確回答。解答(2)題時，只要抓住圖表所給渠道中任意一條回答即可，但必須理由充足。 【答案】(1)我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化：其中，從電視、報紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學(xué)期刊等渠道獲取的科技信息的比率較低。 (2)示例：因特網(wǎng)：快捷、方便、信息量大。 【方法點撥】這里的圖表既包括平常的表格，也包括柱狀圖、餅狀圖、曲線圖。解答此類題要通過對圖表的觀察分析，將圖表信息轉(zhuǎn)化成文字表述。其考查形式有三種：一是直接表述型，即用文字對圖表中的數(shù)據(jù)進行直接的實事求是的轉(zhuǎn)述；二是推斷總結(jié)型，就是從圖表的具體數(shù)值當中概括出存在的主要問題或者體現(xiàn)出的主要觀點；三是解決應(yīng)用型，就是在對數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上提出合理化的意見或建議。 解答圖表題需注意以下幾點： 1．分析題干，找方向。表格分析題的題干一定要認真審讀，一旦審讀有誤就會造成數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計錯誤，進而要返工重做，相對的答題時間成本就會提高。 2．細看表頭。表頭是制作統(tǒng)計表格首先考慮的重要因素，是統(tǒng)計的標準和依據(jù)，也是分析表格的切入點之一。 3．觀察表格數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個方面看： (1)比高低，尋規(guī)律。圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點則在最高值與最低值上，通過抓最高值或最低值可以快速把握圖表重心，明確試題的指向和要點。 (2)做統(tǒng)計，找走勢。圖表反映的只是現(xiàn)象的分項統(tǒng)計結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此很多情況下，我們必須在圖表的基礎(chǔ)上再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計工作，才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。 4．歸類別，做概括。由于圖表反映的是分項統(tǒng)計結(jié)果，反映的類別常常比較細致，而很多時候試題的作答有字數(shù)限定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述上，答案往往累贅臃腫，此時就要求我們在分類統(tǒng)計的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項的工作，對答案進行瘦身。 　圖標、徽標類 【例3】(2014濟寧中考)2014年9月16日，山東省第二十三屆運動會將在我市舉行。承辦省運會，是全市人民共同的期盼和夙愿。右圖是省運會會徽，會徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運動員”，“荷花”為“濟寧市市花”，體現(xiàn)了“濟寧”的特色。請你仔細觀察，說說“荷花”的象征及寓意。 【解析】這是一道徽標解讀題。解讀時，首先要明確該圖標產(chǎn)生的背景、構(gòu)成要素等。依據(jù)題干提示，該圖形是山東第二十三屆運動會的會徽，是“荷花”的變形，而荷花是“清香、美好”的象征(可依據(jù)《愛蓮說》中荷花的象征義來推斷，代表了清香、美麗和美好)；“三位手拉手奔向前的運動員”代表體育比賽，結(jié)合荷花的象征義，其寓意即可推斷出。 【答案】“荷花”象征清香、美麗、美好；喻指此次運動會各項之精彩及山東體育事業(yè)美好的明天。 【方法點撥】圖標、徽標類的考題一般要求考生介紹其內(nèi)涵、創(chuàng)意設(shè)計意圖，或?qū)D標進行理解和賞析。通常答題技巧： 技巧一：觀察分析徽標構(gòu)圖元素：外形、色彩。 技巧二：解說畫面依一定順序：空間順序、邏輯順序。 技巧三：由表及里揭示象征意義：聯(lián)想(行業(yè)特點)→象征意義，寓意。 技巧四：語言表述規(guī)范得體：準確、簡潔、平實、清晰(說明語言)。 　示意圖 【例4】(2016原創(chuàng)預(yù)測)請根據(jù)下面的安全疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路(不超過40字)。 【解析】這是一道典型的“圖解生活類”試題，出題者給出“安全疏散示意圖”，要求考生在讀懂圖的基礎(chǔ)上用簡潔的語言進行表述。因此，讀圖是關(guān)鍵。這張平面圖左上角標明了題目、方向(上為北)，主題部分標明班級及疏散線路(按箭頭指示方向)，由此可以得出：左面三個班(九年級1～3)從1號出口疏散；右面三個(九年級4～6)班從2號出口疏散。 【答案】九(1)至九(3)班從“1號出口”疏散，九(4)至九(6)班從“2號出口”疏散。 【方法點撥】該類試題與現(xiàn)實生活密切相關(guān)，是圖文轉(zhuǎn)換的特殊方式。這里的“圖”包括說明書、地圖、示意圖、清單、時間表等。解答該類試題要在讀懂圖表的前提下，或用文字講解圖表內(nèi)容，或根據(jù)圖表信息闡釋生活現(xiàn)象。 (1)審清題干，弄清要求。(2)明確示意圖的名稱、作用，注意示意圖的注釋。標題往往告知或暗示圖畫的主題思想，注釋是對畫面情景的提示與注解。(3)根據(jù)題干要求進行語言的組織。 ,河北中考考點精練 1. (2015河北中考)中國郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細觀察這枚郵票，完成下面的任務(wù)。 (1)用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。 __略__________________________________________________________________________ (2)請從內(nèi)容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。 __略__________________________________________________________________________ 2．(2010河北中考)仔細觀察右面這幅漫畫，回答問題。 (1)用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。 __示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。__________________________________________________________________________ (2)請談?wù)勀銓Α耙槐竞脮?，一生財富”的認識。 __示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。__________________________________________________________________________ 3．(2016邢臺金華中考模擬)閱讀右面這幅漫畫，回答后面的問題。 (1)請用說明性語言介紹漫畫的內(nèi)容。 __漫畫中間是一臺電視，電視中正播放著一個成年人吸煙的畫面。電視前方站著一個孩子，嘴里也叼著一支煙在吸，并且自言自語地說：“這個動作好酷??！”__________________________________________________________________________ (2)這幅漫畫反映了怎樣的社會問題？ __某些影視劇對青少年成長的不良影響。(意思對即可)________________________________________________________________________ 4．(2015秦皇島一模)請觀察右圖，回答問題。 (1)作為漫畫標題，下面選項中最恰當?shù)囊豁検?　C　) A．我的心　　　　　　B．暑假生活 C．心不在焉 D．上課的感覺 (2)請用準確生動的語言描述漫畫內(nèi)容。 __示例：暑假到來了，可是孩子們并沒有得到休息和娛樂的機會，而是上各種補習(xí)班?？墒?，他們身在教室，心卻早已經(jīng)長出雙翅，從窗戶飛到了教室之外。__________________________________________________________________________ (3)針對漫畫所反映的社會現(xiàn)象，你最大的感受是什么？ __示例：暑假生活應(yīng)該是豐富多彩、無憂無慮的，可是，在現(xiàn)實生活中，孩子們根本不能自由自在地度過暑假，而是被困在各種補習(xí)班中。這對孩子們來說是不公平的，也是可悲的。希望社會、學(xué)校和家長們給予孩子們真正的愛，把暑假還給孩子們。__________________________________________________________________________ 5. (2016石家莊42中模擬)觀察右面這幅漫畫，回答問題。 (1)用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。 __這幅畫的前面是一位摔坐在大街上的老大爺，大爺左手邊是甩出的拐杖和一塊西瓜皮，大爺正抬著頭用驚愕的目光看著他右邊的三個人。這三個人位于畫面的后面，他們?nèi)齻€站成一排正笑逐顏開地向摔倒在地的老人推銷自己的保健品，每人手里各拿一個牌子，牌子上分別寫著“補血”“補鈣”“補腦”，同時嘴里還說著“大爺，您該補補啦！”__________________________________________________________________________ (2)看了這幅漫畫，你有什么感受？ __大爺摔倒后，旁邊推銷保健品的人不是及時幫助大爺，而是忙著推銷自己的保健品，這反映了當今社會的一些人為追求利益而缺少道德和良知。__________________________________________________________________________ 6．(2016邯鄲25中模擬)下面是某教育機構(gòu)對某校150名初中學(xué)生漢字書寫現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果。請結(jié)合下表回答問題。 書寫現(xiàn)狀 人數(shù) 百分比 完全正確 9 6% 提筆忘字 141 94% 書寫難看 117 78% (1)請說一說從表中得出的結(jié)論。 __當代中學(xué)生漢字書寫現(xiàn)狀令人擔憂。__________________________________________________________________________ (2)針對調(diào)查結(jié)果，市教育局準備在全市積極推動舉辦漢字書寫活動。請你為這次活動擬一個主題。 __示例一：關(guān)注漢字書寫，傳承中華文明；示例二：書法進課堂。__________________________________________________________________________ 7．(2015石家莊十八縣市聯(lián)考)閱讀下面的文字，回答問題。 材料一　首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等3所高校就目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題進行了民意調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下： 材料二　在某著名大學(xué)講座宣傳中有這樣一個講座信息： 主題：老人摔倒，要不要扶？ 時間：2月24日(周一)19：00 地點：大學(xué)第三教學(xué)樓2301室 (1)從材料一中提取兩條主要信息。 __絕大多數(shù)(高達64.8%)民眾認為老人摔倒應(yīng)該扶老人；高達87.4%的民眾認為不能扶老人的原因是怕惹禍上身。__________________________________________________________________________ (2)“老人摔倒，要不要扶”這一問題在大學(xué)里討論，你認為有無必要？請簡述理由。 __開放性命題，言之有理即可。示例一：有必要。在當今社會，扶起摔倒老人反被誣陷為撞人者的事件頻繁發(fā)生，讓助人為樂者百口莫辯，所以，在大學(xué)討論這一問題可以引導(dǎo)大學(xué)生正確幫助他人，保護自我；示例二：沒有必要。尊老愛幼、助人為樂是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，作為中國人，自幼就接受這一方面的教育，在大學(xué)還討論這樣的問題，是對大學(xué)生這一素質(zhì)較高群體的蔑視，也是對中華幾千年優(yōu)秀文化的蔑視和顛覆。__________________________________________________________________________ 8．(2016滄州8中模擬)微信是騰訊公司于2011年初推出的一款快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字，支持多人語音對講的手機聊天軟件。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過多種方式添加好友和關(guān)注公眾平臺。微信可以將精彩內(nèi)容分享給好友，也可分享到朋友圈。微信官方網(wǎng)站上的宣傳語為“微信，是一個生活方式?！苯刂?016年1月15日，微信用戶突破4.5億。 (1)以“微信，是一個生活方式”作為宣傳語的目的是：__吸引更多的人使用微信這一工具進行社會交往(交流溝通)。[要點：引起關(guān)注；鼓勵使用微信(微信無處不在)，促進交往]__________________________________________________________________________ (2)請寫一段介紹微信圖標的話。(80字左右) __示例：微信圖標由一大一小兩個相似的抽象圖案部分疊加構(gòu)成，像兩張人臉，睜眼看著你，也看著這個世界。無論大人和小孩都是渴望交流和溝通的，微信圖標告訴我們：使用微信，你的社交生活從此與眾不同。__________________________________________________________________________ 9．(2016原創(chuàng)預(yù)測)閱讀下面材料，回答問題。 材料一　小雨滴微公益是由全國各在校大學(xué)生建立的微公益青年志愿者協(xié)會，成立于2013年3月，此公益平臺，意在將人們微不足道的愛心匯集起來形成強大的社會力量。小雨滴微公益的扶助對象是西北山區(qū)貧困留守兒童。 材料二　小雨滴微公益標志 圖一 　　圖二 (1)結(jié)合材料一探究公益平臺命名為“小雨滴”的含義。 __提示：發(fā)掘身邊微小的社會需求，并把愛心付諸行動。________________________________________________________________________ (2)材料二是網(wǎng)民選送的兩個小雨滴微公益標志，請從中推薦一個你最滿意的標志，并說明理由。 __開放性命題，言之成理即可。示例：我推薦圖一。小雨滴微公益旨在扶助西北山區(qū)貧困的留守兒童，圖一下方的小花代表西北山區(qū)貧困的留守兒童，上方的太陽和雨滴象征社會人士的愛心與關(guān)懷。構(gòu)圖溫馨可愛，親切感人。__________________________________________________________________________ (3)你所在學(xué)校和西北山區(qū)的育紅小學(xué)結(jié)成了聯(lián)誼學(xué)校。你和同學(xué)們?yōu)橛t小學(xué)的同學(xué)們捐獻了一批圖書。請你在自己所捐書籍《童年》的扉頁上寫幾句話，表達自己對育紅小學(xué)的同學(xué)們的鼓勵與祝福。 __示例：阿廖沙在困苦的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。希望此書能給你帶去生活和學(xué)習(xí)的勇氣與信心，激勵你努力學(xué)習(xí)，積極向上。__________________________________________________________________________ 10．(2016保定8中模擬)仔細觀察下邊的漫畫，寫一段解說文字。要求：介紹這幅漫畫的內(nèi)容、特點及其寓意，至少用上一個成語。 __示例：漫畫中有七個樹樁，中間有一棵小樹，一人手拿繩子坐在中間的一個樹樁上發(fā)呆，他望著眼前的這棵高不盈尺的小樹一籌莫展，原本用繩子拴到樹上自殺的想法落空了。畫下有一行字“他有足夠的理由活下去”。漫畫構(gòu)圖清晰，構(gòu)思自出機杼，從人要自盡而不得的角度，反映樹木被野蠻砍伐、生態(tài)遭到嚴重破壞的現(xiàn)象，令人發(fā)指而又發(fā)人深思。__________________________________________________________________________ 11．(2016保定17中模擬)觀察下面的漫畫，回答問題。 (1)為漫畫擬一個恰當?shù)臉祟}。 __示例：狗通人性。__________________________________________________________________________ (2)如果你正在三個行人旁邊，你會怎樣勸阻他們？ __示例：哥哥姐姐，現(xiàn)在是紅燈，闖紅燈既違反交通法規(guī)，又會對自己和他人的生命安全造成危害。請你們等綠燈亮了再走，好嗎？__________________________________________________________________________ (3)學(xué)樣將要在校門前200米外的紅綠燈路口張貼一則以“安全出行”為主題的溫馨提示語，請你幫忙擬寫。 __示例一：平安出行每一步，關(guān)愛生命每一天。示例二：關(guān)愛生命，安全出行。__________________________________________________________________________