九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版37

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2016-2017學(xué)年福建省寧德市霞浦一中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、單項(xiàng)選擇題（本大題有15小題，每小題2分，共30分） 1．漫步花叢中，能聞到淡淡的花香，其原因是（　?。? A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力 C．分子間存在間隙 D．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 2．下列生活情景中，屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　） A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱 B．冬天，人們常常搓手使手變暖 C．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱 D．冬天，人們常用熱水袋取暖 3．霞浦縣下滸鎮(zhèn)面臨大海，海水對(duì)下滸鎮(zhèn)的氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是因?yàn)楹Ｋ模ā　。? A．比熱容小 B．密度小 C．比熱容大 D．密度大 4．我國(guó)隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī)．這種發(fā)動(dòng)機(jī)主要是因?yàn)闅涫怯校ā　。? A．較小的密度 B．較大的比熱容 C．較高的熱值 D．較低的沸點(diǎn) 5．關(guān)于熱機(jī)效率，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．燃燒更多的燃料可以提高效率 B．減少各種熱損失可以提高熱機(jī)效率 C．使用優(yōu)質(zhì)燃料可以提高熱機(jī)效率 D．合理改進(jìn)熱機(jī)效率可能等于100% 6．下列的做法符合“低碳生活”要求的是（　?。? A．廢電池隨便丟棄 B．若有可能，出行時(shí)盡量使用自行車(chē) C．為了方便而使用一次性塑料袋 D．大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電 7．通常情況下，下列各組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是（　?。? A．金屬 大地 石墨 B．陶瓷 濕木材 橡膠 C．玻璃 花生油 大地 D．空氣 水銀 塑料 8．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法正確的是（　　） A．水力發(fā)電﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B．柴油機(jī)做功沖程﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．手機(jī)充電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．點(diǎn)燃木柴燒水﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 9．對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 D．絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒得到了電子 10．汽車(chē)油箱的汽油用掉一半后，關(guān)于油箱內(nèi)汽油的說(shuō)法正確的是（　?。? A．它的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B．它的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 C．它的熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D．它的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半 11．如圖所示的電路中，正確的電路組成是（　?。? A． B． C． D． 12．小敏同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”，其工作原理如圖所示．杯中近杯口處A點(diǎn)是水位器的兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)杯中的水位到達(dá)A位置時(shí)，水位器會(huì)自動(dòng)發(fā)出音樂(lè)聲，表示水已盛滿．杯口處兩個(gè)觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于（　　） A．導(dǎo)線 B．用電器 C．開(kāi)關(guān) D．電源 13．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A．物體吸收了熱量，溫度一定升高 B．物體溫度升高，一定吸收了熱量 C．物體溫度升高，它的內(nèi)能增加 D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功 14．用絕緣絲線吊起三個(gè)小球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都相互吸引，則它們的帶電情況是（　?。? A．兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電 B．一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電 C．兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電 D．兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電 15．如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　?。? A．L1、L2都不發(fā)光 B．L1不發(fā)光、L2發(fā)光 C．電池被燒壞 D．L1發(fā)光、L2不發(fā)光 　 二、填空題（本大題有10小題，每空1分，共25分） 16．在日常生活中，“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了　　現(xiàn)象，說(shuō)明了帶電體具有　　的性質(zhì)；在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有　　力． 17．電池、發(fā)電機(jī)都是　　，燈泡、電水壺、電動(dòng)機(jī)都是　?。? 18．原子是由原子核和核外　　組成，原子核是由帶正電的　　和不帶電的　　組成． 19．小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭，她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，這是因?yàn)槟Σ梁箢^發(fā)帶了　　電荷（選填“同種”或“異種”）．一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在　??；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在　　力． 20．學(xué)校門(mén)口有一個(gè)賣(mài)臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到臭豆腐的味道，這是　　現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)過(guò)高溫油炸后，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)　?。? 21．上完第一節(jié)電學(xué)課后，小華用電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)配備的絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒將帶　　電；同時(shí)她感覺(jué)玻璃棒變得較熱，這是通過(guò)　?。ㄟx填“做功”或“熱傳遞”）的方式增加了玻璃棒的內(nèi)能，導(dǎo)致玻璃棒的溫度升高． 22．在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是　　沖程．如圖所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是　　沖程，已知汽油的熱值為4.6107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為　　J． 23．如圖所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)　?。ㄌ铍娐吩┙釉陔娐分?；陰霾天氣中PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于　　（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”）． 24．甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)如圖所示情形．這兩個(gè)氣球帶的是　?。ㄟx填“同”或“不同”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1　　F2（選填“＞”、“＜”或者“=”） 25．在如圖所示的電路中， （1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，稱為　　路； （2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱為　　路； （3）當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，稱為　　路． 　 三、簡(jiǎn)答與作圖題（本大題有2小題，共9分） 26．如圖是每個(gè)家庭必備的體溫計(jì)，它的玻璃泡內(nèi)用水銀做測(cè)溫物質(zhì)，而不用酒精，將體溫計(jì)夾入病人腋下，大約5分鐘就能測(cè)出體溫，既快捷又靈敏，請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理．已知：水銀的比熱容為0.14103J/（kg?℃），酒精的比熱容為2.4103J/（kg?℃）． 27．請(qǐng)按照?qǐng)D所示的實(shí)物圖在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖． 28．請(qǐng)按要求連接下列實(shí)物．須滿足兩燈串聯(lián)，S閉合時(shí)，L1亮、L2熄滅，S斷開(kāi)時(shí)，兩燈都亮． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有8小題，每空1分，共27分） 29．如圖所示的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，分別說(shuō)明了什么物理問(wèn)題． （1）圖甲說(shuō)明通過(guò)　　方式使物體內(nèi)能　?。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”） （2）圖乙所示現(xiàn)象叫　　，表明分子在　　． （3）圖丙現(xiàn)象主要是因?yàn)殂U塊分子之間存在　?。ㄟx填“引”或“斥”）力． 30．如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．在這個(gè)過(guò)程中，燃料的　　能轉(zhuǎn)化為　　能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的　　能轉(zhuǎn)化為塞子的　　能． 31．如圖所示，吸管放在支架上，能在水平面內(nèi)自有轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電． （1）把某物體放在帶電吸管的一端附近，發(fā)現(xiàn)吸管這一端立即向物體靠近，則　?。ㄟx填“能”或“不能”）判斷該物體一定帶電． （2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，由此說(shuō)明吸管帶　　電． 32．如圖所示，輕小物體甲、乙、丙三個(gè)小球，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是：乙是　　、丙是　?。? 33．如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)．看到瓶中出現(xiàn)了白霧．在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是　?。@個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了　?。? 34．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． 加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量　　的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較　　來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱． （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲　　Q乙． （3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知　　物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)． （4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有轉(zhuǎn)換法和　　． 35．如圖所示，是具有報(bào)警功能的文物展示臺(tái)，該展示臺(tái)由木板、彈簧、金屬片A、B、C和報(bào)警電路組成．當(dāng)小偷把物品搬離展示臺(tái)時(shí)，金屬片B在彈力作用下與金屬片AC分開(kāi)，這時(shí)燈　　、電鈴　?。? 36．冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說(shuō)自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來(lái)了兩只相同的密閉燒瓶備盛85℃的熱水l.5kg，瓶?jī)?nèi)備插入一只溫度計(jì)，瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好，放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻，然后每隔一段時(shí)問(wèn)觀察并記錄水溫于表中（C水=4.2103J/（kg?℃） 時(shí)間t/min 0 10 20 30 … 140 150 160 包羽絨的瓶?jī)?nèi)水溫T1/℃ 85 70 64 52 … 7 6 5 包棉絮的瓶?jī)?nèi)水溫T2/℃ 85 67 64 52 … 5 5 5 根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題 （1）通過(guò)　　來(lái)判斷保溫性能的好壞．保溫性能較好的是　?。? （2）經(jīng)過(guò)160min，包羽絨的瓶中的熱水向外界放出了　　J的熱量． （4）從表中水溫變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱的規(guī)律是　?。? 　 五、計(jì)算題（共9分） 37．用燃?xì)庠顭?，完全燃?.4kg的燃?xì)?，?0kg水從20℃升高到60℃．已知水的比熱容為4.2103J/（kg．℃），燃?xì)獾臒嶂禐?.2107J/kg．．求： （1）燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃? （2）水吸收的熱量； （3）燃?xì)庠顭男剩? 　  2016-2017學(xué)年福建省寧德市霞浦一中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項(xiàng)選擇題（本大題有15小題，每小題2分，共30分） 1．漫步花叢中，能聞到淡淡的花香，其原因是（　?。? A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力 C．分子間存在間隙 D．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng)． 【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析答題． 【解答】解：能聞到淡淡花香是因?yàn)榛ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)入鼻腔引起嗅覺(jué)．說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)． 故選：D． 　 2．下列生活情景中，屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱 B．冬天，人們常常搓手使手變暖 C．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱 D．冬天，人們常用熱水袋取暖 【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功等，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．據(jù)此分析判斷． 【解答】解： A、用鋸片鋸木頭，鋸片發(fā)熱，是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用做功的方式改變物體內(nèi)能，故A不合題意； B、冬天，人們常常搓手使手變暖，兩手克服摩擦力做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高，是做功改變內(nèi)能，故B不符合題意； C、鐵絲反復(fù)彎折，是對(duì)鐵絲做功，使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C不合題意； D、冬天，人們常用熱水袋取暖，是人體從水中吸收熱量，使人的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D符合題意． 故選D． 　 3．霞浦縣下滸鎮(zhèn)面臨大海，海水對(duì)下滸鎮(zhèn)的氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是因?yàn)楹Ｋ模ā　。? A．比熱容小 B．密度小 C．比熱容大 D．密度大 【考點(diǎn)】比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象． 【分析】水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多． 【解答】解： 霞浦縣下滸鎮(zhèn)面臨大海，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石（陸地）比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)氣溫，故C正確． 故選C． 　 4．我國(guó)隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī)．這種發(fā)動(dòng)機(jī)主要是因?yàn)闅涫怯校ā　。? A．較小的密度 B．較大的比熱容 C．較高的熱值 D．較低的沸點(diǎn) 【考點(diǎn)】燃料的熱值． 【分析】單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量叫做這種燃料的熱值，燃料的熱值越高，在質(zhì)量相同時(shí)，完全燃燒時(shí)放出的熱量越大． 【解答】解：火箭燃料燃燒，必須釋放很大的能量．根據(jù)這個(gè)需要，選擇液氫來(lái)做燃料，原因就是熱值比較大． 故選C． 　 5．關(guān)于熱機(jī)效率，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．燃燒更多的燃料可以提高效率 B．減少各種熱損失可以提高熱機(jī)效率 C．使用優(yōu)質(zhì)燃料可以提高熱機(jī)效率 D．合理改進(jìn)熱機(jī)效率可能等于100% 【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率． 【分析】用來(lái)做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機(jī)效率，比值越大，效率越高；減少熱量的損失、使燃料充分燃燒、減少?gòu)U氣帶走的熱量、減少熱機(jī)部件間的摩擦都可以減少熱量的損失，提高效率；任何能量轉(zhuǎn)化過(guò)程都伴隨能量的損失，所以轉(zhuǎn)化效率不可能達(dá)到100%． 【解答】解： AC、燃燒更多的燃料，使用優(yōu)質(zhì)燃料（提高燃料的熱值），都不會(huì)改變用來(lái)做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值，不會(huì)提高熱機(jī)效率，故AC錯(cuò)誤； B、減少各種熱損失，使用來(lái)做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值增大，可以提高熱機(jī)效率，故B正確； D、無(wú)論科技如何發(fā)展，改進(jìn)熱機(jī)，熱機(jī)的效率可以提高，但總存在摩擦、有熱量的損失，熱機(jī)效率一定不會(huì)達(dá)到100%．故D錯(cuò)誤． 故選B． 　 6．下列的做法符合“低碳生活”要求的是（　　） A．廢電池隨便丟棄 B．若有可能，出行時(shí)盡量使用自行車(chē) C．為了方便而使用一次性塑料袋 D．大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電 【考點(diǎn)】能源的利用和對(duì)環(huán)境的危害． 【分析】根據(jù)定義：“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析作答． 【解答】解：A、隨意丟棄廢舊電池，會(huì)污染環(huán)境，不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤． B、騎自行車(chē)或步行上下班能減少交通工具的使用，減少石油化石的利用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故正確； C、為了方便使用一次性塑料袋會(huì)間接消耗大量能源并產(chǎn)生污染物，不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤； D、大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電會(huì)污染環(huán)境，不符合“低碳生活”理念，故錯(cuò)誤． 故選B． 　 7．通常情況下，下列各組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是（　?。? A．金屬 大地 石墨 B．陶瓷 濕木材 橡膠 C．玻璃 花生油 大地 D．空氣 水銀 塑料 【考點(diǎn)】導(dǎo)體． 【分析】導(dǎo)體是容易導(dǎo)電的物體，即是能夠讓電流通過(guò)的材料；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．導(dǎo)體在我們的生活中隨處可見(jiàn)． 【解答】解：A、金屬、大地、石墨都容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，符合題意； B、陶瓷、橡膠不容易導(dǎo)電，是絕緣體，濕木材容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意； C、玻璃、花生油不容易導(dǎo)電，是絕緣體，大地容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意； D、空氣、塑料不容易導(dǎo)電，是絕緣體，水銀容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意． 故選A． 　 8．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法正確的是（　?。? A．水力發(fā)電﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B．柴油機(jī)做功沖程﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．手機(jī)充電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．點(diǎn)燃木柴燒水﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 【考點(diǎn)】能量的相互轉(zhuǎn)化． 【分析】能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加．分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．結(jié)合實(shí)例，明確轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量的變化情況，可做出判斷． 【解答】解：A、水力發(fā)電，消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能，故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯(cuò)誤； B、柴油機(jī)做功沖程，消耗內(nèi)能，產(chǎn)生機(jī)械能，故是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確； C、手機(jī)充電，消耗電能，產(chǎn)生化學(xué)能，故是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故C錯(cuò)誤； D、點(diǎn)燃木柴燒水，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生內(nèi)能，故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，故D錯(cuò)誤； 故選B． 　 9．對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 D．絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒得到了電子 【考點(diǎn)】靜電現(xiàn)象． 【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電； 人們規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電； 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷即正負(fù)電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解答】解：A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，故A錯(cuò)誤； B、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故B錯(cuò)誤； C、自然界只存在正、負(fù)兩種電荷即正負(fù)電荷，故C正確； D、人們規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒失去電子帶正電，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒得到電子帶負(fù)電，故D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 10．汽車(chē)油箱的汽油用掉一半后，關(guān)于油箱內(nèi)汽油的說(shuō)法正確的是（　?。? A．它的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B．它的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 C．它的熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D．它的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半 【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；密度及其特性；比熱容的概念；燃料的熱值． 【分析】密度、熱值、比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)一般是不同的，與物體質(zhì)量、體積的變化無(wú)關(guān)． 【解答】解：汽車(chē)油箱中的汽油用掉一半后，汽油的質(zhì)量減少一半，但密度、熱值和比熱容是不變的． 故選A． 　 11．如圖所示的電路中，正確的電路組成是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】電路圖及元件符號(hào)． 【分析】一個(gè)完整的電路包括電源，開(kāi)關(guān)，用電器，導(dǎo)線，且不能出現(xiàn)短路． 【解答】解：A、電路中無(wú)用電器；故A錯(cuò)誤． B、導(dǎo)線直接將電源的兩極連通，會(huì)發(fā)生電源短路；故B錯(cuò)誤． C、電路無(wú)電源，用電器均不能工作．故C錯(cuò)誤． D、有電源，且電燈和開(kāi)關(guān)串聯(lián)，故D正確； 故選D． 　 12．小敏同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”，其工作原理如圖所示．杯中近杯口處A點(diǎn)是水位器的兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)杯中的水位到達(dá)A位置時(shí)，水位器會(huì)自動(dòng)發(fā)出音樂(lè)聲，表示水已盛滿．杯口處兩個(gè)觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于（　　） A．導(dǎo)線 B．用電器 C．開(kāi)關(guān) D．電源 【考點(diǎn)】電路的組成． 【分析】由圖可知，電路由水位器、電源、導(dǎo)線組成，當(dāng)電路閉合時(shí)，水位器才有可能發(fā)出聲音，根據(jù)題意分析觸點(diǎn)的作用． 【解答】解：由題意知：當(dāng)杯中的水位到達(dá)A位置時(shí)，電路接通，水位器會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲，這說(shuō)明杯口處兩個(gè)觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于開(kāi)關(guān)． 故選C． 　 13．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．物體吸收了熱量，溫度一定升高 B．物體溫度升高，一定吸收了熱量 C．物體溫度升高，它的內(nèi)能增加 D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功 【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】（1）晶體熔化過(guò)程，吸熱但溫度不變； （2）（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能； （3）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度等有關(guān)； 【解答】解：A、晶體熔化過(guò)程，雖然吸熱，但溫度不變，故A錯(cuò)誤； B、物體溫度升高，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)他做了功，故B錯(cuò)誤； C、同一物體，質(zhì)量不變，溫度升高，內(nèi)能增加，故C正確； D、物體內(nèi)能增加，可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是由于從外界吸收了熱量，故D錯(cuò)誤； 故選C． 　 14．用絕緣絲線吊起三個(gè)小球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都相互吸引，則它們的帶電情況是（　?。? A．兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電 B．一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電 C．兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電 D．兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電 【考點(diǎn)】判斷物體帶電性質(zhì)的方法；物體帶電情況的判斷． 【分析】帶電物體有吸引輕小物體的性質(zhì)，帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引． 【解答】解：已知三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，根據(jù)帶電物體的性質(zhì)：“同種電荷的物體相互排斥，異種電荷的物體相互吸引”， 可知：三個(gè)通草球，肯定有一個(gè)物體不帶電荷，有兩個(gè)小球帶異種電荷． 故選C． 　 15．如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　?。? A．L1、L2都不發(fā)光 B．L1不發(fā)光、L2發(fā)光 C．電池被燒壞 D．L1發(fā)光、L2不發(fā)光 【考點(diǎn)】電路圖及元件符號(hào)． 【分析】分析清楚電路結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)電路結(jié)構(gòu)分析答題． 【解答】解：由圖示電路圖可知，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，L1被短路，只有L2接入電路， 則閉合開(kāi)關(guān)后L1不發(fā)光，L2發(fā)光，電池沒(méi)有被短路，不會(huì)燒壞電池； 故選B． 　 二、填空題（本大題有10小題，每空1分，共25分） 16．在日常生活中，“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了　摩擦起電　現(xiàn)象，說(shuō)明了帶電體具有　吸引輕小物體　的性質(zhì)；在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有　引　力． 【考點(diǎn)】摩擦起電；分子間的作用力；物體帶電現(xiàn)象． 【分析】（1）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析； （2）構(gòu)成物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為引力．據(jù)此作出判斷． 【解答】解：（1）用干毛巾擦鏡子，由于毛巾與鏡子相互摩擦，使鏡子上帶了電，而帶電體會(huì)吸引不帶電的輕小物體，所以會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上，這是摩擦起電現(xiàn)象； （2）在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有引力． 故答案為：摩擦起電；吸引輕小物體；引． 　 17．電池、發(fā)電機(jī)都是　電源　，燈泡、電水壺、電動(dòng)機(jī)都是　用電器?。? 【考點(diǎn)】電路的組成；電源及其能量轉(zhuǎn)化． 【分析】電源是提供電能的，是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置． 用電器是消耗電能的，是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能． 【解答】解：電池和發(fā)電機(jī)都是提供電能的，電池的把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，兩者都是電源． 燈泡、電水壺、電動(dòng)機(jī)都是消耗電能的，燈泡是把電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，電水壺是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，三者都是用電器． 故答案為：電源；用電器． 　 18．原子是由原子核和核外　電子　組成，原子核是由帶正電的　質(zhì)子　和不帶電的　中子　組成． 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況． 【分析】根據(jù)我們對(duì)于原子結(jié)構(gòu)和原子核結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)做出解答． 【解答】解：原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負(fù)電； 原子核又是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電． 故答案為：電子；質(zhì)子；中子． 　 19．小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭，她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，這是因?yàn)槟Σ梁箢^發(fā)帶了　同種　電荷（選填“同種”或“異種”）．一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在　間隙??；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在　斥　力． 【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律；分子間的作用力． 【分析】（1）干燥的天氣梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)和梳子摩擦起電，然后根據(jù)電荷間的相互作用來(lái)分析； （2）組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子力存在引力和斥力，分子間有間隙． 【解答】解：（1）用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，由于摩擦而使頭發(fā)帶了電，這種使頭發(fā)帶電的物理過(guò)程稱為摩擦起電；頭發(fā)之間帶同種電荷，相互排斥，故頭發(fā)越梳越蓬松． （2）常見(jiàn)物質(zhì)是由大量分子組成的，一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在間隙；固體和液體很難壓縮是由于分子間存在著斥力． 故答案為：同種； 間隙；斥． 　 20．學(xué)校門(mén)口有一個(gè)賣(mài)臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到臭豆腐的味道，這是　擴(kuò)散　現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)過(guò)高溫油炸后，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)　越劇烈?。? 【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象；分子的運(yùn)動(dòng)． 【分析】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象的特點(diǎn)，以及溫度對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的影響． 【解答】解：（1）同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到臭豆腐的味道，是分子不停的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所致，是擴(kuò)散現(xiàn)象； （2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯． 故答案為：擴(kuò)散； 越劇烈． 　 21．上完第一節(jié)電學(xué)課后，小華用電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)配備的絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒將帶　正　電；同時(shí)她感覺(jué)玻璃棒變得較熱，這是通過(guò)　做功　（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式增加了玻璃棒的內(nèi)能，導(dǎo)致玻璃棒的溫度升高． 【考點(diǎn)】正電荷與負(fù)電荷；做功改變物體內(nèi)能． 【分析】?jī)蓚€(gè)物體相互摩擦，奪電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得電子，因帶有多余的電子而帶負(fù)電，奪電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電． 改變物體內(nèi)能的方式：做功、熱傳遞． 【解答】解：玻璃棒和絲綢摩擦，玻璃奪電子的本領(lǐng)弱，摩擦過(guò)程中，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢奪電子的本領(lǐng)強(qiáng)，摩擦過(guò)程中，絲綢因得到電子帶等量的負(fù)電；同時(shí)玻璃棒會(huì)變熱，這是通過(guò)做功的方式增加物體的內(nèi)能． 故答案為：正；做功． 　 22．在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是　壓縮　沖程．如圖所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是　做功　沖程，已知汽油的熱值為4.6107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為　4.6106　J． 【考點(diǎn)】有關(guān)熱機(jī)的計(jì)算． 【分析】（1）在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程； （2）根據(jù)圖中氣門(mén)的開(kāi)關(guān)情況和活塞的運(yùn)動(dòng)方向判斷出是哪一個(gè)沖程； （3）根據(jù)Q=mq求出放出的熱量． 【解答】解：（1）在內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （2）根據(jù)圖示可知，兩個(gè)氣門(mén)都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，氣缸容積增大，因此是做功沖程． （3）完全燃燒100g汽油放出的熱量： Q=mq=0.1kg4.6107J/kg=4.6106J． 故答案為：壓縮；做功；4.6106． 　 23．如圖所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)　開(kāi)關(guān)?。ㄌ铍娐吩┙釉陔娐分?；陰霾天氣中PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于　機(jī)械運(yùn)動(dòng)　（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”）． 【考點(diǎn)】電路的組成；機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 【分析】①開(kāi)關(guān)的作用是控制電路的通斷，開(kāi)關(guān)閉合后，它所控制的電路中才有電，用電器才能工作． ②物體相對(duì)于其它物體物質(zhì)的變化時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，組成物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是熱運(yùn)動(dòng)． 【解答】解： ①只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電， 這說(shuō)明：房卡可以控制房間內(nèi)的燈和插座，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的燈和插座都不工作，所以房卡相當(dāng)接在干路上的開(kāi)關(guān)． ②大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒物的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 故答案為：開(kāi)關(guān)；機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 　 24．甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)如圖所示情形．這兩個(gè)氣球帶的是　同?。ㄟx填“同”或“不同”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1　=　F2（選填“＞”、“＜”或者“=”） 【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律；力作用的相互性． 【分析】①電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； ②力的作用是相互的，作用力與反作用力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失． 【解答】解： 由圖知：兩個(gè)氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個(gè)氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷； 甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2，是一對(duì)相互作用力，兩者大小相等，方向相反． 故答案為：同；=． 　 25．在如圖所示的電路中， （1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，稱為　開(kāi)　路； （2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱為　短　路； （3）當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，稱為　通　路． 【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)． 【分析】根據(jù)通路、短路和開(kāi)路三種情況進(jìn)行分析，即處處連通的電路叫通路；某處斷開(kāi)的電路叫開(kāi)路；將導(dǎo)線將用電器兩端連接起來(lái)的電路叫短路． 【解答】解：（1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電路處于開(kāi)路狀態(tài)； （2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，導(dǎo)線將電源的正負(fù)極連接起來(lái)，所以對(duì)電源短路； （3）當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，為基本電路，且電路處處連通，所以稱之為通路． 故答案為：開(kāi)，短，通． 　 三、簡(jiǎn)答與作圖題（本大題有2小題，共9分） 26．如圖是每個(gè)家庭必備的體溫計(jì)，它的玻璃泡內(nèi)用水銀做測(cè)溫物質(zhì)，而不用酒精，將體溫計(jì)夾入病人腋下，大約5分鐘就能測(cè)出體溫，既快捷又靈敏，請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的道理．已知：水銀的比熱容為0.14103J/（kg?℃），酒精的比熱容為2.4103J/（kg?℃）． 【考點(diǎn)】比熱容的概念． 【分析】質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度與物質(zhì)的比熱容有關(guān)，比熱容越大，升溫幅度越小． 【解答】答：水銀的比熱容小于酒精的比熱容，根據(jù)Q=cm△t可知，相同質(zhì)量的水銀、酒精，在吸收相同的熱量時(shí)，水銀的比熱容小，所以水銀升溫最快，能在較短時(shí)間內(nèi)測(cè)出人的體溫． 　 27．請(qǐng)按照?qǐng)D所示的實(shí)物圖在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖． 【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖． 【分析】由實(shí)物電路圖畫(huà)電路圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次畫(huà)出各電路原件回到負(fù)極即可． 【解答】解： 由實(shí)物圖可知，電流從電源的正極出發(fā)依次經(jīng)過(guò)L1→L2→開(kāi)關(guān)，回到負(fù)極，電路圖如圖所示： ． 　 28．請(qǐng)按要求連接下列實(shí)物．須滿足兩燈串聯(lián)，S閉合時(shí)，L1亮、L2熄滅，S斷開(kāi)時(shí)，兩燈都亮． 【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接． 【分析】?jī)蔁襞荽?lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩燈都亮，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)只有燈L1亮，說(shuō)明開(kāi)關(guān)與L2并聯(lián)． 【解答】解： 由題知，將兩燈泡串聯(lián)在電源上，再把開(kāi)關(guān)與L2并聯(lián)，如圖所示： ． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有8小題，每空1分，共27分） 29．如圖所示的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，分別說(shuō)明了什么物理問(wèn)題． （1）圖甲說(shuō)明通過(guò)　做功　方式使物體內(nèi)能　增大?。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”） （2）圖乙所示現(xiàn)象叫　擴(kuò)散　，表明分子在　不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)　． （3）圖丙現(xiàn)象主要是因?yàn)殂U塊分子之間存在　引?。ㄟx填“引”或“斥”）力． 【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；分子間的作用力；擴(kuò)散現(xiàn)象． 【分析】（1）做功能夠改變物體的內(nèi)能，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，物體對(duì)外做功，內(nèi)能減?。? （2）不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)； （3）物質(zhì)是由分子組成的，分子間存在這相互作用的引力和斥力． 【解答】解： （1）甲圖在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉燃燒起來(lái)，是做功增加了棉花的內(nèi)能； （2）乙圖先用玻璃板隔開(kāi)一瓶空氣和一瓶二氧化氮?dú)怏w，當(dāng)抽去中間玻璃板后，過(guò)一會(huì)兒下方玻璃杯中的二氧化氮?dú)怏w顏色變淺，上方玻璃杯中的空氣顏色變深，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)； （3）丙圖將接觸面被削平的兩個(gè)鉛塊用力壓緊，可以使它們結(jié)合在一起，即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開(kāi)，說(shuō)明了分子間存在引力； 故答案為：（1）做功；增大；（2）擴(kuò)散；不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）引． 　 30．如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．在這個(gè)過(guò)程中，燃料的　化學(xué)　能轉(zhuǎn)化為　內(nèi)　能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的　內(nèi)　能轉(zhuǎn)化為塞子的　機(jī)械　能． 【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象． 【分析】解答此題要知道： 當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小，內(nèi)燃機(jī)的做功沖程就是利用這種原理； 結(jié)合物體之間的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酒精燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能會(huì)轉(zhuǎn)化為試管內(nèi)水和水蒸氣的內(nèi)能，當(dāng)內(nèi)能增大到一定程度時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，把塞子沖出去； 故答案為：化學(xué)，內(nèi)，內(nèi)，機(jī)械． 　 31．如圖所示，吸管放在支架上，能在水平面內(nèi)自有轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電． （1）把某物體放在帶電吸管的一端附近，發(fā)現(xiàn)吸管這一端立即向物體靠近，則　不能　（選填“能”或“不能”）判斷該物體一定帶電． （2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，由此說(shuō)明吸管帶　負(fù)　電． 【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律． 【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體； （2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電． 【解答】解： （1）帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的物體，所以不能判定物體是否帶電； （2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，帶電吸管與它相互排斥，所以吸管帶的應(yīng)該是與橡膠棒相同的電荷，故帶電吸管帶負(fù)電． 故答案為：（1）不能；（2）負(fù)． 　 32．如圖所示，輕小物體甲、乙、丙三個(gè)小球，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是：乙是　帶正電　、丙是　帶負(fù)電或不帶電　． 【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷． 【分析】排斥的一定帶同種電荷；吸引的可能帶異種電荷，可能一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電．根據(jù)上面的兩個(gè)規(guī)律進(jìn)行判斷． 【解答】解：因?yàn)榧讕д?，甲、乙相互排斥? 所以甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電． 又因?yàn)榧着c丙相互吸引，而吸引的現(xiàn)象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電． 由于已知甲一定帶正電． 所以一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負(fù)電；二是丙可能不帶電． 故答案為：帶正電；帶負(fù)電或不帶電． 　 33．如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)．看到瓶中出現(xiàn)了白霧．在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是　液化　．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了　氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低?。? 【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】這道題目要利用物態(tài)變化和內(nèi)能的改變方法來(lái)解決．看到瓶中出現(xiàn)的白霧是由于物態(tài)變化所致，之所以發(fā)生物態(tài)變化又是因?yàn)樵谄咳龅倪^(guò)程中有能的轉(zhuǎn)化出現(xiàn)． 【解答】解：用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周?chē)臍怏w液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧． 故答案為：液化、氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低． 　 34．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． 加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量　相同　的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較　升高的溫度　來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱． （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲　小于　Q乙． （3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知　甲　物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)． （4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有轉(zhuǎn)換法和　控制變量法　． 【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)． 【分析】比較物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn)需要應(yīng)用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析答題；用相同的熱源對(duì)液體加熱，液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強(qiáng)． 【解答】解： （1）探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，這種方法叫轉(zhuǎn)換法． （2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從開(kāi)始加熱到42℃，甲需要的加熱時(shí)間短（3min），乙需要的加熱時(shí)間長(zhǎng)（4min），由于用相同的電加熱器加熱，所以甲吸收的熱量小于乙吸收的熱量． （3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量（即加熱相同時(shí)間），甲升高的溫度小于乙升高的溫度，根據(jù)Q吸=cm△t可知，甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)． （4）探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn)時(shí)，需控制液體質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，因此該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法． 故答案為：（1）相同；升高的溫度；（2）小于；（3）甲；（4）控制變量法． 　 35．如圖所示，是具有報(bào)警功能的文物展示臺(tái)，該展示臺(tái)由木板、彈簧、金屬片A、B、C和報(bào)警電路組成．當(dāng)小偷把物品搬離展示臺(tái)時(shí)，金屬片B在彈力作用下與金屬片AC分開(kāi)，這時(shí)燈　亮　、電鈴　響?。? 【考點(diǎn)】電路的基本連接方式． 【分析】根據(jù)電路圖可知，當(dāng)AC與B分離時(shí)，燈泡和電鈴串聯(lián)；當(dāng)AC與B接觸時(shí)，電鈴被短路，電路為燈泡的基本電路． 【解答】解：當(dāng)小偷把物品搬離展示臺(tái)時(shí)，金屬片B在彈力作用下與金屬片AC分開(kāi)時(shí)，燈泡和電鈴串聯(lián)，此時(shí)燈亮鈴響． 故答案為：亮；響． 　 36．冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說(shuō)自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來(lái)了兩只相同的密閉燒瓶備盛85℃的熱水l.5kg，瓶?jī)?nèi)備插入一只溫度計(jì)，瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好，放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻，然后每隔一段時(shí)問(wèn)觀察并記錄水溫于表中（C水=4.2103J/（kg?℃） 時(shí)間t/min 0 10 20 30 … 140 150 160 包羽絨的瓶?jī)?nèi)水溫T1/℃ 85 70 64 52 … 7 6 5 包棉絮的瓶?jī)?nèi)水溫T2/℃ 85 67 64 52 … 5 5 5 根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題 （1）通過(guò)　降低相同的溫度所用時(shí)間的長(zhǎng)短　來(lái)判斷保溫性能的好壞．保溫性能較好的是　羽絨?。? （2）經(jīng)過(guò)160min，包羽絨的瓶中的熱水向外界放出了　5.04105　J的熱量． （4）從表中水溫變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱的規(guī)律是　熱水與外界溫差越大時(shí)，放熱速度越快（或熱水放熱先快后慢）?。? 【考點(diǎn)】比熱容的概念． 【分析】（1）保溫性能的好壞主要是看包在羽絨和棉絮中哪個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)變化慢，示數(shù)變化慢的保溫性能好； （2）根據(jù)放熱的計(jì)算公式Q=cm（t0﹣t）即可求出； （3）主要看溫度變化和時(shí)間的關(guān)系，也就是看溫度變化的快慢規(guī)律． 【解答】解： （1）題意可知，所探究的兩種保溫材料厚度、大小均相等，熱水及容器相同，在材料不同的情況下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，包羽絨的瓶?jī)?nèi)溫降低的慢，降低到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間較長(zhǎng)，因此保溫性能較好的是羽絨； （2）從數(shù)據(jù)可得，經(jīng)過(guò)160min后，包羽絨的瓶中的水由85℃降到5℃，溫度降低了80℃，根據(jù)放熱公式Q=cm（t0﹣t）得： Q=4.2103J/（kg?℃）1.5kg80℃=5.04105J； （3）根據(jù)每10min熱水溫度的變化可知，熱水與外界的溫差越大時(shí)，放熱越快． 故答案為： （1）降低相同的溫度所用時(shí)間的長(zhǎng)短；羽絨； （2）5.04105； （3）熱水與外界溫差越大時(shí)，放熱速度越快（或熱水放熱先快后慢）． 　 五、計(jì)算題（共9分） 37．用燃?xì)庠顭?，完全燃?.4kg的燃?xì)?，?0kg水從20℃升高到60℃．已知水的比熱容為4.2103J/（kg．℃），燃?xì)獾臒嶂禐?.2107J/kg．．求： （1）燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃? （2）水吸收的熱量； （3）燃?xì)庠顭男剩? 【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；能量利用效率． 【分析】（1）由Q放=mq可求出煤氣完全燃燒放出的熱量． （2）由公式Q吸=cm（t﹣t0）可求出水吸收的熱量． （3）由水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比可算出燃?xì)庠畹男剩? 【解答】解：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量： Q放=mq=0.4kg4.2107J/m3=1.68107J． （2）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）50kg（60℃﹣20℃）=8.4106J． （3）燃?xì)庠畹男剩? η=100%=100%=50%． 答：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量為1.68107J． （2）水吸收的熱量為8.4106J； （3）燃?xì)庠畹男师菫?0%．