九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版
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學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 密 封 線(xiàn) 內(nèi) 不 得 答 題 思茅三中2016-2017學(xué)年上學(xué)期期中測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文試卷(全卷四個(gè)大題,共26個(gè)小題,共8頁(yè);滿(mǎn)分120分,考試用時(shí)150分鐘)題號(hào)一二三四總 分得分一、語(yǔ)文知識(shí)積累(16題,每題2分,第7題8分,共20分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A.田圃(p) 褻瀆(xi) 潤(rùn)如油膏(rn) 強(qiáng)聒不舍(tin)B.諛詞(y) 恣?。▃) 氣吞斗牛(du) 廓然無(wú)累(li)C.妖嬈(yo) 睿智(ru) 恪盡職守(g) 重蹈覆轍(do)D.嬉鬧(x) 拮據(jù)(j) 怒不可遏() 鍥而不舍(q)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)( )A腦羞成怒 黎民百姓 斷章取義 諛詞 B狼狽不堪 刻骨銘心 無(wú)與倫比 嗤笑C歇斯底里 根深帝固 懷古傷今 潮迅 D涕泗橫流 一愁莫展 面面相覷 桑梓3、根據(jù)文段內(nèi)容,選擇短語(yǔ)填空( )。有人說(shuō),寬容是一種潤(rùn)滑劑,_;寬容是一種鎮(zhèn)定劑,_;寬容是一束陽(yáng)光,_;寬容是一座橋梁,_.可消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A、 B、 C、 D、4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是滄海一粟。 B事實(shí)證明,一個(gè)人知識(shí)的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤的程度。C在知識(shí)的海洋中,使我們感到自己的深深不足。D學(xué)校希望通過(guò)多種渠道,大力開(kāi)展法制教育,防止青少年違法犯罪。 5、下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()如果浪費(fèi)個(gè)人時(shí)間,蹉跎年華,虛擲生命,是個(gè)人的損失而浪費(fèi)國(guó)家和民族的時(shí)間,造成歷史倒退,則是億萬(wàn)人民的損失因此贏得時(shí)間,接受挑戰(zhàn),為民造福,沒(méi)有不能創(chuàng)造的奇跡最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi)座位號(hào): 時(shí)間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來(lái)自時(shí)間A. B. C. D.6、下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )A、我的叔叔于勒選自短篇小說(shuō)集羊脂球。作者莫泊桑,英國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。B、致女兒的信選自關(guān)于愛(ài)的思考。作者蘇霍姆林斯基,蘇聯(lián)(國(guó))教育實(shí)踐家和教育理論家。C、不求甚解選自燕山夜話(huà)。作者馬南邨,鄧拓的筆名,當(dāng)代作家。D、陳涉世家節(jié)選自史記陳涉世家。作者司馬遷,字子長(zhǎng)西漢(朝代)、史學(xué)家、文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國(guó)第 一 部 紀(jì)傳 體通史,后人把這部書(shū)稱(chēng)為史記,魯迅評(píng)價(jià)它為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。7、根據(jù)提示填空。(每空1分,共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況,該空不得分)(1)斜暉脈脈水悠悠, 。(溫庭筠望江南)(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲, 。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(3) ,人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行)(4) ,只有香如故。(陸游卜算子 詠梅)(5)蘇軾才華橫溢,無(wú)奈不得重用。為解此般煩惱,在江城子密州出獵一詞中,他借“ , ”這句話(huà)含蓄表達(dá)自己渴望被重用的意愿。(6)請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句 , 。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用(含810題,共8分)(一)為了提升中學(xué)生的文明素養(yǎng),某中學(xué)圍繞“八禮四儀”開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng),請(qǐng)你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。8、故事擂臺(tái)。學(xué)生會(huì)舉辦以“學(xué)禮效古賢”為主題的故事擂臺(tái)賽,比賽采用臨時(shí)抽題的形式進(jìn)行。你抽到了這樣的題簽(見(jiàn)下圖),請(qǐng)說(shuō)出這幅圖中故事的名稱(chēng)以及從中悟到的待人接物的道理。(3分) 名稱(chēng): 道理: 9、專(zhuān)題訪談。針對(duì)社會(huì)上發(fā)生的個(gè)別學(xué)生不孝順父母的現(xiàn)象,校園電視臺(tái)邀請(qǐng)部分學(xué)生、家長(zhǎng)、專(zhuān)家作為訪談對(duì)象,錄制一期以“中學(xué)生的孝心怎么了”為話(huà)題的訪談節(jié)目。作為該節(jié)目的主持人,請(qǐng)你在學(xué)生、家長(zhǎng)、專(zhuān)家這三類(lèi)訪談對(duì)象中選擇一類(lèi),預(yù)設(shè)兩個(gè)訪談問(wèn)題(3分)訪談對(duì)象: 預(yù)設(shè)問(wèn)題: ? ? (二)漢字書(shū)寫(xiě)。(2分)10、請(qǐng)將下面詞語(yǔ)用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)子欲養(yǎng)而親不待三、閱讀(含11-25題,共42分)(一)閱讀下面古詩(shī),完成1112題。(4分)漁家傲秋思 范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千幛里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管幽幽霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。11、用一句話(huà)概括這首詩(shī)的主題(2分) 12、“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,寫(xiě)出了塞外怎樣的景致?試加以描述。(2分) 。(二)閱讀下面的文言文,完成13-16題。(12分)(一)甲二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乙吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱(chēng)大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉13、解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。(2分)(1)度已失期 度: (2)為天下唱 唱: 14、翻譯下列句子。(4分)(1)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。 (2)王侯將相寧有種乎 密 封 線(xiàn) 內(nèi) 不 得 答 題 15、分別用一句話(huà)簡(jiǎn)要概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(3分) 16、結(jié)合甲乙兩段文字,從三個(gè)方面概述陳勝在反秦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的卓越才能。(3分) (三)閱讀下面文章,完成第17-20題。(10分)生活里??梢?jiàn)到這樣的場(chǎng)面兩個(gè)年輕的媽媽在聊天,甲乙都說(shuō)我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿(mǎn)希望對(duì)方欣賞自己孩子的渴望,但忘了自己也該去欣賞對(duì)方的孩子。一場(chǎng)演出剛完,全體演員拉著手排著隊(duì)出來(lái)謝幕,但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實(shí)演出成功,觀眾也滿(mǎn)意,但就是不鼓掌。真為演員們難過(guò),他們所要求觀眾的,不就是稍慢一點(diǎn)走,鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿(mǎn)足他們的要求,表示一下對(duì)他們演出的欣賞呢?人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞。其實(shí)欣賞別人有什么不好呢?幾下掌聲,幾句贊譽(yù),或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì)從你的欣賞里,得到了對(duì)自我的肯定,得到了鼓勵(lì)、歡樂(lè)、信心和力量。欣賞的力量是神奇的。有一個(gè)中學(xué)生高考失敗,萬(wàn)念俱灰,于是,帶上所有儲(chǔ)蓄出去旅游,預(yù)備花光錢(qián)就自盡。半路遇上兩個(gè)小孩兒溺水,他奮勇救助,觀者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中,感謝之余,贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶,從別人的贊賞中,重新認(rèn)識(shí)了自我,覺(jué)得生活還是值得留戀,于是輕松地踏上了歸途。我有一個(gè)很好的朋友,常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞,一番點(diǎn)評(píng)之后,是一句“這里有黃金”,包含了所有的期待和鼓勵(lì),使我戰(zhàn)勝自卑,練筆不止。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。人生是表演,也是奮斗。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注、喝彩和鼓掌,就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默,那生活就一定會(huì)索然無(wú)味。欣賞不同于阿諛,它是出于真誠(chéng),它是對(duì)別人人生意義的肯定,它是一種高尚的情操,是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞,但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng)見(jiàn),甚至一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑,都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟,我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),周?chē)褂性S多東西值得我們欣賞。我們欣賞別人,別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。17、本文針對(duì)日常生活中_這一現(xiàn)象(用文中語(yǔ)句回答),闡述了_ _的中心論點(diǎn)(用自己語(yǔ)言概括)。(2分) 學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 密 封 線(xiàn) 內(nèi) 不 得 答 題 18、第段中加點(diǎn)的“沉默”一詞在文中的意思是 。(2分)19、第兩段運(yùn)用 的論證方法,從_這一方面論證了中心論點(diǎn)。(3分)20、第段中說(shuō)“欣賞不同于阿諛”,請(qǐng)簡(jiǎn)答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。(3分) (四)閱讀下面文章,完成21-25題。(16分)一窗牽牛花風(fēng)中簫十五歲的她,叛逆、倔強(qiáng),沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧,還跟社會(huì)上一些人有了來(lái)往。不管母親怎樣苦口婆心地勸說(shuō),甚至哀求打罵,都無(wú)濟(jì)于事,她依然如故。母親毫無(wú)辦法,常常暗自垂淚。那次她逃學(xué)跟一幫朋友出去爬山,偏找沒(méi)路陡峭的地方走,結(jié)果摔下山來(lái)。所幸并無(wú)大礙,只是右腿骨折。打上石膏,醫(yī)生說(shuō),需躺在床上靜養(yǎng)三個(gè)月,右腿不能亂動(dòng),更不能下床。病房里靜悄悄的,她那些朋友早就不見(jiàn)了。她躺累了,掙扎著想起身,腿卻鉆心的疼,只能再躺下不動(dòng)。她想抬一下右腿,又是一陣疼襲來(lái),她心里忽然漫過(guò)無(wú)邊無(wú)際的恐懼,反復(fù)糾纏著母親問(wèn):“我的腿是不是再不能走路了?”母親一遍遍耐心地跟她說(shuō):“會(huì)好的,你躺著別動(dòng),過(guò)幾天就能下地走路了?!彼睦锸苓^(guò)這樣的苦呢,嚷嚷著難受,發(fā)脾氣,摔東西,哭鬧不休。母親日夜守著她,像照料嬰兒般呵護(hù)著她。因?yàn)樘弁春碗y受,病房里的時(shí)光,慢成了黑白的長(zhǎng)鏡頭,晝夜似乎都已不再分明,她覺(jué)得每一分每一秒都是煎熬。母親把家里的君子蘭搬了來(lái),放在病房的窗臺(tái)上。母親說(shuō),這是你十歲時(shí)從外婆家搬來(lái)的,剛開(kāi)始你勤快地天天澆水,差點(diǎn)澆壞了她轉(zhuǎn)過(guò)頭,望一眼那蒼綠的君子蘭,搖搖頭說(shuō),不記得了。幾天后,從君子蘭旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒,探頭探腦的。開(kāi)始讓人以為是棵小草,隨著葉子漸漸長(zhǎng)大,母親沖著她驚訝的說(shuō),原來(lái)是一棵牽?;ò?。她側(cè)頭望過(guò)去,細(xì)細(xì)的莖蔓,嫩綠的葉子,看上去倒有些惹人喜歡。母親找來(lái)一根竹竿插上,纖細(xì)的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的墻,白的床單,那一抹新綠格外引人注意。牽?;ǖ那o蔓攀著竹竿一圈一圈向上爬,她一圈一圈數(shù)著,1,2,3她想起了蹦跳著一級(jí)級(jí)數(shù)臺(tái)階的快樂(lè),想起了走在陽(yáng)光下輕快自在的感覺(jué)。她第一次意識(shí)到,原來(lái),她曾經(jīng)擁有那么多快樂(lè)和幸福。她漸漸安靜下來(lái),不再亂發(fā)脾氣,不再吵嚷哭鬧。早上醒來(lái),她的眼光,常不由自主地望向窗臺(tái),心里滿(mǎn)是期待:牽?;ǖ穆珠L(zhǎng)高了沒(méi)有?當(dāng)然每一次她都不曾失望。纖細(xì)的莖蔓那樣有力,直爬到竹竿的頂端,伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個(gè)小花架,它順著爬了上去,把一個(gè)窗臺(tái)纏繞得綠意盎然。座位號(hào): 寂靜的病房里,她安靜地望著窗臺(tái)上的牽?;?。以前,她見(jiàn)過(guò)路邊的牽牛花,但她從來(lái)不知道,牽?;ǖ奶俾侨绱伺畈?每時(shí)每刻都在向上飛快地生長(zhǎng),不知疲倦。每天清晨,它都會(huì)讓她驚異,呀,又長(zhǎng)這么高了。牽牛花的蔓牽著她的目光,莖蔓攀到哪兒,她的目光就追到哪兒,心,也跟著柔軟細(xì)膩起來(lái)。牽牛花每抽出一片新葉子,她心里就會(huì)生出一些小小的歡喜和期待。她再也數(shù)不清牽?;ǖ穆@了竹竿多少圈,只看到,每一片葉子,都朝向窗外的陽(yáng)光。牽?;ㄩ_(kāi)的時(shí)節(jié),她已經(jīng)可以下床走動(dòng)了。她回學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)的樣子,如一朵悄然開(kāi)放的牽?;?。多年后,她接母親來(lái)家里住,母親看著滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)的牽?;?笑:“怎么都是牽?;ò?”她答:“喜歡啊?!彼鋈幌肫饐?wèn):“那年,那盆君子蘭一直都放在室內(nèi),怎會(huì)長(zhǎng)出牽?;ò?”母親淡淡地說(shuō):“我特意種上的?!彼对诹艘慌?心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?;āK浀?就是從那時(shí)起,她懂得了感恩,學(xué)會(huì)了珍惜。21、讀完全文,說(shuō)說(shuō)母親當(dāng)年為什么特意在君子蘭盆里種上牽?;?。(3分) 22、結(jié)合具體語(yǔ)境,理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(4分)隨著葉子漸漸長(zhǎng)大,母親沖著她驚訝地說(shuō),原來(lái)是一棵牽?;ò?。 牽牛花的蔓牽著她的目光,莖蔓攀到哪兒,她的目光就追到哪兒。 23、對(duì)文中劃線(xiàn)句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)纖細(xì)的莖蔓那樣有力,直爬到竹竿的頂端,伸出毛茸茸的觸角張望著。 24、試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“她”性格變化的過(guò)程。(3分) (5)請(qǐng)你對(duì)文中的母親這一形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3分) 四、寫(xiě)作(50分)26請(qǐng)以“走過(guò)的日子”為題,寫(xiě)一篇作文。(50分)要求:(1)立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外)。(2)說(shuō)真話(huà),抒真情,忌抄襲。(3)文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。(4)書(shū)寫(xiě)工整,不少于600字。思茅三中2016-2017學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累1、B 2、B 3、D 4、C 5、D 6、A7(1)腸斷白蘋(píng)洲 (2)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 (3)雞聲茅店月 (4)零落成泥碾作塵 (5)持節(jié)云中,何日遣馮唐 (6)略二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用(一)8、孔融讓梨。謙讓或尊敬長(zhǎng)輩的待人之禮。9、例:訪談對(duì)象:學(xué)生預(yù)設(shè)問(wèn)題:你覺(jué)得自己在孝順父母方面做得如何?你怎么看身邊的這些不孝敬父母的現(xiàn)象?你覺(jué)得我們中學(xué)生在孝順父母方面應(yīng)該怎么做?(二)10、略三、(一)11、這首詞描繪邊地奇異的秋景,表現(xiàn)作者慨嘆壯志難酬功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。12、群山連綿,炊煙裊裊,夕陽(yáng)西下,一座孤城,表現(xiàn)了邊塞的悲涼(二)13、(1)估計(jì) (2)通“倡”,首發(fā) 14、(1)扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故,皇上派他在外面帶兵。(2)王侯將相難道有天生的貴種嗎?15、甲陳勝起義的原因和對(duì)形勢(shì)的分析。乙陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義。16、敏銳的洞察能力“天下苦秦久矣”“詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱”。嚴(yán)密的組織能力抓住“將尉醉”的有利時(shí)機(jī),使用激將法;“稱(chēng)大楚,為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉”。非凡的宣傳、鼓動(dòng)能力“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?”(三)17、人們總是很吝惜對(duì)別人的欣賞。要欣賞別人(要善于欣賞別人,要學(xué)會(huì)欣賞別人) 18、冷漠(漠不關(guān)心)19、舉例。欣賞的力量是神奇的(欣賞的作用)。 20、欣賞是真誠(chéng)的(欣賞是對(duì)別人真誠(chéng)的肯定),阿諛是虛偽的(阿諛是對(duì)別人虛假的討好)21、在女兒住院的漫長(zhǎng)日子里,母親用一株?duì)颗;ㄎ伺涯?、倔?qiáng)的女兒,母親想讓女兒通過(guò)觀察牽?;ǖ某砷L(zhǎng)歷程,改變自己,懂得感恩和珍惜。(意思對(duì)即可)22、“驚訝”一詞表現(xiàn)了母親想引起女兒注意的心理,為下文埋下了伏筆?!盃恐薄白贰鄙鷦?dòng)形象地寫(xiě)出了她完全被蓬勃生長(zhǎng)的牽?;ㄎ?3、運(yùn)用擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了牽?;ǖ牟鷻C(jī)。24、叛逆、倔強(qiáng),亂發(fā)脾氣;安靜下來(lái),不再亂發(fā)脾氣,不再吵嚷哭鬧;懂得了感恩,學(xué)會(huì)了珍惜。25、面對(duì)叛逆的女兒,母親沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的方式,而是耐心引導(dǎo)她,鼓勵(lì)她。母親用愛(ài)幫助女兒度過(guò)了成長(zhǎng)的叛逆期。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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