八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷(含解析) 蘇科版8
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2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確.1下列數(shù)據(jù)中,符合事實(shí)的是()A一頭成年大象的質(zhì)量約為400kgB中學(xué)生的重力為150NC空氣的密度為1.29g/cm3D個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g2古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開山采石:冬季,在白天給石頭打一個(gè)洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A石頭裂開后質(zhì)量減小B石頭裂開后密度減小C水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開D水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開3PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25m的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因,它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,正確的是()APM2.5、分子、原子核、電子B分子、PM2.5、原子核、電子C分子、原子核、PM2.5、電子D分子、原子核、電子、PM2.54如圖所示,一帶正電玻璃棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí),吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是()A若相互吸引,可能帶負(fù)電B若相互吸引,一定帶正電C若相互排斥,可能帶正電D若相互排斥,一定帶負(fù)電5如圖是小明學(xué)了摩擦力后做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后他記錄了一些體會(huì),其中不符合實(shí)際的是()A該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系B手壓字典的力與字典對(duì)手的支持力是平衡力C當(dāng)水平向外勻速拉動(dòng)直尺時(shí),手對(duì)直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力D當(dāng)用手壓住字典并勻速拉動(dòng)直尺時(shí),字典受到的重力與字典受到的支持力不是平衡力6我國(guó)研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料,其密度僅為0.16kg/m3,其構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導(dǎo)電性,則()A該材料是密度小的絕緣體B1cm3的該材料質(zhì)量為0.16mgC該材料適合做打樁用的重錘D該材料制成的同一個(gè)航空器部件,在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大7在物質(zhì)的構(gòu)成一課中,老師做過(guò)這樣的演示實(shí)驗(yàn):先在量筒中倒入黃豆,再倒入芝麻,記下總體積;再將量筒反復(fù)顛倒搖晃,記下混合后的總體積下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A混合后的總體積與未混合前的總體積一樣大B混合后的總體積比未混合前的總體積大C根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,即可得出“構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在空隙”的結(jié)論D這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)8用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是()A鐵塊很難壓縮分子間存在斥力B氣體易被壓縮分子間隙大C水加糖變甜分子不停地運(yùn)動(dòng)D物體受熱膨脹分子體積變大9下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中正確的是()A彈簧測(cè)力計(jì)彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向可以不在一條直線上B彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力的大小C彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小一定相等D彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力增加一倍其彈簧長(zhǎng)度也增加一倍10如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的mV圖象,下列說(shuō)法中正確的是()A若甲、乙物質(zhì)體積相等,甲的質(zhì)量大B若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等,甲的體積大C乙物質(zhì)的密度為2g/cm3D甲乙兩種物質(zhì)的密度之比為2:111如圖所示,甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽,經(jīng)過(guò)激烈比拼,甲隊(duì)獲勝,下列說(shuō)法正確的是()A甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力B甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力C甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力12如圖所示,一木塊從斜面上由靜止滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng),最終停下來(lái),不考慮空氣阻力,如圖中關(guān)于木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖正確的是()ABCD二、填空題:本題共8小題,每空1分,共24分.13小明用銅鑰匙和玻璃相互刻畫,發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕,而玻璃上沒(méi)有刻痕,說(shuō)明硬度大,玻璃還被廣泛用于窗戶,是因?yàn)椴AЬ哂校ㄍ腹庑?延展性/導(dǎo)電件,下同)較好的物理屬性銀首飾上的銀花是用很細(xì)的銀絲編制而成的,銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的較好的屬件14密度板是以木質(zhì)纖維為原料,施加適用的膠粘劑制成的人造板材,常被用來(lái)加工成家具,它的制作過(guò)程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的力劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì),用來(lái)裝修房屋,會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染,這是因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重,因?yàn)闇囟仍礁?,分子運(yùn)動(dòng)越15鹽城,一個(gè)能讓人敞開心扉的城市正積極創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)市,為此,同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙、小鏟刀清除違規(guī)張貼的“小廣告”砂紙表面很粗糙,是為了(增大/減小/不變)摩擦力;用久的鏟刀被磨去了一部分,與使用前相比,它的質(zhì)量(增大/減小/不變);刀片的密度(增大/減小/不變)16把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,這杲利用物休間力的作用是的;干燥的天氣,新洗的頭發(fā)吹干后用梳子梳,會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,這是因?yàn)槟Σ潦诡^發(fā)帶上同種電荷而互相;鞋底總是有很多凹凸不平的花紋,這是為了17彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的越長(zhǎng),受到的拉力越大的道理制成的如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N,圖中物體對(duì)桌面的壓力(是/不是)彈力18如圖,小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正,這是利用了重力的方向始終是的,重力的施力物體是,家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)摩擦帶上了電荷,從而具有的性質(zhì),所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象19如圖所示,把重5N的木塊A用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上,木塊靜止不動(dòng),則木塊受到的摩擦力為N現(xiàn)在用10N的力F沿豎直方向向上拉木塊,使木塊沿墻壁勻速上滑,則墻對(duì)木塊的摩擦力大小為N,方向是20小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品,由說(shuō)明書可知工藝品中銅的質(zhì)量為178g,己知銅的密度為8.9g/cm3,則銅的體積為cm3在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為256g將工藝品浸沒(méi)在裝有20mL水的量筒中,如圖所示,則工藝品的體積是cm3,由此可以算出玉石的密度為kg/m3三、解答題:本題7小題,共52分,解答22、23題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程.21按題目要求作圖:(1)如圖甲是用手壓小球松手后的情形,畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖;(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出海豚所受重力的示意圖;(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖22一輛小車的總質(zhì)量為500kg,在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的阻力是車重0.05倍,問(wèn):(g=10N/kg )(1)小車靜止時(shí),用100N的水平拉力拉小車,小車受到的阻力為多大?(2)當(dāng)水平拉力為多大時(shí),小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)?23一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克,玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克,裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克,(1)水的體積是多少?(2)玻璃瓶的容積是多少?(3)這種液體的密度是多少?24探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干(1)將天平置于水平桌面上,先將游碼移到標(biāo)尺左端的,指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié)圖乙是小明使用托盤天平測(cè)量木塊質(zhì)量的情形,他操作的錯(cuò)誤是(2)正確操作的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的質(zhì)量如圖丙所示,請(qǐng)?zhí)钊氡碇袑?shí)驗(yàn)次數(shù)12345體積V/cm31020253040質(zhì)量m/g5101520(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象(4)分析圖象,得出的探究結(jié)論是:同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積實(shí)驗(yàn)中木塊的密度為kg/m3(5)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出了同樣的結(jié)論他的做法是(正確/錯(cuò)誤)的25如圖是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向,并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是(考慮/不考慮)小卡片的重力(2)實(shí)驗(yàn)中,在小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片(能/不能)在此位置平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,于是他認(rèn)為兩個(gè)不在同一直線上的力也能平衡他的說(shuō)法是(正確/錯(cuò)誤)的,造成這種情況的可能原因是26一質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形木板,對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣,哪一面更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究(1)如圖甲所示,小華將滑塊放在固定于水平桌面的木板A面上,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng),使滑塊做運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA,再將木板的B面朝上,重復(fù)同樣的操作,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB,若FAFB,則木板的面更粗糙;(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖乙所示水平向右拉動(dòng)木扳,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù),與小華相比,的方案更好(3)小麗采用了如圖丙所示的方法:使木板A面水平放置,再將一斜面置于木板左端,讓小車從斜面頂端滑下,測(cè)量小車在木板上滑動(dòng)的距離SA;再將木板的B面朝上,重復(fù)同樣的操作,記下小車在木板上滑動(dòng)的距離SB圖丁是測(cè)量SA時(shí)的情景,SA=cm(零刻度線在斜面底端,小旗為小車靜止處做的標(biāo)記),若SASB,則木板的面更粗糙(4)另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無(wú)法測(cè)量,你認(rèn)為可能原因是27閱讀短文,回答文后問(wèn)題:不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座,使它們不易翻倒進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:物體的德度可能與物體重心高低有關(guān);物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān) 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?他發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾鈄相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小,于是,他將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)),來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示,為了驗(yàn)證猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的物體的底部、中部和底部,其重心位置如圖甲中a、b、c所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小實(shí)驗(yàn)記錄如表實(shí)驗(yàn)次數(shù)123重心離支持面高度低中高物體剛好翻倒時(shí) 木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度大較大小在驗(yàn)證猜想之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩(wěn)于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒,組成圖乙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越大,反映圓柱體的穩(wěn)度越(大/小)(2)物體的重心越高,其穩(wěn)度(越大/越小)(3)乙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與有關(guān)(4)依據(jù)以上結(jié)論,下列說(shuō)法合理的是A卡車裝貨物時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在上層可使貨物不易翻倒B乘車時(shí),兩腳分開站得更穩(wěn)C丙圖中不倒翁是通過(guò)是通過(guò)増大接觸面積來(lái)提高穩(wěn)度的D一塊長(zhǎng)方體磚塊豎放比平放更穩(wěn)定(5)小明在測(cè)液體密度時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量小明認(rèn)為這種方法比老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案操作更簡(jiǎn)單你認(rèn)為他的方案有何不足之處:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確.1下列數(shù)據(jù)中,符合事實(shí)的是()A一頭成年大象的質(zhì)量約為400kgB中學(xué)生的重力為150NC空氣的密度為1.29g/cm3D個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g【考點(diǎn)】質(zhì)量的估測(cè);密度的大小比較;重力大小的估測(cè)【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)【解答】解:A、大象的質(zhì)量龐大,一頭大象的質(zhì)量可達(dá)5000kg=5t,此選項(xiàng)不符合實(shí)際;B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N左右,此選項(xiàng)不符合實(shí)際;C、空氣的密度約為1.29kg/m3,此選項(xiàng)不符合實(shí)際;D一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為100g150g,此選項(xiàng)符合實(shí)際故選D2古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開山采石:冬季,在白天給石頭打一個(gè)洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A石頭裂開后質(zhì)量減小B石頭裂開后密度減小C水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開D水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性;密度及其特性;與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象【分析】(1)質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的位置、形狀、狀態(tài)無(wú)關(guān);(2)密度是物質(zhì)本身的一種特性,決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度【解答】解:A、質(zhì)量是物體本身的屬性,與狀態(tài)無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;B、密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同,它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化故B錯(cuò)誤;CD、水結(jié)成冰后,根據(jù)公式=得V=,質(zhì)量不變,密度減小,所以體積變大,使石頭裂開選項(xiàng)C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確;故選D3PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25m的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因,它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,正確的是()APM2.5、分子、原子核、電子B分子、PM2.5、原子核、電子C分子、原子核、PM2.5、電子D分子、原子核、電子、PM2.5【考點(diǎn)】從微觀到宏觀的尺度【分析】物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成【解答】解:PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,屬于物體,因此它的尺度最大,物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核在中間像太陽(yáng)一樣,電子則在原子核周圍,圍著他運(yùn)動(dòng),就像太陽(yáng)周圍的行星一樣,原子核大于電子所以正確的排列是:PM2.5、分子、原子核、電子故選A4如圖所示,一帶正電玻璃棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí),吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是()A若相互吸引,可能帶負(fù)電B若相互吸引,一定帶正電C若相互排斥,可能帶正電D若相互排斥,一定帶負(fù)電【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷【分析】帶電體能夠吸引輕小物體;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引【解答】解:AB、玻璃棒帶正電,若能吸引吸管A,則A有兩種可能,即可能帶負(fù)電、也可能不帶電,故A正確,B錯(cuò)誤;CD、玻璃棒帶正電,若能排斥吸管A,則A一定帶正電,故CD錯(cuò)誤故選A5如圖是小明學(xué)了摩擦力后做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后他記錄了一些體會(huì),其中不符合實(shí)際的是()A該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系B手壓字典的力與字典對(duì)手的支持力是平衡力C當(dāng)水平向外勻速拉動(dòng)直尺時(shí),手對(duì)直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力D當(dāng)用手壓住字典并勻速拉動(dòng)直尺時(shí),字典受到的重力與字典受到的支持力不是平衡力【考點(diǎn)】摩擦力大小的影響因素;平衡力的辨別【分析】(1)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來(lái)分析,一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上【解答】解:A、該實(shí)驗(yàn)中,接觸面的粗糙程度一定,可以通過(guò)改變手對(duì)字典的壓力大小體驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系故A正確;B、手壓字典的力作用點(diǎn)在字典上,字典對(duì)手的支持力作用點(diǎn)在手上,所以手壓字典的力與字典對(duì)手的支持力不是平衡力,故B錯(cuò)誤;C、當(dāng)水平向外勻速拉動(dòng)直尺時(shí),手對(duì)直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力,故C正確;D、當(dāng)用手壓住字典并勻速拉動(dòng)直尺時(shí),字典在豎直方向受重力、壓力、支持力,所以字典受到的重力與字典受到的支持力不是平衡力,故D正確故選B6我國(guó)研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料,其密度僅為0.16kg/m3,其構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導(dǎo)電性,則()A該材料是密度小的絕緣體B1cm3的該材料質(zhì)量為0.16mgC該材料適合做打樁用的重錘D該材料制成的同一個(gè)航空器部件,在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大【考點(diǎn)】密度及其特性【分析】(1)由題知“全碳?xì)饽z”密度較小,具有良好的導(dǎo)電性;(2)根據(jù)密度的物理意義(單位體積的某種物體的質(zhì)量)可判斷;(3)在體積一定時(shí),質(zhì)量與密度成正比;(4)物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、所處的位置無(wú)關(guān)【解答】解:A、由題知“全碳?xì)饽z”的構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導(dǎo)電性,故A錯(cuò);B、0.16kg/m3=0.16mg/cm3表示的意思是:體積是1cm3的該材料質(zhì)量為0.16mg,故B正確;C、該材料的密度特別小,體積相同時(shí)質(zhì)量非常?。ㄖ亓苄。?,所以不適合做打樁用的重錘,故C錯(cuò)誤;D、把該材料制成的物品帶到月球上,位置發(fā)生變化,但物質(zhì)的多少?zèng)]有變化,所以質(zhì)量不變,故D錯(cuò)誤故選B7在物質(zhì)的構(gòu)成一課中,老師做過(guò)這樣的演示實(shí)驗(yàn):先在量筒中倒入黃豆,再倒入芝麻,記下總體積;再將量筒反復(fù)顛倒搖晃,記下混合后的總體積下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A混合后的總體積與未混合前的總體積一樣大B混合后的總體積比未混合前的總體積大C根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,即可得出“構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在空隙”的結(jié)論D這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用【分析】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn):構(gòu)成物體的分子總是不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子之間有間隙;分子之間存在相互作用的引力和斥力【解答】解:因?yàn)辄S豆粒比較大,黃豆粒之間有空隙,和芝麻混合時(shí),芝麻會(huì)彌補(bǔ)這些空隙,所以半瓶芝麻與半瓶黃豆混合后體積會(huì)變小,原因是:芝麻運(yùn)動(dòng)到黃豆之間的空隙中去了;因?yàn)闃?gòu)成物體的分子之間有間隙,不同種類的物質(zhì)混合后總體積變小,是不同物質(zhì)的分子彼此擴(kuò)散到對(duì)方分子的空隙中的結(jié)果;所以通過(guò)這一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu),故ABC錯(cuò)誤,D正確故選D8用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是()A鐵塊很難壓縮分子間存在斥力B氣體易被壓縮分子間隙大C水加糖變甜分子不停地運(yùn)動(dòng)D物體受熱膨脹分子體積變大【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解:A、鐵塊很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力,故A正確;B、氣體易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間隔的較大,在受到壓力的情況下,分子之間的間隔會(huì)變小,故B正確;C、水加糖變甜是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了,故C正確;D、物體受熱膨脹是因?yàn)榉肿娱g間隔受熱變大的原因,故D錯(cuò)誤故選:D9下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中正確的是()A彈簧測(cè)力計(jì)彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向可以不在一條直線上B彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力的大小C彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小一定相等D彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力增加一倍其彈簧長(zhǎng)度也增加一倍【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)【分析】此題需要掌握彈簧測(cè)力計(jì)的原理和正確的使用方法【解答】解:A、彈簧測(cè)力計(jì)彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向必須在一條直線上,這樣才能防止因彈簧與外殼摩擦影響測(cè)量結(jié)果,故A錯(cuò)誤;B、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力、拉力、壓力等的大小,故B錯(cuò)誤;C、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力,所以大小一定相等,故C正確;D、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比,而不是與長(zhǎng)度成正比,故D錯(cuò)誤故選C10如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的mV圖象,下列說(shuō)法中正確的是()A若甲、乙物質(zhì)體積相等,甲的質(zhì)量大B若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等,甲的體積大C乙物質(zhì)的密度為2g/cm3D甲乙兩種物質(zhì)的密度之比為2:1【考點(diǎn)】密度的計(jì)算;密度公式的應(yīng)用【分析】(1)由圖象知:橫軸代表物質(zhì)體積,縱軸代表質(zhì)量,取某一體積V,在圖中得出甲、乙的質(zhì)量,可以比較體積相等的甲、乙的質(zhì)量大小關(guān)系;(2)取某一質(zhì)量m,在圖中得出甲、乙的體積,可以比較質(zhì)量相等的甲乙的體積大小關(guān)系;(3)由圖象知,取某一體積V,在圖中得出乙的質(zhì)量,利用密度公式求出乙的密度;(3)由圖象知,取某一體積V,在圖中得出甲的質(zhì)量,利用密度公式求出甲的密度,進(jìn)而求出密度之比【解答】解:A、由圖象知,當(dāng)體積V=1cm3時(shí),m甲m乙,所以體積相等的甲、乙,甲的質(zhì)量大,故A正確;B、由圖象知,當(dāng)m=1g時(shí),V甲V乙,所以質(zhì)量相等的甲、乙,乙的體積大,故B錯(cuò);C、由圖象知,當(dāng)體積V=2cm3時(shí),m乙=1g,乙=0.5g/cm3,故C錯(cuò);D、由圖象知,當(dāng)體積V=1cm3時(shí),m甲=2g,甲=2g/cm3,所以甲:乙=2g/cm3:0.5g/cm3=4:1,故D錯(cuò)故選A11如圖所示,甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽,經(jīng)過(guò)激烈比拼,甲隊(duì)獲勝,下列說(shuō)法正確的是()A甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力B甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力C甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力【考點(diǎn)】力作用的相互性【分析】物體間力的作用是相互的,當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí),物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力,拔河比賽中,靠的是受到地面摩擦力的大小因?yàn)樗麄冎g力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,方向相反,同時(shí)存在同時(shí)消失【解答】解:(1)因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì),甲對(duì)乙施加了多大拉力,乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力,故AB說(shuō)法不正確;(2)雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素,哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大,甲隊(duì)獲勝,甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力,故C說(shuō)法不正確;D說(shuō)法正確故選D12如圖所示,一木塊從斜面上由靜止滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng),最終停下來(lái),不考慮空氣阻力,如圖中關(guān)于木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖正確的是()ABCD【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】木塊在豎直方向上,受到重力和支持力,水平方向上,因?yàn)橄蛴疫\(yùn)動(dòng),所以受到水平向左的摩擦力【解答】解:A、缺少支持力,且摩擦力方向錯(cuò)誤;故A錯(cuò)誤;B、缺少摩擦力,故B錯(cuò)誤;C、重心為木塊的幾何中心,在豎直方向上,豎直向下的重力和豎直向上的支持力;在水平方向上,水平向左的摩擦力,正確D、木塊從斜面上由靜止滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)是由于慣性,沒(méi)有向右的作用力F,因此D圖中向右的力F錯(cuò)誤故選C二、填空題:本題共8小題,每空1分,共24分.13小明用銅鑰匙和玻璃相互刻畫,發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕,而玻璃上沒(méi)有刻痕,說(shuō)明玻璃硬度大,玻璃還被廣泛用于窗戶,是因?yàn)椴AЬ哂型腹庑裕ㄍ腹庑?延展性/導(dǎo)電件,下同)較好的物理屬性銀首飾上的銀花是用很細(xì)的銀絲編制而成的,銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的延展性較好的屬件【考點(diǎn)】物質(zhì)的基本屬性【分析】根據(jù)題干所描述的現(xiàn)象,可從物質(zhì)的硬度、透光性、延展性等物理屬性的角度進(jìn)行解答【解答】解:用銅鑰匙和玻璃彼此刻畫,發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕,而玻璃上沒(méi)有刻痕,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了玻璃硬度大;玻璃被廣泛用于窗戶,是因?yàn)椴AЬ哂型腹庑裕ㄍ该鞫龋┹^好的物理屬性;銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的延展性較好的屬性故答案為:玻璃;透光性;延展性14密度板是以木質(zhì)纖維為原料,施加適用的膠粘劑制成的人造板材,常被用來(lái)加工成家具,它的制作過(guò)程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的引力劣質(zhì)的涂料、膠粘劑中含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物質(zhì),用來(lái)裝修房屋,會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染,這是因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)向室內(nèi)空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重,因?yàn)闇囟仍礁?,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈【考點(diǎn)】分子間的作用力;分子的運(yùn)動(dòng)【分析】(1)分子間同時(shí)存在斥力和引力(2)組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),物體溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈【解答】解:(1)密度板是以木質(zhì)纖維為原料,施加適用的膠粘劑制成的人造板材,常被用來(lái)加工成家具,它的制作過(guò)程利用了膠粘劑與木質(zhì)纖維分子存在相互作用的引力;(2)組成這些有毒有機(jī)物的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),通過(guò)擴(kuò)散有毒物質(zhì)充滿整個(gè)空間,造成室內(nèi)環(huán)境污染;夏天天氣比較炎熱,物體溫度較高,溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,污染會(huì)更嚴(yán)重故答案為:引;擴(kuò)散;劇烈15鹽城,一個(gè)能讓人敞開心扉的城市正積極創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)市,為此,同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙、小鏟刀清除違規(guī)張貼的“小廣告”砂紙表面很粗糙,是為了增大(增大/減小/不變)摩擦力;用久的鏟刀被磨去了一部分,與使用前相比,它的質(zhì)量減?。ㄔ龃?減小/不變);刀片的密度不變(增大/減小/不變)【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法;質(zhì)量及其特性;密度及其特性【分析】(1)增大摩擦的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度在接觸面的粗糙程度一定時(shí),增大壓力(2)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少(3)密度是物質(zhì)的一種特性,不隨物體位置、形狀、體積的變化而變化【解答】解:砂紙表面很粗糙,在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少用久的鏟刀被磨去了一部分,與使用前相比,它的質(zhì)量減??;密度是物質(zhì)的一種特性,不隨物體位置、形狀、體積的變化而變化故刀片的密度不變故答案為:增大;減?。徊蛔?6把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,這杲利用物休間力的作用是相互的;干燥的天氣,新洗的頭發(fā)吹干后用梳子梳,會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,這是因?yàn)槟Σ潦诡^發(fā)帶上同種電荷而互相排斥;鞋底總是有很多凹凸不平的花紋,這是為了增大摩擦【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律【分析】(1)物體間力的作用是相互的;(2)同種電荷相斥,異種電荷相吸;(3)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān);【解答】解:把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的;用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),由于摩擦而使頭發(fā)帶了電;其中,頭發(fā)和梳子帶有異種電荷,頭發(fā)之間帶同種電荷,相互排斥,故頭發(fā)越梳越蓬松;鞋底總是有很多凹凸不平的花紋,這是通過(guò)增大粗糙程度的方法增大摩擦力故答案為:相互;排斥;增大摩擦17彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng),受到的拉力越大的道理制成的如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,圖中物體對(duì)桌面的壓力是(是/不是)彈力【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)及其原理【分析】在一定限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,其伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),并且成正比;使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹€相垂直;彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的【解答】解:彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的道理做成;彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N此時(shí)指針指在2N后第8條刻度處,所以示數(shù)為2.8N彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,物體對(duì)桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而對(duì)桌面施加的力,因此物體對(duì)桌面的壓力是彈力故答案為:伸長(zhǎng);2.8;是18如圖,小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正,這是利用了重力的方向始終是豎直向下的,重力的施力物體是地球,家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)摩擦帶上了電荷,從而具有吸引輕小物體的性質(zhì),所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象【考點(diǎn)】重力的方向;物體帶電現(xiàn)象【分析】(1)重力的方向是豎直向下的,根據(jù)重力方向豎直向下,制成重錘檢查墻壁是否豎直,檢查桌面或窗臺(tái)是否水平;一切重力的施力物體都是地球;(2)不同物質(zhì)組成的物體,相互摩擦帶異種的電荷,摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)【解答】解:如圖,小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正,這是利用了重力的方向始終是豎直向下的,一切重力的施力物體都是地球;扇葉和空氣摩擦,扇葉和空氣帶有異種電荷,扇葉帶電后吸引輕小的灰塵,所以灰塵被吸在扇葉上故答案為:豎直向下;地球;吸引輕小物體19如圖所示,把重5N的木塊A用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上,木塊靜止不動(dòng),則木塊受到的摩擦力為5N現(xiàn)在用10N的力F沿豎直方向向上拉木塊,使木塊沿墻壁勻速上滑,則墻對(duì)木塊的摩擦力大小為5N,方向是豎直向下【考點(diǎn)】摩擦力的大小【分析】當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的力是平衡力根據(jù)平衡力的概念,對(duì)物體進(jìn)行受力分析【解答】解:物體被20N的水平向力壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),即處于平衡狀態(tài),此時(shí)水平方向上受到的壓力和支持力是平衡力,物體豎直方向上受到重力和摩擦力是一對(duì)平衡力,重力是5N,方向豎直向下,所以摩擦力的大小是5N,方向豎直向上;如用F=10N的力沿豎直方向向上拉物體,使物體勻速上升,物體仍受到平衡力的作用,豎直向上的拉力等于摩擦力加上重力,則摩擦力等于10N5N=5N,由于滑動(dòng)摩擦力要阻礙物體上升,因此滑動(dòng)摩擦力方向是豎直向下的故答案為:5;5;豎直向下20小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品,由說(shuō)明書可知工藝品中銅的質(zhì)量為178g,己知銅的密度為8.9g/cm3,則銅的體積為20cm3在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為256g將工藝品浸沒(méi)在裝有20mL水的量筒中,如圖所示,則工藝品的體積是50cm3,由此可以算出玉石的密度為2.6103kg/m3【考點(diǎn)】密度的計(jì)算【分析】知道工藝品中銅的質(zhì)量和密度,根據(jù)V=求出銅的體積,兩次量筒內(nèi)液體的差值即為工藝品的體積,然后減去銅的體積即為玉石的體積,工藝品的質(zhì)量減去銅的質(zhì)量即為玉石的質(zhì)量,根據(jù)=求出玉石的密度【解答】解:由=可得,銅的體積:V銅=20cm3,圖中量筒的體積V2=70mL,則工藝品的體積:V=V2V1=70mL20mL=50mL=50cm3,玉石的體積:V玉=VV銅=50cm320cm3=30cm3,玉石的質(zhì)量:m玉=mm銅=256g178g=78g,玉石的密度:玉=2.6g/cm3=2.6103kg/m3故答案為:20;50;2.6103三、解答題:本題7小題,共52分,解答22、23題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程.21按題目要求作圖:(1)如圖甲是用手壓小球松手后的情形,畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖;(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出海豚所受重力的示意圖;(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】(1)對(duì)小球受力分析,然后從力的作用點(diǎn),沿力的方向作有向線段,即可作出小球的受力示意圖(2)根據(jù)力的示意圖的定義,將海豚所受重力的方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)即可;(3)摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反,但一定跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或趨勢(shì)相反【解答】解:(1)小球向上運(yùn)動(dòng)時(shí),受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用;從小球的重心沿彈力的方向畫出彈力的示意圖,如圖所示:(2)海豚受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,故畫重力的示意圖如圖:(3)物體在斜面上沿斜面向上運(yùn)動(dòng),所以受沿斜面向下的摩擦力,作用點(diǎn)在物體下端與斜面接觸處如圖所示:22一輛小車的總質(zhì)量為500kg,在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的阻力是車重0.05倍,問(wèn):(g=10N/kg )(1)小車靜止時(shí),用100N的水平拉力拉小車,小車受到的阻力為多大?(2)當(dāng)水平拉力為多大時(shí),小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)?【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用【分析】當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),此時(shí)物體受到的力是平衡力,據(jù)此來(lái)對(duì)力的大小做出相應(yīng)的計(jì)算與判斷【解答】解:(1)當(dāng)小車靜止時(shí),小車在水平方向上受到的阻力與拉力大小相同,是一對(duì)平衡力,故阻力的大小為100N;(2)由題意知,小車在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的阻力是車重的0.05倍,故當(dāng)小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),小車受到的拉力:F=f=0.05G=0.05mg=0.05500kg10N/kg=250N答:(1)小車靜止時(shí),用100N水平拉力拉小車,小車受到的阻力為100N;(2)當(dāng)水平拉力為250N時(shí),小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)23一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克,玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克,裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克,(1)水的體積是多少?(2)玻璃瓶的容積是多少?(3)這種液體的密度是多少?【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【分析】根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿水后總質(zhì)量求出水的質(zhì)量,然后根據(jù)密度公式求出水的體積,即瓶子的容積;根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿另一種液體后總質(zhì)量求出該液體的質(zhì)量,知道瓶子的容積(液體的體積),根據(jù)密度公式求出該液體的密度【解答】解:(1)水的質(zhì)量:m水=0.7kg0.2kg=0.5kg,水的體積:V水=0.5103m3,(2)瓶子的容積:V=V水=0.5103m3;(3)液體的質(zhì)量:m液=0.6g0.2kg=0.4kg,V液=V=0.5103m3,液體的密度:液=0.8103kg/m3答:(1)水的體積是0.5103m3;(2)玻璃瓶的容積是0.5103m3;(3)這種液體的密度是0.8103kg/m324探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干(1)將天平置于水平桌面上,先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線,指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(左/右)調(diào)節(jié)圖乙是小明使用托盤天平測(cè)量木塊質(zhì)量的情形,他操作的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母(2)正確操作的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的質(zhì)量如圖丙所示,請(qǐng)?zhí)钊氡碇袑?shí)驗(yàn)次數(shù)12345體積V/cm31020253040質(zhì)量m/g5101520(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象(4)分析圖象,得出的探究結(jié)論是:同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積成正比實(shí)驗(yàn)中木塊的密度為0.5103kg/m3(5)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出了同樣的結(jié)論他的做法是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的【考點(diǎn)】探究密度特性的實(shí)驗(yàn)【分析】(1)天平在使用前應(yīng)先在水平桌面上放好,再將游碼歸零,然后觀察指針進(jìn)行調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)時(shí)要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng);在測(cè)量過(guò)程中要通過(guò)加減砝碼或移動(dòng)游碼的方法使天平平衡,不能調(diào)節(jié)平衡螺母(2)天平在讀數(shù)時(shí),應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加,并注意標(biāo)尺上的分度值;(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象;(4)根據(jù)(3)中的圖象得出同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系;根據(jù)=計(jì)算出木塊的密度;(5)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,經(jīng)換用不同的物體多次實(shí)驗(yàn)【解答】解:(1)在用天平測(cè)量木塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處由圖甲可知,指針偏左,說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量偏大,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);由圖乙知,該同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了,這是錯(cuò)誤的(2)讀圖丙可知,標(biāo)尺的分度值為0.1g,木塊的質(zhì)量是:10g+2.5g=12.5g;(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,如下圖所示:(4)根據(jù)圖象同種物質(zhì),質(zhì)量增加的倍數(shù)與體積增加的倍數(shù)相同因此可以得出結(jié)論:同種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成正比從表中可以看出,木塊2的質(zhì)量:m2=10g,V2=20cm3,木塊2的密度:2=0.5g/cm3=0.5103kg/m3;(5)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,小明又找到幾個(gè)不同體積的木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出了同樣的結(jié)論,他的做法是錯(cuò)誤的應(yīng)該選用不同種類的物質(zhì)多次實(shí)驗(yàn),才能使結(jié)論更具有普遍性故答案為:(1)零刻度線;右;稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母(2)12.5;(3)圖象如上圖所示:(4)成正比;0.5103;(5)錯(cuò)誤25如圖是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮(考慮/不考慮)小卡片的重力(2)實(shí)驗(yàn)中,在小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(能/不能)在此位置平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否在同一直線上(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,于是他認(rèn)為兩個(gè)不在同一直線上的力也能平衡他的說(shuō)法是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的,造成這種情況的可能原因是卡片較重(或鈎碼數(shù)量太少)【考點(diǎn)】二力平衡的概念【分析】(1)小卡片重力比較小,可以忽略小卡片的重力小卡片通過(guò)線跨過(guò)兩個(gè)定滑輪,可以使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大?。?)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上,可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)小卡片使兩個(gè)力不在同一條直線上,當(dāng)松手后觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài),最后兩個(gè)力處于何種狀態(tài)時(shí)小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇質(zhì)量較小的卡片或兩邊的拉力要大些,這樣才能使兩個(gè)拉力在同一直線上【解答】解:(1)在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反,探究?jī)蓚€(gè)力的方向?qū)π】ㄆ淖饔们闆r;通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量,來(lái)改變拉力的大小,可以探究力的大小對(duì)小卡片的作用情況實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片,小卡片的重力很小,可以不考慮小卡片的重力(2)將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,兩個(gè)力不在同一條直線上,松手后小卡片不能在此位置平衡;這樣可以探究相互平衡的力是否在同一直線上;(3)乙圖的情景可能由于小卡片的質(zhì)量太大或兩邊故答案為:(1)相反;鉤碼數(shù)量;不考慮;(2)不能;在同一直線上;(3)錯(cuò)誤;卡片較重(或鈎碼數(shù)量太少)26一質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形木板,對(duì)比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣,哪一面更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究(1)如圖甲所示,小華將滑塊放在固定于水平桌面的木板A面上,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng),使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA,再將木板的B面朝上,重復(fù)同樣的操作,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB,若FAFB,則木板的A面更粗糙;(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖乙所示水平向右拉動(dòng)木扳,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù),與小華相比,小明的方案更好(3)小麗采用了如圖丙所示的方法:使木板A面水平放置,再將一斜面置于木板左端,讓小車從斜面頂端滑下,測(cè)量小車在木板上滑動(dòng)的距離SA;再將木板的B面朝上,重復(fù)同樣的操作,記下小車在木板上滑動(dòng)的距離SB圖丁是測(cè)量SA時(shí)的情景,SA=13.90cm(零刻度線在斜面底端,小旗為小車靜止處做的標(biāo)記),若SASB,則木板的B面更粗糙(4)另一組的小娟也采用了小麗的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無(wú)法測(cè)量,你認(rèn)為可能原因是小車放在斜面上高度太高【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】(1)物體在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力;摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度兩個(gè)因素有關(guān),由此分析;(2)實(shí)驗(yàn)操作的難點(diǎn)是保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),據(jù)此進(jìn)行分析;(3)觀察刻度尺,明確其分度值,再讀出SA;小車滑下后速度相同,阻力越大滑行的距離越短,由此分析;(4)可以從小車滑下后速度過(guò)大的角度分析原因【解答】解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木板勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),此時(shí)滑塊水平方向受到彈簧測(cè)力計(jì)拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等;由題知,兩次實(shí)驗(yàn)中,滑塊對(duì)水平木板相等,F(xiàn)AFB,滑塊在木板A面上時(shí)摩擦力大,所以A的接觸面更粗糙;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊與固定的測(cè)力計(jì)相連,不一定保持做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)是相對(duì)靜止的,讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確,此時(shí)木板受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即小明的方案好;(3)由圖丁知,刻度尺的分度值為1mm,零刻度線在斜面底端,小旗為小車靜止處做的標(biāo)記,所以小車此時(shí)滑行的距離為13.90cm;若SASB,說(shuō)明將木板的B面朝上時(shí)木板受到摩擦力較大,即B面更粗糙;(4)小車滑動(dòng)的距離超出了木板的長(zhǎng)度而無(wú)法測(cè)量,原因可能是小車滑下速度太快,即小車放在斜面上高度太高造成的故答案為:(1)勻速直線;A;(2)小明;(3)13.90;B;(4)小車放在斜面上高度太高27閱讀短文,回答文后問(wèn)題:不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座,使它們不易翻倒進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:物體的德度可能與物體重心高低有關(guān);物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān) 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?他發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾鈄相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小,于是,他將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)),來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示,為了驗(yàn)證猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的物體的底部、中部和底部,其重心位置如圖甲中a、b、c所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小實(shí)驗(yàn)記錄如表實(shí)驗(yàn)次數(shù)123重心離支持面高度低中高物體剛好翻倒時(shí) 木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度大較大小在驗(yàn)證猜想之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩(wěn)于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒,組成圖乙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越大,反映圓柱體的穩(wěn)度越大(大/?。?)物體的重心越高,其穩(wěn)度越?。ㄔ酱?越?。?)乙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與支撐面積有關(guān)(4)依據(jù)以上結(jié)論,下列說(shuō)法合理的是BA卡車裝貨物時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在上層可使貨物不易翻倒B乘車時(shí),兩腳分開站得更穩(wěn)C丙圖中不倒翁是通過(guò)是通過(guò)増大接觸面積來(lái)提高穩(wěn)度的D一塊長(zhǎng)方體磚塊豎放比平放更穩(wěn)定(5)小明在測(cè)液體密度時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量小明認(rèn)為這種方法比老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案操作更簡(jiǎn)單你認(rèn)為他的方案有何不足之處:量筒易翻倒摔壞【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】穩(wěn)度是指物體處于平衡狀態(tài)的穩(wěn)定程度,穩(wěn)度的大小由物體重心的高度和支撐面的大小決定重心低,支撐面大的物體穩(wěn)度大,反之則穩(wěn)度小所謂支撐面大小是指物體各接觸部分所圍成的面積本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和生活事實(shí)驗(yàn)證了影響穩(wěn)度的這兩個(gè)因素【解答】解:(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小,說(shuō)明越容易翻倒,即穩(wěn)定程度??;(2)相同相形狀的圓柱體,重心越低時(shí),剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越大,越不易翻倒,說(shuō)明穩(wěn)定程度越大;重心越高,穩(wěn)度越?。唬?)丙圖中四根木棒與地的接觸面積并不變,但越分離時(shí),穩(wěn)定程度越大,說(shuō)明影響穩(wěn)定程度的是支撐面積大小,而不是接觸面積大??;(4)A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的影響穩(wěn)度的因素,重的貨物擺在下層可以降低重心,穩(wěn)度較大,故A錯(cuò)誤;B、兩腳分開可以增大支撐面積,這樣都可以增大穩(wěn)度,故B正確;C、丙圖中不倒翁是通過(guò)是通過(guò)増大支撐的面積來(lái)提高穩(wěn)度的,故C錯(cuò)誤;D、一塊長(zhǎng)方體磚塊豎放時(shí)的重心高,平放時(shí)的重心低,所以平放時(shí)更穩(wěn)定,故D錯(cuò)誤故選:B(5)量筒的重心較高,穩(wěn)度小,放在天平上易傾倒故答案為:(1)大;(2)越??;(3)支撐面積;(4)B;(5)量筒易翻倒摔壞- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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