八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版3 (4)
《八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版3 (4)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版3 (4)(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
江西省宜春市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題說明:1.本試卷共四大題,22小題,全卷滿分100分,考試時間120分鐘。2.本卷分為試題卷和答題卡,答案要求寫在答題卡上,不得在試題卷上作答,否則不給分。一、語言知識及其運(yùn)用(10分)1下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.寒噤(jn) 央告 銳不可當(dāng)(dng) 月明風(fēng)輕B.鏤空(lu) 鞠躬 惟妙惟肖(xio) 世外桃源C.推崇(chng) 制裁 轉(zhuǎn)彎抹角(m) 雅俗之別 D.地窖(jio) 臟物 金鑾殿(lun) 張惶失措2下列詞語使用錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)A從前對巴特神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。B設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個不同。C2010年央視春晚,臺灣魔術(shù)師劉謙卷土重來,他的精彩表演再一次吸引了無數(shù)觀眾的眼球,受到人們的一致好評。D故宮博物院里的“前朝”和“內(nèi)廷”的建筑布局、環(huán)境氛圍迥然不同。3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A同學(xué)們寫作文,要細(xì)心觀察各種事物,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。B能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。C聽了英雄事跡報告后,家長的心長時間久久不能平靜。D在蘇州園林里,假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)技術(shù)而不僅是藝術(shù)。4依次填入橫線處的語句,順序最恰當(dāng)?shù)氖牵?) (2分)個園北大門外鹽阜路的內(nèi)河風(fēng)光帶,景色迷人。 。 登上停泊在御碼頭的龍舟畫舫 這里還是著名的“乾隆水上游覽線”的起點(diǎn) 當(dāng)年乾隆皇帝三下?lián)P州,曾以天寧寺的西苑作為行宮 沿河漫步西行千余米,清代八大剎之一的天寧寺就在這里 可以領(lǐng)略“兩堤花柳皆依水,一路樓臺直到山”的十里瘦西湖風(fēng)光A BC D5下列各項(xiàng)中的改句與原句相比,意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是( )(2分)A原句:你難道不知道“毒膠囊”有多毒?改句:你應(yīng)該知道“毒膠囊”有多毒。B原句:馬布里的加盟,讓北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍。改句:北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍,與馬布里的加盟密不可分。C原句:“討薪法官”的微博一會就走紅了。改句:“討薪法官”的微博不一會就走紅了。D原句:李明在電話中對我說:“下個月我一定到你那兒玩?!备木洌豪蠲髟陔娫捴袑ξ艺f,下個月他一定到你那兒玩。二、古詩文閱讀與積累(20分) (一)閱讀下面古詩詞,完成第6-7題。(4分)不第后賦菊黃巢待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲?!咀⑨尅奎S巢(820年884年):唐朝曹州(山東省菏澤)人,世為鹽商。廣明元年(公元880年),巢為農(nóng)民軍領(lǐng)袖,攻陷洛陽、長安,發(fā)動了長達(dá)十年的戰(zhàn)爭,史稱為黃巢之亂。不第:科舉考試未中。6下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )A“待到秋來九月八”,點(diǎn)明菊花開放的季節(jié)是在秋季。B“我花”指菊花,“殺”在本詩中是凋謝的意思。C黃金甲實(shí)指菊花,這里運(yùn)用了比喻的修辭手法。D“香”、“黃金”等詞可以看出長安城遍布菊花。7下面對本詩鑒賞不正確的是( )A“待到”二字也起到了促使人們迎接這個佳節(jié)到來的作用,向人們展示了美好的前景。B第三、四句從味覺和視覺寫出菊花開遍京城長安,把菊花和帶甲的戰(zhàn)士聯(lián)結(jié)在一起,賦予它一種戰(zhàn)斗美。C本詩的表現(xiàn)手法是托物言志,詩人借菊花抒發(fā)自己藐視天地的雄偉氣魄。D本詩暗示了農(nóng)民革命風(fēng)暴一旦來臨,腐敗的唐王朝立刻就會像“百花”遇霜一樣,變成枯枝敗葉。(二)閱讀下面文言文,完成第811題。(10分)【甲】晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者何為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!疽摇烤肮畷r,雨雪三日而不霽。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛。妻子入見,立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不知也?!惫唬骸吧啤9讶寺劽?。”乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者??鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌肮苄衅渌埔病!保ü?jié)選自晏子春秋)【注釋】坐:因?yàn)椤>肮糊R國國君。霽:天放晴。陛:皇宮的臺階。8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A縛者/何為者也B今民/生長于齊不盜C雨雪三日/而天不寒D嬰/聞古之賢君9解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)縛( ) (2)被 ( )10翻譯句子(4分)(1)王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”(2)怪哉!雨雪三日而天不寒。11概括說說晏子是個怎樣的人。(2分)(三)古詩文積累。(6分) 12填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)(1)會當(dāng)凌絕頂, 。(2) ,并怡然自樂。(3)感時花濺淚, 。(4) ,往來無白丁。(5)在望洞庭贈張丞相中,描寫洞庭湖氣勢磅礴、備受后人贊賞的對偶句是: , 。三、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)閱讀下面文字,完成第13-16題。(14分)月是故鄉(xiāng)明季羨林每個人都有個故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。但是,如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點(diǎn)孤單。因此,在中國古代詩文中,月亮總有什么東西當(dāng)陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候,從來沒有見過山,也不知山為何物。我曾幻想,山大概是一個圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南,才見到山,恍然大悟:山原來是這個樣子呀!因此,我在故鄉(xiāng)望月,從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”,完全是我無法想象的。至于水,我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢。到了夏天,黃昏以后,我在坑邊的場院里躺在地上,數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點(diǎn)起篝火,然后上樹一搖,成群的知了飛落下來,比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興,但也頗而樂之,心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久,才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起,清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來,到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋,白白地一閃光,手伸向水中,一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年,以后就離鄉(xiāng)背井,漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年,在北京度過四年,又回到濟(jì)南呆了一年,然后在歐洲住了近十一年,重又回到北京,到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間,我曾到過世界上將近三十個國家,我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊茫湖上,在平沙無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮,這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的,我都異常喜歡。但是,看到它們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下,無論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里,我的心立刻就飛來了。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋,住的朗潤園是燕園勝地??浯笠稽c(diǎn)說,此地有茂林修竹,綠水環(huán)流,還有幾座土山,點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年,我從廬山休養(yǎng)回來,一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光,慨然說:“你住在這樣的好地方,還到廬山干嘛呢!”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山,有水,有樹,有竹,有花,有鳥,每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空 ,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥幽鳴,真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是誰來到這里,難道還能不顧而樂之嗎?然而,每值這樣的良辰美景,我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng),已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病,說不上是苦是樂,其中有追憶,有惆悵,有留戀,有惋惜。流光如逝,時不再來。在微苦中實(shí)有甜美在。月是故鄉(xiāng)明,我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天,心飛向故里?!咀⑨尅快届唬▂n):柔和美麗。 耄耋(modi):泛指老年。耄,指八九十歲的年紀(jì);耋,指七八十歲的年紀(jì)。 望:農(nóng)歷每月十五日。13作者在文中追憶了哪些童年趣事?(4分)14賞析文中畫線部分句子。(4分)15抒發(fā)感情,或含蓄委婉,或直抒胸臆,你認(rèn)為第9段屬于哪一種?同時,請簡要分析本文第9段的作用。(4分)16仿照下面句子,寫出你對故鄉(xiāng)的理解。(2分)故鄉(xiāng)是荒漠里的一片綠洲,讓獨(dú)行者感到一絲希望; 故鄉(xiāng)是 。(二)閱讀下面文字,完成第17-20題。(12分)說窗“窗”字,初創(chuàng)時為“囪”,是個象形字。說文解字中說:“囪,在墻曰牖(音yu,窗子),在屋曰囪。象形。”遠(yuǎn)古先民的穴居之口開在屋頂,既是門,又是窗,所以,甲骨文的“窗”為原始形態(tài)“洞口”(窗)的直觀白描。后來,“窗”字才變?yōu)橛伞把ā焙汀皣琛眱刹糠纸M成的字形。錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫道:“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜,把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來,使屋子里也關(guān)著一部分春天,讓我們安坐了享受,無須再到外面去找?!边@段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能:給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與視眼。窗,具有審美功能,最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美。對于人,“眼睛是靈魂的窗戶”;對于房屋,窗戶則是建筑靈魂的眼睛。窗戶是會說話的,是有表情的,它所流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典詩詞中,窗是詞人吟詠不盡的題材,自然景物是窗中永恒的畫面?!按昂鲙X千秋雪,門泊東吳萬里船”、“來日綺窗前,寒梅著花未”這些名詩佳句,至今還廣為傳誦。窗的藝術(shù)性在中國園林中更是發(fā)揮地淋漓盡致。窗在園林中的妙用,主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能。開在園林墻上的漏窗,多用磚瓦空砌而成??蛑袠?gòu)圖,形式多樣,千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥、山水或幾何圖形。它本身是景,又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”,極盡“漏”之能事。不裝窗扇的窗稱為空窗。空窗有方形、長方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式,在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美??沾氨旧聿蛔骶跋螅辉诮M景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹叢、芭蕉之類,形成一幅幅小品圖畫,正如清代李漁在閑情偶記中所說:“同一物也,同一事也,此窗未設(shè)之前,僅作事物觀,一有此窗,則不煩指點(diǎn),人人俱作畫圖觀矣。”窗的這些特點(diǎn)為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地,于是,窗的設(shè)計(jì)就更加活潑,造型更加豐富,且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在,我們房屋窗戶的造型幾乎100%著眼于實(shí)用,窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。學(xué)者趙鑫珊在他的建筑是首哲理詩中感嘆道:“近半個世紀(jì)以來,我們的窗僅僅是生存的窗,原先的生命窗消失了,然而,只有生命窗才富有詩意?!弊髡叩母锌畮Ыo人們一種尷尬,同時也給了我們許多深思。17本文介紹了窗的哪些功能?(2分)18分析文中第3段畫線句子的作用。(4分)19第5段中,加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪掉,為什么?(3分)20第5段中,加點(diǎn)詞“生命窗”指什么?(3分)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(44分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(4分)21日前,宜春市正在開展國家衛(wèi)生城市復(fù)審迎檢工作。宜春三中高度重視此次迎檢工作,為確保復(fù)檢順利通過,學(xué)校開展了一系列主題活動。其中,初二(1)班開展了一次“創(chuàng)衛(wèi)生校園,做文明學(xué)生”的主題班會。假如你是此次班會的主持人,請你寫一篇簡短的開場白。(80個字左右)(二)寫作(40分)22生活中傳遞的現(xiàn)象很多,如傳遞火炬、傳遞愛心傳遞的方式也多種多樣,這一切都給你諸多的感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式,更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者,或是參與者。請以“傳遞 ”為題,寫一篇文章。要求:(1)請將題目補(bǔ)充完整,文體不限(詩歌除外); (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名; (3)不少于600字;(4)卷面整潔,無涂改。宜春三中20162017學(xué)年八年級(上)期中考試語文答案一、語言知識及其運(yùn)用(10分)1答案:B 解析:A選項(xiàng)中“銳不可當(dāng)(dng)”、“月明風(fēng)清”; C選項(xiàng)中“轉(zhuǎn)彎抹角(m)”; D 選項(xiàng)中“贓物”、“張皇失措”。2答案:C解析:卷土重來,比喻失敗之后,重新恢復(fù)勢力。一般用作貶義。3答案:B解析:A選項(xiàng)“切忌不要”否定不當(dāng),刪掉“不要”;C選項(xiàng)“長時間久久”重復(fù),刪除其一;D選項(xiàng)應(yīng)改為“是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”。4答案:C解析:略。5答案:D解析:略。二、古詩文閱讀與積累(20分) (一)閱讀下面古詩詞,完成第6-7題。(4分)6答案:D解析:“香”、“黃金”看不出遍布菊花,而應(yīng)該是“透”、“滿城”等詞體現(xiàn)。7答案:B解析:嗅覺和視覺。(二)閱讀下面文言文,完成第811題。(10分)8答案:B解析:狀語。9答案:(1)縛(綁 ) (2)被 (同“披”,穿)10答案:(1)楚王瞟著(或看著)晏子說:“齊國人本來(或天性、天生)就擅長偷竊嗎?” (2)奇怪呀!下了三天的雪,天氣卻(或竟然)不冷。11答案:晏子機(jī)智善辯,具有民本思想和強(qiáng)烈的愛國熱情。(三)古詩文積累。(6分) 12 (1)會當(dāng)凌絕頂, 一覽眾山小 。(2) 黃發(fā)垂髫 ,并怡然自樂。(3)感時花濺淚, 恨別鳥驚心 。(4) 談笑有鴻儒 ,往來無白丁。(5) 氣蒸云夢澤 , 波撼岳陽城 。三、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)閱讀下面文字,完成第13-16題。(14分)13答案:(1)(在蘆葦坑邊的場院里)躺在地上數(shù)天上的星星;(2)在樹下點(diǎn)篝火;(3)爬上樹驅(qū)趕知了;(4)在(蘆葦)坑邊看(天上的和水里的)月亮;(5)在葦叢里撿鴨蛋。(答題要點(diǎn):一點(diǎn)1分,滿分4分)14答案: 同時運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法,突出了我對故鄉(xiāng)的月亮情有獨(dú)鐘,表達(dá)了我對故鄉(xiāng)的深深的思念。(對比1分,情感2分,表達(dá)1分)15答案:直抒胸臆。(1分)作用:結(jié)構(gòu)上:(1)點(diǎn)題;(2)首尾呼應(yīng)。(2分)內(nèi)容上:總結(jié)全文,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。(1分)16答案:故鄉(xiāng)是天上的一彎明月,讓游子多了一份牽掛。(結(jié)合本文2分)(二)閱讀下面文字,完成第17-20題。(12分)17答案:(1)實(shí)用功能;(或:1遠(yuǎn)古時代的窗有門的功能,可出入;2給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與視眼。)(2)審美功能。(或:3最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美;4在園林中主要通過漏窗和空窗來體現(xiàn)其“借景”功能)(至少答到實(shí)用功能和審美功能任意一點(diǎn)才給2分。)18答案:用打比方的說明方法(或:比喻、擬人的手法),生動形象地說明了窗“具有審美功能,最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美”的特征(“打比方”1分;“生動形象”1分;答出說明的具體內(nèi)容2分。共4分) 19答案:不能刪掉。(1分)“幾乎”表示將近,文中是指我們現(xiàn)在的窗戶將近全部都是著眼實(shí)用,并不排除個別情況。(1分)如果去掉,與原文意思不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(1分)20答案:(1)設(shè)計(jì)活潑、造型豐富、流露出真性情的窗;(2)具有審美功能而不只是實(shí)用功能的窗;(3)會說話的、有表情的、能流露出人情味的窗;(4)有詩意的窗。(答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)給3分。)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(44分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(4分)21答案:開放題,但要注意稱謂等格式。(二)寫作(40分)22略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版3 4 年級 語文 上學(xué) 期期 試題 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11765664.html