高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題5 物理實(shí)驗(yàn) 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)演練

《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題5 物理實(shí)驗(yàn) 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題5 物理實(shí)驗(yàn) 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)演練（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 1．(2016杭州質(zhì)檢)某同學(xué)為探究求合力的方法，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．ABCD為豎直平板，E、F兩處固定了摩擦不計(jì)的輕質(zhì)滑輪，滑輪的軸保持水平，所用繩子的質(zhì)量可不計(jì)．第一次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)裝置平衡時(shí)，繩子的結(jié)點(diǎn)在O處，拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示．第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，僅把右側(cè)滑輪的位置移動(dòng)到圖中的G點(diǎn)，待穩(wěn)定后，∠EOF將__不變__(填“變大”“變小”或“不變”)，繩子結(jié)點(diǎn)O的位置將　C　. A．豎直向下移動(dòng)　　　　　　　　　 B．水平向右移動(dòng) C．沿EO方向移動(dòng)　 D．沿FO方向移動(dòng) 解析：僅將滑輪移動(dòng)到G點(diǎn)，由于三力大小不變，向下的拉力方向不變，所以另外兩個(gè)拉力方向不變，左側(cè)拉力仍然沿EO方向，O點(diǎn)沿EO方向移動(dòng)． 2．(2016烏魯木齊診斷三)如圖所示的裝置可以探究外力做功和物體速度變化的關(guān)系．光滑斜槽軌道固定在水平桌面上，將斜槽從底端開始分成長度相等的五等份，使AB＝BC＝CD＝DE＝EF.讓小球每次從不同等分點(diǎn)處靜止釋放，最后落在水平地面上． (1)實(shí)驗(yàn)中，若小球從F點(diǎn)釋放運(yùn)動(dòng)至斜槽水平位置的過程中，外力做功為W，則小球從B釋放運(yùn)動(dòng)至斜槽水平位置的過程中，外力做的功為　　. (2)實(shí)驗(yàn)中，小球每次在斜槽上運(yùn)動(dòng)的長度記作L，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移記作x，通過五組數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出L－x2的圖像是一條過原點(diǎn)的直線．設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到斜槽底端時(shí)的速度為v，可以判斷，外力做功W與__v2__(填“v”“v2”或“”)成正比．若斜槽的傾角為θ，小球拋出點(diǎn)距地面的高度為H，則圖象的斜率為　　(用H、θ表示)． 解析：(1)由題意知，小球在下滑過程中受恒定外力，在A、B、C、D、E、F6個(gè)點(diǎn)中，AB＝，所以小球從B點(diǎn)釋放運(yùn)動(dòng)至斜槽水平位置的過程中，由W＝Fs知外力做的功為. (2)由動(dòng)能定理知W＝mv2－0，即外力做功W與v2成正比，根據(jù)mgLsin θ＝mv2、x＝vt，可得L＝，所以L＝，斜率k＝. 3．(2016南昌模擬)某小組用圖甲所示器材測(cè)量重力加速度的大?。畬?shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成．通過測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度，求重力加速度．回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng)，沿桿向下移動(dòng)B，測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出與t關(guān)系圖象如圖乙所示．由圖乙可知，重力加速度g與圖象的斜率k和關(guān)系為g＝__2k__，重力加速度的大小為__9.60～9.80__m/s2. (2)若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，保持B不動(dòng)，沿桿向上移動(dòng)A，則與t和函數(shù)關(guān)系式為?。絭B－gt　(已知小球經(jīng)過B點(diǎn)速度為vB) 解析：(1)根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的公式h＝vAt＋gt2， 整理得＝vA＋gt，所以g＝2k， 由圖象得，g＝2＝9.70 m/s. (2)根據(jù)題意h＝vBt－gt2，整理得＝vB－gt. 4．(2016北京卷)利用圖甲所示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)． 甲 ①為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的__A__. A．動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量 B．速度變化量與勢(shì)能變化量 C．速度變化量與高度變化量 ②除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是__AB__. A．交流電源 B．刻度尺 C．天平(含砝碼) ③實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC． 已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T.設(shè)重物的質(zhì)量為m.從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，重物的重力勢(shì)能變化量ΔEP＝__－mghB__，動(dòng)能變化量ΔEk＝　　. 乙 ④大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，原因是__C__. A．利用公式v＝gt計(jì)算重物速度 B．利用公式v＝計(jì)算重物速度 C．存在空氣阻力和摩擦力的影響 D．沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法 ⑤某同學(xué)想用下述方法研究機(jī)械能是否守恒：在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量它們到起始點(diǎn)O的距離h，計(jì)算對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)的重物速度v，描述v2－h(huán)圖像，并做如下判斷：若圖像是一條過原點(diǎn)的直線，則重物下落過程中機(jī)械能守恒．請(qǐng)你分析論證該同學(xué)的判斷依據(jù)是否正確． 該同學(xué)的判斷依據(jù)不正確． 在重物下落h的過程中，若阻力f恒定， 根據(jù)mgh－fh＝mv2－0?v2＝2h可知， v2－h(huán)圖象就是過原點(diǎn)的一條直線．要想通過v2－h(huán)圖像的方法驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，還必須看圖像的斜率是否接近2g. 解析：①機(jī)械能守恒過程中，動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，所以本實(shí)驗(yàn)需要比較重物下落過程中兩點(diǎn)間的動(dòng)能和勢(shì)能變化量，A正確；②電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電源，數(shù)據(jù)處理時(shí)需要利用刻度尺測(cè)量紙帶上的距離，A、B正確，本實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量重物的質(zhì)量，所以不需要天平；③重力勢(shì)能的變化量等于B點(diǎn)的動(dòng)能，B的速度為v＝，則動(dòng)能為ΔEk＝mv2＝；④實(shí)驗(yàn)中存在空氣阻力和摩擦阻力的原因，實(shí)際速度小于理論速度，所以動(dòng)能的增加量比重力勢(shì)能的減小量要小，C正確．