七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 新人教版 (5)

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平?jīng)鍪?016-2017學(xué)年第一學(xué)期中期質(zhì)量檢測(cè)試卷七年級(jí)歷史 1、 單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)答案，每小題2分，共40分） 1．參加以“尋找人類(lèi)足跡”為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)的同學(xué)要到中國(guó)境內(nèi)已知最早人類(lèi)的遺址所在地，他們應(yīng)該去 A．云南元謀縣 B．北京周口店 C．西安半坡 D．浙江余姚市 2．世界上出土古人類(lèi)遺骨和遺跡最豐富，并且在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄的遺址是 A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.山頂洞人遺址 D.河姆渡遺址 3．下面哪些發(fā)現(xiàn)與半坡原始居民有關(guān)？(　　) ①發(fā)現(xiàn)了粟的遺物，證明我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家②發(fā)現(xiàn)了水稻的遺物，證明我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家③發(fā)現(xiàn)了紡輪，證明已會(huì)紡線(xiàn)、織布、制衣④發(fā)現(xiàn)陶器上有一些刻畫(huà)符號(hào)，可能是我國(guó)早期文字的雛形⑤半地穴式房屋 A．①②③⑤　　B．②③④　　C．①③④⑤　　D．①②④ 4．促使原始人過(guò)定居生活的主要因素是（ ） A學(xué)會(huì)了建造房屋 B自然環(huán)境的改善 C原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D人工取火的實(shí)現(xiàn) 5．結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)判斷，下列哪個(gè)地方的先民最早可以吃到香噴噴的大米飯是 A.山頂洞人　　B.大汶口人　　C.半坡居民　　D.河姆渡居民 6．“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”是指(　　) A．蚩尤　　B．舜　　C．黃帝　　D．炎帝 7．從夏、商、西周三代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓(xùn)是國(guó)君應(yīng)該（ ） A．發(fā)展經(jīng)濟(jì) B．勤政愛(ài)民 C．重視教育 D．增強(qiáng)軍事力量 8．河北省有《燕趙都市報(bào)》，山東省有《齊魯晚報(bào)》，山西省有《三晉都市報(bào)》，湖北省有《楚天都市報(bào)》，這些報(bào)紙的得名，與古代的哪一制度有關(guān)（ ） A．分封制 B．禪讓制 C．世襲制 D．郡縣制 9． 它是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。21世紀(jì)來(lái)臨之際，它的仿品作為中國(guó)人民的珍貴禮物獻(xiàn)給了聯(lián)合國(guó)，現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)永久珍藏，它是（ ） A．四羊方尊 B．青銅立人 C．人面魚(yú)紋盆 D．司母戊鼎 10．下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的有（ ） A． 有利于國(guó)家走向統(tǒng)一 B．華夏族和其他各民族的融合加強(qiáng) C．加速了新舊制度的更替 D．阻礙了社會(huì)發(fā)展 11．作為一個(gè)時(shí)期的名稱(chēng)，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（ ） ①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長(zhǎng)平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn) A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 12．“變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與“富國(guó)強(qiáng)兵”的目的聯(lián)系最直接最密切的是（ ） A．廢除貴族的世襲特權(quán) B．允許土地自由買(mǎi)賣(mài) C．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D．建立縣制 13．我國(guó)古代一個(gè)著名的水利工程曾經(jīng)使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”。這一工程是（ ） A．都江堰 B．靈渠 C．白渠 D．大運(yùn)河 14．近年在漢堡發(fā)現(xiàn)了一本1691年出版的《論語(yǔ)》英譯本，該書(shū)的前言說(shuō)：“這位哲學(xué)家的道德是無(wú)限輝煌的。”請(qǐng)問(wèn)這位哲學(xué)家的道德核心是（ ） A．“仁” B．“無(wú)為而治” C．“兼愛(ài)”“非攻” D．“法治” 15．下列搭配中正確的一項(xiàng)是（ ） A．老子——《春秋》——一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化 B．孟子—《道德經(jīng)》——反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，“仁政”治國(guó) C．孔子——《論語(yǔ)》——“仁” D．韓非子——《孫子兵法》——“兼愛(ài)”、“非攻” 16．下列中國(guó)古代四個(gè)歷史時(shí)期中央行政系統(tǒng)的簡(jiǎn)表中，屬于秦朝的是（ ） A B C D 17．秦朝以后，我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式基于以下哪一制度（ ） A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．廠(chǎng)衛(wèi)制 18．2014年是農(nóng)歷馬年，仰天長(zhǎng)嘯的駿馬寓意美好。下面關(guān)于“馬”字的幾種書(shū)體，在秦朝時(shí)被確定為全國(guó)規(guī)范文字的是那一種？（ ） A．甲骨文 B．大篆 C．楷書(shū) D．小篆 19．下列關(guān)于秦朝的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（ ） A．是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家 B．在地方上實(shí)行郡縣制度 C．以秦國(guó)貨幣圓形方孔銅錢(qián)作為統(tǒng)一貨幣 D．它被陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)直接推翻 20．從修建驪山墓、長(zhǎng)城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)在于（ ） A．繁重的徭役 B．沉重的賦稅 C．殘酷的刑法 D．可怕的殉葬 二、材料分析題（共60分） 21．閱讀下列材料：（10分） 材料一　古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過(guò)著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過(guò)上了安定的日子。 材料二　B和兒子一起，帶領(lǐng)人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國(guó)”。 （1）材料一和材料二中的兩位水利專(zhuān)家A和B分別指的是誰(shuí)？（4分） （2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（3分） （3）這兩位水利專(zhuān)家能夠治水成功的原因有哪些？（3分） 22． 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（16分） 材料一 他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“以德治國(guó)”。 材料二 他生活在戰(zhàn)國(guó)末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來(lái)效”的理論。 （1）材料一、二中的“他”分別指的是誰(shuí)？（4分）他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派？（4分） （2）列出材料一中的“他”教育方面的成就或主張。（4分） （3）材料一、二中的“他”在治理國(guó)家的問(wèn)題上，主張有何不同？（4分） 23．觀(guān)察圖片，回答問(wèn)題：（11分） （1）圖一再現(xiàn)的是我國(guó)哪一歷史事件？（3分）這一事件發(fā)生的根本原因是什么？（3分） （2）強(qiáng)大的秦朝只存在了十幾年就滅亡了，它帶給我們什么深刻啟示？ （5分） 24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（12分） 材料一 在咸陽(yáng)的街頭，一位來(lái)自遙遠(yuǎn)的楚國(guó)的商人準(zhǔn)備出售他的千里馬，他選好了位置，放下行李高聲喊道：“賣(mài)‘母’吆，良種的千里‘母’吆”。不一會(huì)兒，圍觀(guān)了很多人，可是沒(méi)有人能聽(tīng)懂他在吆喝什么，無(wú)奈之下，他只好拿出紙筆寫(xiě)下一個(gè)大大的 字。圍觀(guān)的人看了之后更加不知所以然，這時(shí)來(lái)了位曾經(jīng)到過(guò)楚國(guó)的商人向人們解釋說(shuō)是賣(mài)馬的，大家這才恍然大悟…… 材料二 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)秦國(guó)人在國(guó)內(nèi)做了一條長(zhǎng)裙。她去齊國(guó)旅游時(shí)又叫齊國(guó)的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙！付款時(shí)裁縫又拒收她的圓形貨幣而要她付刀幣。 （1）這兩則材料所示問(wèn)題出現(xiàn)的原因是什么？（6分） （2）秦統(tǒng)一后采取了什么措施來(lái)解決此類(lèi)問(wèn)題？（6分） 25、材料分析題（11分） 材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇?！薄俄n非子》 材料二：“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)子等?！? ——?dú)v史教科書(shū) 材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。-------《韓非子》 閱讀材料回答： （1）在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人只有過(guò)什么樣的生活？（2分） （2）材料二證明了什么？（3分）它所證明的事實(shí)有什么意義？ （3分） （3）材料三反映了原始社會(huì)人們生活的一個(gè)什么重大變化？（3分）  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C D C B A D D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A A C D B D D A 七年級(jí)歷史 21（1）A是大禹，B是李冰。（2）都江堰（3）不畏困難，堅(jiān)持不懈，大公無(wú)私等 22.（1）材料一：孔子，儒家；材料二：韓非，法家。 （2）創(chuàng)辦私學(xué)，有教無(wú)類(lèi)，注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律。 （3）孔子主張以德治國(guó)，韓非主張以法治國(guó)。 23.（1）陳勝吳廣起義；秦的暴政。 （2）統(tǒng)治者應(yīng)愛(ài)惜民力，體察民情，減輕人民負(fù)擔(dān)，得民心者得天下等。 24.（1）貨幣不統(tǒng)一，文字不統(tǒng)一，度量衡不統(tǒng)一 （2）統(tǒng)一文字：小篆，統(tǒng)一貨幣：圓形方孔半兩錢(qián)，統(tǒng)一度量衡。 25（1）群居 （2）北京人已學(xué)會(huì)用火；意義：防寒、照明、驅(qū)獸、燒烤食物，學(xué)會(huì)用火是人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑。 （3）人們學(xué)會(huì)了人工取火。