七年級(jí)政治上冊(cè) 1_3_2 千里之行 始于足下導(dǎo)學(xué)案（答案不全） 教科版（道德與法治）

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《千里之行，始于足下》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.明白理想與行動(dòng)的關(guān)系。 2.學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地，從日常生活的行動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)理想。 【重難點(diǎn)】 1.重點(diǎn)：把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)理想 2.難點(diǎn)：把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)理想 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 1. 寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！贝_定了理想，制訂了計(jì)劃之后，需要我們 。如果沒(méi)有行動(dòng)，理想再偉大，計(jì)劃再完善，也只能是空中樓閣、海市蜃樓。 2.計(jì)劃和理想的實(shí)現(xiàn)，必須落實(shí)在 ，必須從 做起，需要一步一個(gè)腳印地去奮斗。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從每天的日常生活做起，按照預(yù)定的航線(xiàn)，揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸。 【教學(xué)過(guò)程】 1、 創(chuàng)情設(shè)景 一只新組裝好的小時(shí)鐘被放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答滴答”一分一秒地走著。 其中一只舊鐘對(duì)小時(shí)鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千一百五十三萬(wàn)六千次以后，恐怕便吃不消了?！? “天哪，三千一百五十三萬(wàn)六千次！”小時(shí)鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！? 另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒‘滴答’擺一下就行了?！? “天下哪有這么簡(jiǎn)單的事情？”小時(shí)鐘將信將疑，“如果是這樣，那我就試試吧。 小時(shí)鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千一百五十三萬(wàn)六千次。 2、 學(xué)海導(dǎo)航 1.案例分析： 李海想成為一名人民解放軍，每天夢(mèng)想著自己穿上軍裝、肩扛長(zhǎng)槍的帥氣樣子，他計(jì)劃先鍛煉身體增強(qiáng)體魄，提高自己成績(jī)，考上解放軍學(xué)校，然后在部隊(duì)好好表現(xiàn)……可是他每天晚上吃過(guò)飯之后都想著“先把今天的動(dòng)畫(huà)片看了，明天再開(kāi)始跑步吧。天長(zhǎng)日久之后，他因?yàn)轶w檢不過(guò)關(guān)被解放軍學(xué)校拒收了。 提問(wèn)：李海為什么被解放軍學(xué)校拒收了？ 2. 教材鏈接：沒(méi)有賺到的錢(qián) 埃米是個(gè)可愛(ài)的姑娘，卻有一個(gè)壞習(xí)慣：在做一件事時(shí)，不是立刻行動(dòng)，而是把時(shí)間都浪費(fèi)在準(zhǔn)備工作上。在她的村子里，索頓先生開(kāi)了一家水果店，賣(mài)一些本地的莓子等水果。 一天，索頓對(duì)家境貧困的埃米說(shuō)：“你想掙點(diǎn)兒錢(qián)嗎？”“是的?！彼卮穑拔蚁胭I(mǎi)雙新鞋，可是家里沒(méi)有錢(qián)?！薄昂玫模Ｃ?。”索頓先生說(shuō)，“格林家的牧場(chǎng)里有許多黑莓子，誰(shuí)都可以擊采摘。你把你摘的全賣(mài)給我，一夸脫付你13美分?！卑Ｃ紫氲侥軖赍X(qián)，高興極了。于是她飛快地跑回家，拿了一個(gè)籃子，打算立刻去摘莓子。這時(shí)，她下意識(shí)地想到最好先算一下采5夸脫莓子能掙多少錢(qián)。于是，她拿出筆和紙，算出來(lái)是65美分?！叭绻懿?2夸脫呢？”她盤(pán)算著，“我可以賺多少錢(qián)呢？”“天哪！”她算了一下，“我可以?huà)阬美元56美分呢。”埃米又算了下去，如果她采50、100、200夸脫，索頓先生會(huì)付她多少錢(qián)。 就因?yàn)樗氵@些花了她不少時(shí)間，很快就到了吃中午飯的時(shí)間。她不得不下午再去了。吃過(guò)午飯，她匆忙拿起籃子趕往牧場(chǎng)。許多孩子在午飯前就已經(jīng)在那里了，好的莓子幾乎被摘光了?？蓱z的埃米最后只摘到l夸脫。 提問(wèn)：埃米為什么沒(méi)有賺到她本來(lái)想賺的？我們是否也有埃米這樣的習(xí)慣？ 3.案例分析：王娜很喜歡英語(yǔ)，希望成為一名英語(yǔ)翻譯。她一直努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也好好學(xué)習(xí)其他科目，因?yàn)楹玫姆g不僅僅是英語(yǔ)好就可以；每天早上起床聽(tīng)著英語(yǔ)廣播洗漱，下午做英語(yǔ)閱讀，晚上堅(jiān)持背100個(gè)單詞，周末去英語(yǔ)角用英語(yǔ)和大家交流，鍛煉口語(yǔ)。她還趁暑假參加了市里舉辦的夏令營(yíng)，和外國(guó)朋友一起交流學(xué)習(xí)。 提問(wèn)：王娜實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路給了你什么啟發(fā)？ 4.故事鏈接： 挖一口屬于自己的井 有兩個(gè)和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條溪，于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之他么變成為了好朋友。 他們每天都要到山下的小溪里挑水，很不方便，于是決定各自在廟里挖一口井。右邊這座山上的和尚一直抽不出專(zhuān)門(mén)時(shí)間挖井，因此遲遲沒(méi)有動(dòng)工。 就這樣時(shí)間在每天挑水中不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了五年，突然有一天左邊這座山的和尚接連一個(gè)星期沒(méi)有下山挑水，他心想：我的朋友可能生病了，我要過(guò)去拜訪(fǎng)他，看看能幫上什么忙。于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后疑惑不解，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒(méi)喝水的人。他很好奇地問(wèn)：“你已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳タ?。”于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這幾年來(lái)，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這口井，即使有時(shí)很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳?！笨粗媲暗木?，小和尚羞愧的低下了頭。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！边@句詩(shī)啟示我們（ ） A.理想不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) B.沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是空中樓閣 C.理想和現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)不同 D.現(xiàn)實(shí)之中不可能包含著理想 2. 在人生的道路上，我們每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)。下面的漫畫(huà)啟示我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中（ ） A.有了理想，就一定能取得成功 B.為了讓自己的人生更有意義，應(yīng)為自己設(shè)立更多的理想和目標(biāo) C.理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈 D.理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中 【參考答案】 1. B 2. D