七年級政治上冊 第一單元 第一課 第1框 校園風景線教案 教科版（道德與法治）
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《走進中學》 教學流程 教學內(nèi)容與實施策略 備注 課堂自學 帶領(lǐng)同學參觀校園以及安排同學們對校園的地理位置進行熟悉，習性了解學校的相關(guān)內(nèi)容，提出問題。 多媒體顯示，讓學生帶著問題自學 課堂討論 1、大家走進新學校遇到過哪些新鮮事情？ 2、走進中學的第一天有什么樣的體驗？對學校有什么樣的感悟？ 提出討論問題由輪值組長組織討論。 課堂展示 1、 原則：學習小組就問題按序輪流發(fā)言老師就學生發(fā)言中存在的問題予以引導。 2、思維過程： （1）大家上學的方式和以前不一樣。 （2）遵守的規(guī)定不一樣。 （3）學校的要求不一樣。 （4）對待學習的方式方法和態(tài)度不一樣。 （5）時間的安排不一樣。 3、教師點評：總結(jié)小學與中學的生活的不同之處，讓同學們從認識學校開始，認識學校的一系列制度和章程，了解學校的辦學理念和小風校訓。 學生充分展示，老師適當引導，做精當點評。 課堂檢測 在課件中設(shè)置針對本課知識的檢測。 課件展示 課堂評價 1、 小組展示結(jié)果PK 2、 老師對整體表現(xiàn)予以評價。 3、 作業(yè)：畫一幅同班任何一位同學的畫像或者為同班任何一位同學做一張名片。下載提示(請認真閱讀)
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