七年級語文下冊 17 國寶——大熊貓導(dǎo)學(xué)案 蘇教版11
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十七、國寶大熊貓【教學(xué)目標】知識與技能積累品味文中準確、生動形象的語言。過程與方法了解大熊貓的特點和習(xí)性及成為國寶的原因情感、態(tài)度與價值觀了解大熊貓的生存現(xiàn)狀提高保護動物的意識。【教學(xué)重難點】重點:了解大熊貓的特點和習(xí)性及成為國寶的原因。難點:積累品味文中準確、生動形象的語言。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課聯(lián)系北京奧運會吉祥物導(dǎo)入新課(生回答五個吉祥物) 教師過渡:五個吉祥物中,晶晶便是一只憨態(tài)可掬的大熊貓。大自然界中眾多動物,為什么要將大熊貓作為吉祥物之一呢?今天讓我們一起走近國寶大熊貓二、走進作者:葉永烈,男,筆名蕭通、久遠、葉楊、葉艇。漢族,1940年8月30日生,一級作家、教授、科普文藝作家、報告文學(xué)作家。浙江溫州人。1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。上海作家協(xié)會一級作家、教授。以兒童文學(xué)、科幻、科普文學(xué)及紀實文學(xué)為主要創(chuàng)作內(nèi)容。曾任中國科學(xué)協(xié)會委員、中國科普創(chuàng)作協(xié)會常務(wù)理事、世界科幻小說協(xié)會理事、中國作家協(xié)會榮譽理事。三、預(yù)習(xí)檢測:請同學(xué)們自主完成下列生字詞的注音。嬉( )戲 憨( )態(tài)可掬( ) 瀕( )危 獏( )上林苑( ) 璀璨( ) 岷( )山 邛( ) 秦嶺南麓( )浩瀚( ) 北碚 ( ) 棲( )息 孤僻( ) 分娩( ) 翌( )日 繁衍( )四、初讀課文,整體感知:1收集有關(guān)大熊貓的資料。2查閱工具書,能夠順暢地熟讀課文。3熟讀課文,學(xué)生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習(xí)性、繁殖、現(xiàn)狀等知識。4畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c的句子。5編寫課文結(jié)構(gòu)提綱,理清思路,了解大意。五、合作探究:1、文章從各方面向我們介紹了大熊貓,如果讓你來介紹,你會選擇哪方面?結(jié)合課文內(nèi)容,選擇你比較感興趣的內(nèi)容向大家陳述一下。2、文章是如何來說明大熊貓的可愛和珍貴的?3、分析大熊貓被稱為國寶的原因4、請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀?六、精讀品析:比較課文和辭海對大熊貓形體的不同說明,比較一下兩段文字的語言特點和表達效果,可以各抒己見。大熊貓體態(tài)豐滿,四肢粗壯,尾巴短禿,毛色廳特,頭和身軀乳白色,而四肢和肩部黑色,頭上有一對整齊的黑耳朵,還有兩個黑眼眶,很像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏,神態(tài)溫馴,給人以優(yōu)美、活潑的感受。國寶大熊貓體肥胖、形似熊而略小,長約1.5米,肩高66厘米、尾很短。毛密而具光澤,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均為白色。 辭海七、拓展延伸:根據(jù)你現(xiàn)有的知識及參考有關(guān)資料,寫一篇保護大熊貓的倡議書,談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來保護我們的國寶大熊貓?板書設(shè)計:教學(xué)反思 今天上了國寶大熊貓之后,覺得深受啟發(fā),以后我得以下幾個方面著手來提高自己的課堂,來提高學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了。一是覺得學(xué)生在提出問題方面得有章法。今天課堂之上,我讓學(xué)生分小組提出自己不會的問題,然后展示在黑板之上,可是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情很高,卻提出的問題五花八門,這也難怪,因為是第一次嘛,不不守細細分來,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的涉及的面還是很全面的,有文章思路的,有寫作特點的,有文章說明中心的,還有文章說明語言的,不過也個別學(xué)生提出的問題沒有什么價值,如果是學(xué)生個人的事情也就罷了,但是這是一個小組的意見啊,可見這也反映了小組在討論的時候沒有達到一定的深度?。∵@也是今后需要引導(dǎo)的。二是覺得學(xué)生的勇于表達的能力也要訓(xùn)練。學(xué)生面對聽課的教師,自然是有些緊張,這也是人的正常反映,不過原來一些很優(yōu)秀的同學(xué)也不敢站起來回答問題了,這就是一個問題了,說明了我在平時的訓(xùn)練還是太少了,這也是我有所忽視的內(nèi)容啊,今后就得注意了!我想今后在上課之前的幾分鐘拿出來讓學(xué)生來談感想,講故事,薦精文都是可以訓(xùn)練他們的能力的,相信學(xué)生,他們一定是最棒的!三是小組的評價差得仍然太大。以小組為單位進行評價的好處不用多說了,但是我覺得自己做得不夠好,今后一定得注意這個問題了!可以在上課時采用記五星的形式來表現(xiàn),對于評價的結(jié)果要做好利用,除去在班上應(yīng)該有一個好的表現(xiàn)外,在學(xué)校的層面上也應(yīng)該體現(xiàn),比如可以評選優(yōu)秀小組、小組長、發(fā)證書獎品、計入綜合素質(zhì)評價、舉行優(yōu)勝小組野游、電影會等,讓學(xué)生有一個小組活動的動力。畢竟孩子們都是喜歡爭強好勝的?。?深感教無止境?。∽约撼艘喾此纪?,也要向各位同行們認真學(xué)習(xí)??!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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