中考政治 第十二課 放飛理想 立志成才復習教案 蘇教版
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放飛理想 立志成才【教學目標】 1了解理想的含義、根據其內容的分類;2懂得樹立共同理想及崇高理想的重要性,知道我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想;3發(fā)揚艱苦奮斗精神,明確時代賦予當代青年的崇高使命及要求;4樹立正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀?!窘滩姆秶烤拍昙壍谑n【考點詳解】1、理想(1)含義:是對未來的一種向往和追求,是人生有可能實現(xiàn)的奮斗目標。(2)分類:按理想的內容分,包括社會、職業(yè)、道德和生活理想。(3)社會理想的作用:社會理想是最根本的,起著決定作用,它既貫穿于其他理想之中,又是一個人全部理想的歸宿和基礎。2共同理想的內容共同理想:建設中國特色的社會主義,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。3樹立共同理想及崇高理想的重要性。(1)樹立共同理想,必將起到動員人民、鼓舞人民、調動各方面積極性,推動中國特色社會主義偉大事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展的作用。(2)崇高理想是人生的精神支柱,是社會進步的助推器,是民族團結的強大力量。青少年樹立崇高理想,對于自己的終身發(fā)展和社會的全面進步都有著深遠意義。4時代賦予當代青年的崇高使命及要求(如何做)。(1)為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻青春,是時代賦予當代青年的崇高使命,也是有志青年應當確立的遠大理想。(2)我們青少年學生要把個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來。把個人理想與社會理想結合起來,積極承擔起振興中華的歷史責任,自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設。5艱苦奮斗精神的內涵和重要性。(1)內涵:艱苦奮斗,是一種奮發(fā)向上的精神風貌、開拓進取的工作作風和勤儉節(jié)約的生活作風。(2)重要性:艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨在長期的革命和建設中形成的優(yōu)良作風。全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神,是全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。6發(fā)揚艱苦奮斗精神。(1)它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨在長期革命和建設中形成的優(yōu)良作風。全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神,是全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。(2)發(fā)揚艱苦奮斗精神,關系到人們以何種精神狀態(tài)去建設自己的國家,創(chuàng)造新的生活。這既是推動人類文明進步的客觀要求,也是自身健康成長的重要動力。(3)我國仍然處于社會主義初級階段。要徹底改變這種狀況,需要全體人民要有憂患意識、危機意識,繼續(xù)發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。(4)人類永遠需要艱苦奮斗,艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑,也是人類生存和發(fā)展的必備條件。(5)當代青少年擔負著光榮而艱巨的歷史重任,只有繼承和發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),堅持從自己做起、從身邊的小事做起,才能為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。7發(fā)揚艱苦奮斗精神青少年怎么做。繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),要與時俱進,用艱苦奮斗的精神磨礪意志,反對奢侈浪費、貪圖享受,自覺抵制拜金主義、享樂主義。自覺接受艱苦奮斗環(huán)境的鍛煉培養(yǎng),自覺培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的學習精神,努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德。8人才。(1)含義:人才就是以其創(chuàng)造性勞動為社會的進步和發(fā)展做出貢獻的人。只要具備一定的知識或技能,進行創(chuàng)造性勞動,為推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設做出積極貢獻,就能成為國家需要的人才。(2)從層次上說:人才包括科學家、政治家、藝術家、文學家等高層次人才,也包括在平凡崗位上進行創(chuàng)造性勞動的一般性人才。從類別上說:各個行業(yè)、各個領域都可以出人才。由此可見,人人都可以成才。(3)成才的關鍵:自己的勤奮努力。9明確成才之路。(1)要有堅定的理想信念和強烈的時代責任感;更要以堅強的意志、頑強的毅力,勇敢地面對前進道路上的曲折和困難,善于攻克學習和生活中的難關,健康地走好成長過程中的每一步。(2)我們要學好本領,立志成才。未來的成功,靠的是今天腳踏實地的奮斗。青少年時期是最富生命力和創(chuàng)造力的時期。我們要努力培養(yǎng)自己的競爭意識,充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能,緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐,在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上,勇于拼搏,善于創(chuàng)新,不斷前進。10樹立正確的職業(yè)觀:(1)全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化事業(yè),是艱巨而復雜的系統(tǒng)工程,其各個不同的部分構成了不可分割的統(tǒng)一整體,并形成了各種不同的職業(yè)。各行各業(yè)都需要人才。只要埋頭苦干,并發(fā)揮自己的聰明才智,“行行都可以出狀元?!保?)在我國,職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分,沒有等級差別;各種正當職業(yè)都是社會主義建設事業(yè)的有機組成部分,都要有人去做,都要做得好。(3)我們應摒棄世俗偏見,善于創(chuàng)造條件,適應社會,服務社會,力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。(4)我們選擇職業(yè)要立足于自身實際,爭取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位;要服從祖國需要,以人民利益為重,切實履行合格的建設者和接班人的光榮使命。11樹立正確的擇業(yè)觀。(1)將來不管從事什么職業(yè),每個人都可以在本職崗位上盡自己的社會責任。(2)作為新時期的有志青年,我們要認清時代要求,立足自身實際,爭取找到最能夠發(fā)揮聰明才智的崗位;要服從祖國需要,以人民利益為重,切實履行合格的建設者和接班人的光榮使命?!局R延伸】1列舉青少年中缺乏艱苦奮斗精神表現(xiàn)學習上缺乏勤奮、踏實的精神,害怕吃 苦;生活上追求高消費、超前消費,講究吃喝、追求名牌服飾;浪費糧食,缺乏勤儉節(jié)約精神; 學習上缺乏積極進取的精神,墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新。2我們青少年學生在日常生活中應如何繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神?在新的時代條件下繼承和發(fā)揚艱 苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),要與時俱進,用艱苦奮斗的 精神磨礪意志,反對奢侈浪費、貪圖享受,自覺抵 制拜金主義、享樂主義。生活上:不攀比吃穿、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果、理性消費、 尊重父母親的勞動;學習上:積極進取,刻苦鉆 研,不怕困難,頑強拼搏,自強不息;思想上:樂 觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。3請你為中學生發(fā)揚艱苦奮斗精神進言我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,學習上刻苦鉆研,自強不息,堅持不懈;生活上培養(yǎng)吃苦耐勞的品質,勤儉節(jié)約,不講時髦,不追求名牌,反對奢侈豪華,注意節(jié)約,反對鋪張浪費。4請設計艱苦奮斗的宣傳標語以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥; 發(fā)揚艱苦奮斗,弘揚傳統(tǒng)美德等5開展弘揚艱苦奮斗精神實踐活動的感想(或意義)有助于認識我國的基本國情,樹立憂患意識,節(jié)約意識,社會責任感,樹立節(jié)約消費觀,保持艱苦奮斗的精神風貌和生活作風,推進節(jié)約型社會的建設。有助于培養(yǎng)熱愛勞動的觀念,形成良好的行為習慣?!镜淅馕觥? 作為繼往開來的一代中學生,要肩負起時代賦予的歷史使命,就必須 () 樹立崇高理想,胸懷強烈的使命感 發(fā)揚艱苦奮斗的精神 正確把握人生目標,把個人理想融入到社會共同理想之中 把實現(xiàn)個人理想放在首位AB C D【解析】此題旨在考查學生對承擔使命的理解。我們青年一代要勇于承擔歷史使命,要把個人理想和社會理想結合起來,把祖國的需要和人民的根本利益放在第一位。選A2.【觀察分析】材料一:材料二:就業(yè)問題“不但關乎生計更關乎尊嚴”。羅剛08年從萊蕪職業(yè)技術學院畢業(yè),在新競聘公務員、教師等職業(yè)屢次失敗后,他立足現(xiàn)實,在家鄉(xiāng)承包山林,辦起了綠色畜禽養(yǎng)殖基地,用自己的智慧和力量在創(chuàng)業(yè)之路上譜寫了華美篇章:經營兩年來,實現(xiàn)產值80萬元,并且?guī)椭嗳私鉀Q了就業(yè)問題。羅剛感慨的說:“我覺得現(xiàn)在活的很有尊嚴!結合上述兩則材料,請你談談羅剛過上“有尊嚴的生活”經歷對我們有什么啟示?【解析】本題考查學生對就業(yè)與擇業(yè)的理解和認識。材料一主要說明現(xiàn)在還存在大學生就業(yè)問題,同時啟示我們應樹立正確的擇業(yè)觀念。材料二主要說明羅剛走上了自主擇業(yè)之路,并且?guī)椭嗳私鉀Q了就業(yè)問題,所以啟示我們自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑,創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè),然后按層次組織答案即可。答案:選擇職業(yè)應樹立正確的職業(yè)觀念,社會職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分;應正確認識自我;要正視競爭,敢于競爭。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑,自主創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。培養(yǎng)艱苦奮斗精神。只有保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神,才能排除就業(yè)道路的困難,戰(zhàn)勝各種風險,取得成功?!菊n前練兵】1.某校對九年級學生畢業(yè)后的升學意向進行問卷調查,統(tǒng)計結果如下:結合材料,運用所學知識回答:(1)以上調查結果反映了什么現(xiàn)象?(2)有人認為,只有上大學才能成為對社會有用的人才,你是否贊同?為什么?2今天,你吃光了盤中的食物了嗚?近來,以“光盤”為主題的公益活動引發(fā)某校初三學生熱議,他們在校園網上紛紛留言,請你參與討論發(fā)貼:有一種節(jié)約叫“光盤”,有一種公益叫“光盤”。當前,“舌尖上的浪費”觸目驚心。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,大家一起向“舌尖上的浪費”說NO!跟貼:是否“光盤”純屬個人私事,這是我買的,你管我吃多少?請結合跟貼中的觀點發(fā)表你的看法?!颈P點收獲】【課堂反饋】一、單項選擇題( )1. 郭可江大學畢業(yè)進入北京興業(yè)銀行做了一名理財規(guī)劃師。工作二年后,郭可江突然做出了令人吃驚的選擇回老家種地。同學、同事、鄉(xiāng)親大都不贊成。他的母親也認為:“我這一輩子就是盼望他能跳出農村,到城市生活”。此材料說明 A.初次就業(yè)沒有遠大前途 B社會分工不同,城市農村有高低貴賤之分C.從事任何職業(yè)都是光榮的 D各種正當職業(yè)都是社會主義事業(yè)有機組成部分( )2.習近平總書記參加了“實現(xiàn)中國夢,青春勇?lián)敗敝黝}團日活動。作為中學生,我們未來的理想是什么呢?下列數(shù)據是有關初中生職業(yè)理想問卷調查的結果對此理解錯誤的是文體明星公務員科學家教師工人或農民33%31%17%13%6% A.愿意當明星和公務員的比例,遠大于當工人或農民的;教師乃至科學家也不是初中生理想職業(yè)的首選,這種價值取向應該引起教育反思B選擇理想職業(yè)、實現(xiàn)個人夢想值得肯定,但要樹立正確的職業(yè)觀,并結合自己的實際,適合的才是最好的C.當明星和公務員名利雙收,又有社會地位。因此,在現(xiàn)實生活中,職業(yè)不僅有分工,且有貴賤之分D.初中生關鍵是學好文化知識,打好基礎,并要把“個人夢”與“中國夢”結合起來。這樣,理想才不會是空想,青春和人生才更有意義( )3.古人云:勤,德之共也,侈,惡之大也。可以體現(xiàn)A. 勤儉節(jié)約是做人的美德B. 勤儉節(jié)約是治國安邦之道C. 勤儉節(jié)約是企業(yè)家取得成功的法寶 D. 勤儉節(jié)約是積累財富的重要途徑( )4十八大以來,黨中央把厲行節(jié)約 、反對浪費工作放到突出位置來抓。針對“舌尖上的浪費”、“車輪上的鋪張”、“樓堂館所的豪華”等現(xiàn)象,多次作出重要指示,并持續(xù)采取有力措施,予以堅決整治。這是因為實現(xiàn)全面小康社會的目標,需要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)享樂主義、奢靡之風會損害中國共產黨的形象我國地大物博 ,資源豐富現(xiàn)階段我國的資源形勢嚴重制約著經濟社會的可持續(xù)發(fā)展ABCD( )5“興家猶如針挑土,敗家好似浪淘沙?!边@一詩句告誡我們要A愛崗敬業(yè) B勤儉節(jié)約 C見利思義 D富而思進( )6.“社會主義制度建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路,而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?!边@句話啟示我們A.我國仍然處于社會主義初級階段B.建設美麗中國需要發(fā)揚艱苦奮斗精神C.我國雖是社會主義社會,但還未達到理想境界D.只要辛勤勞動就能夠實現(xiàn)我們的理想( )7勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列語 句能體現(xiàn)這一美德的有捧著一顆心來,不帶半根草去 勤苦儉約,未有不興;驕奢倦怠,未有不敗 與人不求 備,檢身若不及 儉,德之共也;侈,惡之大也ABCD( )8.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃希望的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明?!蔽覀兠總€人心中都有自己的理想,全國人民也有共同理想,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家就是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。對共同理想認識正確的是 共同理想是團結全國各族人民共同奮斗的巨大精神動力 共同理想反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望 共同理想是實現(xiàn)“中國夢”的階段性目標 共同理想也是全國各族人民的最高理想A. B. C. D.( )9.沒進過高等學堂,沒有優(yōu)越的讀書條件,憑著選準目標之后,長期保持不懈努力、不輕言放棄、謙遜低調等優(yōu)秀品質,使他成為首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。莫言的成功給你的啟示是 成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 正確的學習觀念和成就動機是取得成功的重要條件 事業(yè)有成就的人都具有謙遜低調的品質 勇于克服困難、開拓進取的優(yōu)良品質有利于我們獲得成功 A. B. C. D.( )10今朝莘莘學子,明日建設棟梁。每一個面臨初中畢業(yè)的學生,都有著對未來職業(yè)的選擇問題。無論升學和就業(yè)都要了解自己的優(yōu)勢和不足,做到揚長避短都不要考慮其他條件,只考慮個人興趣都要成為一個對祖國、對社會有用的人都要認真對待,慎重地進行選擇A B C D二、簡答題:11材料一、列夫托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方同;沒有方向,就沒有生活?!辈牧隙⒘暯街飨谑萌珖嗣翊泶髸谝淮螘h閉幕會上發(fā)表重要講話,指出:實現(xiàn)全面建設小康社會,建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。閱讀材料,請結合課本相關知識作答:(1)結合材料一談談你的理想是什么?(2)結合材料二,到2020年全面建設小康社會目標實現(xiàn)之時,我們這個歷史悠久的文明古國和發(fā)展中社會主義大國,將是一番怎樣的景象?(3)作為21世紀的中學生,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命,為了實現(xiàn)這一歷史使命,我們該做些什么?12請你結合以下背景材料,自擬題目,運用所學知識進行多角度評論。材料一:2012年6月24日,神舟九號與天宮一號交會對接成功,承載著國家夢與個人夢的“飛天夢”成為現(xiàn)實,這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間將會對接技術的國家。參與此項工程的女宇航員劉洋感言:“是祖國的發(fā)展,時代的進步,點燃了我的理想,讓我有了更大的舞臺?!?材料二:漫畫夢想感悟。(1)擬題:自擬一個能概括上述材料內容題目。(2)評論:運用思想品德課教材觀點對以上兩則材料逐一進行評論。三、實踐探究題:13家是最小國,國是千萬家。家庭是每個人的起點和最深的夢鄉(xiāng),是我們人生最值得依靠的港灣。某校九年級(1)班正在舉辦一場“我愛我家”主題班會,特邀你參加并完成相關任務。【第一篇章:家風傳遞正能量】(1)主持人:“傳家忠和孝,興家文和德,持家勤和儉”這是“重慶最美十大家庭”之一楊興明家傳承了百年的家訓。好的家風世代相傳,是清新社會風氣的根基。【第二篇章:勤儉節(jié)約好家風】(2)主持人:習總書記指出,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。同學們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,理應成為我們大家的家風。但有人卻不以為然,請看下面兩位同學的對話,并完善右邊同學的觀點。【第三篇章:好家風助我成長】(3)主持人:家風是我們立身做人的行為準則,家風是社會和諧的基礎細胞。你對自己家的家風有哪些希望和要求呢? 【布置作業(yè)】中考說明與訓練上相關題目【教學反思】- 配套講稿:
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