九年級語文下冊 第3課《陳毅市長》選場同步測試 蘇教版

《九年級語文下冊 第3課《陳毅市長》選場同步測試 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第3課《陳毅市長》選場同步測試 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《陳毅市長》選場 【學(xué)習目標】 　1、認識《〈陳毅市長〉選場》的矛盾沖突。 　2、學(xué)習劇作通過工作、活動、日常生活和與各式各樣人物的關(guān)系的描寫，逐漸顯示主人公的性格及其高尚的思想品格的特點和“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)方式。 　3、學(xué)習劇作中人物的個性化語言。 【學(xué)習方略】 了解全劇的劇情內(nèi)容作者寫作的意圖、劇作反映的歷史背景，以便能更好的理解、把握課文了解作者和他創(chuàng)作的意圖，劇作反映的歷史背景和全劇的內(nèi)容、情節(jié)及其特點，通過初讀初步了解課文。通過再讀分析課文、課本劇表演，認識劇中的矛盾沖突，分析人物的性格特征和思想品格以及作品的藝術(shù)特點等。 【自我測評】 一、基礎(chǔ)知識積累與運用 1、給下列加點的字注音。 閉門羹（ ） 撳鈕（ ） 偌大（ ） 駑鈍（ ） 賜教（ ） 書齋（ ） 2、將下列詞語補充完整，并在括號中解釋含義。 ①（ ）耳不聞： ②深居（ ）出： ③才（ ）學(xué)淺： ④凌亂不（ ）： ⑤痛心（ ）首： ⑥（ ）燭夜談： 3、下列各組詞語中各有一項含錯別字，把它選出來。 ①A、大發(fā)慈悲 B、兩全齊美 C、秉燭夜談 D、禮賢下土（ ） ②A、百廢待舉 B、沖耳不聞 C、晴天霹靂 D、異乎尋常（ ） ③A、張燈結(jié)彩 B、豪爽直率 C、固執(zhí)急燥 D、卑劣行徑（ ） ④A、忠厚善良 B、媚上欺下 C、天真淳樸 D、陰險狡滑（ ） 4、這場戲的主要道具是齊仰之貼的一張紙條“閑談不得超過三分鐘”。關(guān)于這個道具的作用，下面幾項中判斷最全面的一項是（ ） A、表現(xiàn)了齊仰之珍惜時間，熱愛工作的可貴精神。 B、表現(xiàn)了齊仰之的清高。 C、集中表現(xiàn)了齊仰之的性格特征，同時又是本場戲的線索。 D、是這一場戲情節(jié)發(fā)展的線索。 ５、臺詞含蓄的意思，稱為“潛臺詞”。有豐富的潛臺詞，才能耐人尋味。閱讀劇本，必須理解潛臺詞，才能讀出味來，試寫出下邊句子的潛臺詞。 ⑴（打量房間）齊先生就住這里？ ⑵二是……二是我這個知識分子身上還有著不少酸性…… ⑶我只是一個劑，是個催化劑。 二、重點文段閱讀與賞析 陳毅 好好好。這次我趨訪貴宅，一是向齊先生問候，①二是為了談?wù)劚臼虚L對齊先生的一點不成熟的看法。 齊仰之 哦？敬聽高論。 陳毅 我以為，齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，②可是對有一門化學(xué)齊先生也許一竅不通。 齊仰之 什么？我齊仰之研究化學(xué)四十余年，雖然生性駑鈍，建樹不多，但舉凡化學(xué)，不才總還略有所知。 陳毅 不，齊先生對有門化學(xué)確實無知。 …… 齊仰之 這就怪了，那我的無知究竟何在？ 陳毅 齊先生想知道？ 齊仰之 極盼賜教！ 陳毅 （看表）哎呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。 齊仰之 話沒說完，怎好就走？ 陳毅 閑談不得超過三分鐘嘛。 齊仰之 這……可以延長片刻。 陳毅 說來話長，片刻之間，難以盡意，還是改日再來，改日再來。 【陳毅站起，假意要走，齊仰之連忙攔住。】 齊仰之 不不不，那就請陳市長盡情盡意言之，不受三分鐘之限。 陳毅 要不得，要不得，齊先生是從不破例的。 齊仰之 今日可以破此一例。 陳毅 可以破此一例？ 齊仰之 學(xué)者以無知為最大恥辱，我一定要問個明白。請！ ６、解釋選段中加點的詞。 ①海內(nèi)： ②建樹： ③不才： ④盡意： ７、請看劃線的①句。陳毅之所以這樣說用意在于（ ） A、是為了激起齊仰之對他來訪的興趣。 B、是為了表明夜訪齊仰之的誠意。 C、是為了吸引齊仰之的注意力，緩和當時比較緊張的氣氛。 D、一開始就說明來意，以引起齊仰之的重視。 ８、對劃線的句②理解正確的一項是（ ） A、是為了激怒齊仰之，因為齊的性格比較固執(zhí)、清高、急躁，他一聽到這樣的評價一定會急得跳起來。 B、陳毅針對齊仰之的個性特點（他事前先作了了解）用了激將法；而且他針對齊仰之的身份，把革命、政治說成“化學(xué)”，能引起齊仰之的注意，從而達到“盡情盡意言之”的目的。 C、齊仰之對“革命化學(xué)”的確是一竅不通；陳毅這樣說，表現(xiàn)了他豪爽、誠懇的性格特征。 D、他提醒齊仰之，希望他不要再深居簡出，孤陋寡聞，更不能輕視政治。 ９、齊仰之說“今日可以破此一例”而請陳毅“盡情盡意言之”的原因是： 1０、齊仰之說這話表現(xiàn)了他怎樣的個性特征？請簡答。（不超過十五個字） 1１、這一場面表現(xiàn)了陳毅同志個性特征的哪一方面。請簡答。（不超過15個字） 【拓展探究】 班級要組建班委會，競選者很多，競爭激烈。假如你想競選“班長”、“生活委員”、“體育委員”三個崗位中的一個，請根據(jù)這一崗位的特長需求，從兩個方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。(不得出現(xiàn)真實的人名、校名，30字左右)(哈爾濱市) 你想競選的是：_______________________________________ 你的競選詞是：_______________________________________ 三 《陳毅市長》選場 1、gēng qn ru n c zhāi 2、充：塞??；簡，少；疏，空虛；堪，能忍受；疾，痛；秉，拿著。 3、①B ②B ③C ④D 4、C ５、⑴這么破舊簡陋，與你海內(nèi)知名學(xué)者的身份太不相宜了！ ⑵“我”還像舊知識分子一樣清高固執(zhí)看不起人…… ⑶“我”的作用加快齊先生同共產(chǎn)黨人的反應(yīng)。 ６、①指全國 ②建立的功業(yè) ③對自己的謙稱 ④把意思全部表達出來 ７、C ８、B ９、“學(xué)者以無知為最大恥辱” 1０、科學(xué)態(tài)度嚴肅，有學(xué)者風范 1１、語言機智風趣，直率，禮賢下士。 12、（略）