八年級地理上冊 第三章 第二節(jié) 土地資源教案 新人教版
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土地資源教學內(nèi)容第三章第二節(jié)土地資源教學目標知識目標1.使學生初步了解土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特點。2.了解合理利用土地資源的重要性,以及中國土地資源存在的問題。能力目標分析、理解我國土地資源分布差異的原因(由果索因),提高學生分析問題、解決問題的能力。德育目標使學生形成合理用地、節(jié)約用地、保護耕地的正確的資源觀,進一步培養(yǎng)學生的資源保護意識。教學重點我國土地資源的基本特點及分布差異。教學難點合理利用每一寸土地。教具準備多媒體輔助教學、地理掛圖集體定教分工備教個性補教一、 引入新課用投影儀打出小詩:土地土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財富之源所有的物華天寶都是土生土長土地是過去的一切,也是將來的全部。請同學們解釋一下這幾句話的涵義。同學們會從關于土地的各個角度說出很多。二、 講授新課(教師總結)土地,它給人類提供了山川、萬物、衣食、財富;過去的一切得益于它,它更影響著人類的未來。這就是土地,這就是土地資源。我們這節(jié)課就來了解土地資源的有關內(nèi)容。(電腦屏幕顯示)板書 第二節(jié) 土地資源屏幕依次顯示書上圖3.6因地制宜利用土地資源的每一幅圖,并配語言說明。(這樣能讓學生聽覺、視覺都受到刺激,教學效果好)(教師總結)從圖中可以看出,不同的土地類型,由于自然環(huán)境和自然條件的差異,人們對土地的利用方式和途徑也就不同。根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況,我們把土地資源分為:耕地、草地、林地和建設用地等。(由學生和老師一起說出,圖下有關文字閃爍)然后在屏幕上出現(xiàn)板書內(nèi)容:(承轉(zhuǎn))我們身為中華兒女,祖國的土地資源有何特點呢?(顯示屏)中國陸地面積居世界第三位,國土遼闊,土地資源豐富。(依次顯示,或由學生回答出)(屏幕顯示)圖3.8我國土地利用類型構成教師用鼠標指示,一項一項說出其中內(nèi)容,問:這些說明我國土地資源的什么特點呢?(生答)土地利用類型齊全。(教師可以提示)(師問)我國土地資源如此豐富、齊全,對我們來說是有利條件還是不利條件呢?(生答)有利。(教師總結)總量豐富和類型齊全的土地資源,為我國因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。(屏幕顯示板書)下面請大家觀察各類土地所占比例,能說明什么問題呢?(師)耕地多少?(生)13.5%,最少。(師)林地多少?(生)16.99%,較少。(師)難利用土地?(生)21.6%,多。(師)咱們十分需要的耕地、林地比重小,咱們不需要的難利用土地比重大,這樣的土地構成結構合理嗎?(生)不合理。請一位同學朗讀閱讀材料我國耕地后備資源匱乏。這進一步說明我國后備土地資源不足,大家可想而知人與耕地的矛盾是不是十分突出呢?這些都是我國土地資源的劣勢。(屏幕顯示板書內(nèi)容)下面大家請看我國人均耕地狀況。屏幕顯示圖3.7部分國家人均耕地的比較??梢钥闯?,中國人均耕地很少。(可采用提問學生的方法)這也應是我國土地資源的劣勢吧?!(顯示板書)土地是自然資源,根據(jù)其用途及其利用狀況,可分為耕地、林地、草地等農(nóng)業(yè)用地和建設用地即非農(nóng)業(yè)用地。我國土地資源在利用中既有優(yōu)勢,也有劣勢,反映出我國人與耕地的矛盾十分突出,在對土地資源的利用中,要因地制宜,發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短。(活動)閱讀圖3.8,并聯(lián)系前面已學過的中國地形、氣候等知識,從有利、不利兩方面,簡要評價我國土地資源的優(yōu)劣。要提示學生把前后知識進行聯(lián)系,對學生的回答要認真點評。參考答案:有利:我國國土遼闊,氣候復雜多樣,地形多種多樣,土地利用類型齊全,為因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)多種經(jīng)營提供了有利條件。雨熱同期,對農(nóng)作物、森林、牧草的生產(chǎn)都十分有利。夏熱使我國廣大北方地區(qū)都能種植棉花、玉米、水稻等喜溫作物。不利:山地多,平地少,耕地比重小。有大面積的干旱缺水區(qū)和高寒氣候區(qū),對農(nóng)業(yè)發(fā)展不利。我國屬大陸性季風氣候,大部分地區(qū)降水的季節(jié)變化和年際變化都較大,水旱災害較多,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響較大。三、 課堂練習1關于我國土地資源特點的敘述,正確的是( )A土地資源總量豐富,土地利用類型不夠齊全B人均耕地少,宜墾荒地資源數(shù)量充足C耕地、林地比重相對偏小D土地資源構成比較合理2由于我國人均耕地面積遠低于世界平均水平,為此制定的基本國策是( )A提高土地利用率B圍湖造田,擴大耕地面積C提高糧食單位面積產(chǎn)量D十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地四、布置作業(yè) 練習冊相應小節(jié)五、板書設計第二節(jié) 土地資源六、教學后記- 配套講稿:
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