九年級語文上冊 第四單元 14 應有格物致知精神習題課件 新人教版.ppt
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zho,r,y,pnɡhunɡ,遵,測,推究事物的原理。,彷徨,清談,比喻置身事外或不協(xié)助別人。,B,不能刪除?！按蠖肌北硎痉秶?，指多數(shù)學生并非全部偏向于理論而輕視實驗，也有個別的除外。,“往往”“常?！北硎疽话阋?guī)律、通常情況，不排除特殊情況。“近”是接近，但不到一百分，去掉后就成了一百分。,善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、前進。,疑難問題,答案,將向順時針方向旋轉,不會形成漩渦,運用了舉例論證。舉生物學家密卡爾遜的事例，具體有力地論證了那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，大都善于從平常事情中看出問題，追根求源，找到真理。,示例：實踐出真知，科學離不開實踐。,
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