八年級語文下冊 第26課《悼念瑪麗 居里》學案（新版）蘇教版

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二十六、 悼念瑪麗居里 【學習目標】 1．了解并學習居里夫人的高貴品質及人格力量。 2．理解文章誠摯的感情、嚴謹?shù)慕Y構。 3．了解悼詞的常識。 【課前預習】 1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 ⑴悼念（ ） ⑵欽佩（ ） ⑶抑郁（ ） ⑷公正不阿（ ） ⑸真zh（ ） ⑹律己（ ） ⑺熱忱（ ） ⑻毫不tuǒ協(xié)（ ） 2．通讀全文，說說作者是從哪些方面來悼念居里夫人的。 _______________________________ ____________ ________________________________ _____________ 次數(shù) 39 家長 簽字 教師評價 【課堂助學】 一、導入新課。 二、學習課文。 （一）閱讀課文，整體感知； （二）分析內容； （三）討論探究。 三、小結。 【課后作業(yè)】 1.閱讀以下語段答題。 我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。 （1）“這一切”指代 （2）居里夫人“人格的偉大”具體指 （3）這段文字隱含了居里夫人的“品德和力量”，它們具體指： （4）居里夫人的心情為什么總是抑郁的？這告訴我們怎樣的人生道理？ （5）最后一句中加點詞語有什么表達作用？ 2．資料鏈接：居里夫人的成就：鐳的發(fā)現(xiàn) 1898年12月，居里夫婦根據(jù)實驗事實宣布，他們又發(fā)現(xiàn)了第二種放射性元素，這種新元素的放射性比釙還強。他們把這種新元素命名為“鐳”。可是，當時誰也不能確認他們的發(fā)現(xiàn)，因為按化學界的傳統(tǒng)，一個科學家在宣布他發(fā)現(xiàn)新元素的時候，必須拿到實物，并精確地測定出它的原子量。而居里夫人的報告中卻沒有釙和鐳的原子量，手頭也沒有鐳的樣品。居里夫婦決定拿出實物來證明。當時，藏有釙和鐳的瀝青鈾礦，是一種很昂貴的礦物，主要產在波希米亞的圣約阿希母斯塔爾礦，人們煉制這種礦物，從中提取制造彩色玻璃用的鈾鹽。對于生活十分清貧的居里夫婦來說，哪有錢來支付這件工作所必需的費用呢？他們的智慧補足了財力，他們預料，提出鈾之后，礦物里所含的新放射性元素一定還存在，那么一定能從提煉鈾鹽后的礦物殘渣中找到它們。經過無數(shù)次的周折，奧地利政府決定饋贈一噸廢礦渣給居里夫婦，并答應若他們將來還需要大量的礦渣，可以在最優(yōu)惠的條件下供應。為了提煉鐳，居里夫人立即投入提取實驗，她每次把20多公斤的廢礦渣放入冶煉鍋熔化，連續(xù)幾小時不停地用一根粗大的鐵棍攪動沸騰的材料，而后從中提取僅含百萬分之一的微量物質。他們從1898年一直工作到1902年，經過幾萬次的提煉，處理了幾十噸礦石殘渣，終于得到0.l克的鐳鹽，測定出了它的原子量是225?！? 教師 評價 家長 簽字 后記： _______________________________