高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《硫及其化合物》復(fù)習(xí)教案
《高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《硫及其化合物》復(fù)習(xí)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《硫及其化合物》復(fù)習(xí)教案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《硫及其化合物》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo): 1 了解自然界中硫元素的存在及含硫物質(zhì)的主要來源。 2、探究不同價(jià)態(tài)含硫元素的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。 過程與方法目標(biāo): 1、通過視頻、圖片等獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納總結(jié)的能力。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖來構(gòu)建非金屬元素化合物知識(shí)體系的過程與方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 通過對(duì)硫相互轉(zhuǎn)化的分析,體驗(yàn)化學(xué)物質(zhì)間的相互變化。培養(yǎng)學(xué)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化觀念。 教學(xué)重點(diǎn):不同價(jià)態(tài)含硫元素的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化 教學(xué)難點(diǎn):不同價(jià)態(tài)含硫元素的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化 教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)與思維導(dǎo)圖法相結(jié)合 教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 【展示】自然界存在硫、黃鐵礦、雄黃、石膏、芒硝等的圖片 觀察,感受硫的存在形式。 【問題】自然界中硫元素以什么形態(tài)存在?硫單質(zhì)具有什么樣的物理性質(zhì)? 【問題】硫在元素周期表中的什么位置?請(qǐng)大家畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖和 硫離子結(jié)構(gòu)示意圖? 硫在元素周期表中第三周期第ⅥA族。 畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖和 硫離子結(jié)構(gòu)示意圖。 【活動(dòng)1】根硫的原子結(jié)構(gòu),硫元素在化學(xué)變化中會(huì)顯現(xiàn)什么價(jià)態(tài)?形成哪些類型的物質(zhì)? 構(gòu)建硫變化的價(jià)態(tài)線和類別線 - - - 硫化物-硫-氧化物-硫酸-硫酸鹽 【活動(dòng)2】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盡可能多的途徑實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化,用化學(xué)方程式表示 小合作分組用方程式表示硫各價(jià)態(tài)間的轉(zhuǎn)化。 【小結(jié)】1、硫的轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò) 2、硫由高價(jià)態(tài)到低價(jià)態(tài)需要還原劑,被還原,顯氧化性;硫由低價(jià)態(tài)到高價(jià)態(tài)需要氧化劑,被氧化,顯還原性;中間價(jià)態(tài)既有氧化性又有還原性。 【討論】硫和氯氣都能分別與銅、鐵反應(yīng)有什么不同,為什么?。 構(gòu)建硫轉(zhuǎn)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理解硫的價(jià)態(tài)孌化與性質(zhì)的關(guān)系。 【練習(xí)】1.判斷下列是否正確。 (1)硫是一種易溶于水的黃色晶體。( ) (2)硫和氯氣與鐵反應(yīng)后鐵的價(jià)態(tài)相同。( ) (3)硫在空氣中燃燒生成SO2而在純氧中燃燒生成SO3 。( ) 2、硫在空氣中燃燒生成氣體A,把A溶于水得溶液B,向B中滴加溴水,溴水褪色,B變成C,在C里加Na2S產(chǎn)生氣體D,把D通入B溶液得淺黃色沉淀E。A、B、C、D、E都含同一種元素。按A、B、C、D、E順序排序的是( ) A.SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、S B.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S C.SO2、H2SO3、H2SO4、SO3、Na2S2O3 D.SO3、H2SO4、H2SO3、SO2、Na2S2O3 __; 3、右圖表示某固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)。化合物B在常溫常壓下為氣體,B和C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4∶5,化合物D是重要的工業(yè)原料。 (1)寫出A在加熱條件下與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。 (2)寫出E與A的氫化物反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式:______________________________。 (3)寫出一個(gè)由D生成B的化學(xué)方程式: _________________________________。 (4)將5mL0.10mol?L―1的E溶液與10mL0.10 mol?L―1的NaOH溶液混合。 ①寫出反應(yīng)的離子方程式______________________________________ 4、【2014上?!浚ū绢}共12分) 硫在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形成出現(xiàn)。硫的化合物大多具有氧化性或還原性。許多金屬硫化物難溶于水。 完成下列填空: (1)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應(yīng)。在酸性條件下,H2S和KMnO4反應(yīng)生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_________________________________ (2)石油化工的廢氣中有H2S。寫出從廢氣中回收單質(zhì)硫的兩種方法(除空氣外,不使用其他原料),以化學(xué)方程式表示。________________、__________________ (5)將黑色的Fe2S3固體加入足量鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物還有_ _____、______。過濾,微熱濾液,然后加入過量的氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是______________________________________。 思考,交流。 【課堂小結(jié)】硫的轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò) 【布置作業(yè)】1、記憶硫轉(zhuǎn)化的相關(guān)方程式。 【板書設(shè)計(jì)】硫及其化合物 1、硫的存在 2、硫的物理性質(zhì) 3、硫的原子結(jié)構(gòu) 4、硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 硫及其化合物 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 及其 化合物 教案
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11948912.html