高三政治一輪復習 文化生活部分 第六課 我們的中華文化課堂活動清單

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第一輪復習《文化生活》部分 第六課 我們的中華文化 課前背誦：5分鐘 問題：怎樣進行文化創(chuàng)新？（根本途徑、基本途徑、錯誤傾向） 【導入】直接導入 【本課考點】（見考點背誦）（3分鐘） 1、中華文化源遠流長、博大精深 2、中華文化的包容性 3、中國各民族對中華文化的貢獻 【知識結(jié)構(gòu)】（課件打出本課知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)回歸教材） 一、中華文化的基本特征 1、源遠流長：（1）表現(xiàn) （2）見證 2、博大精深 （1）獨樹一幟、獨領風騷（獨特性） （2）一方水土，一方文化（區(qū)域性） （3）中華之瑰寶，民族之驕傲（民族性） ★二、中華文化的包容性 1、含義 2、意義 備注：加★的為重點，加★和下劃線的是重難點。 【考點分析】 1、 中華文化的基本特征： 1、源遠流長 點撥點：（1）古代輝煌的歷程： （2）源遠流長是中華文化的基本特征之一： 表現(xiàn)： 見證：——漢字和史學典籍 A、中華文明的重要標志----漢字（作用、意義） B、史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證（留存原因、特點、意義） （3）重塑中華文化新的輝煌 實現(xiàn)途徑：學生活動：回歸教材。 教師活動：點明關鍵詞，給學生記憶的時間。（2分鐘） 策略與目標：通過回歸教材，記憶關鍵詞，達到分析解決問題的能力。 【課堂練習】課件展示選擇題（學生做、學生講、教師點撥）（2分鐘） 2、博大精深 點撥點：（1）獨樹一幟，獨領風騷（獨特性）（學生熟悉、記住關鍵詞） 文學藝術(shù)：作用、特點、地位 科學技術(shù)：地位、特點、意義 （2）一方水土，一方文化（區(qū)域性）（原因、關系、表現(xiàn)）. （3）中華之瑰寶，民族之驕傲（民族性） A.中華文化的力量： B.中華文化是由各民族共同創(chuàng)造的： C.中華文化與各民族文化之間的關系（共性與個性） 實現(xiàn)途徑：學生活動：討論各民族文化與中華文化的關系。 教師活動：點撥二者的關系。（3分鐘） 策略與目標：通過小組討論，達到小組合作解決問題的能力。 【拓展】1.比較源遠流長與博大精深的關系（學生討論、教師歸納） 2.臺灣文化和中華文化的關系怎樣？對祖國統(tǒng)一大業(yè)有何啟示？ 【課堂練習】課件上練習（學生做、學生講、教師點撥）（3分鐘） 二、中華文化的包容性： 1、含義 2、意義 給學生整理、記憶的時間。（5分鐘） 【課堂練習】課件上練習題（學生做、學生講、教師點撥）（3分鐘）