高考仿真檢測(cè)（一）新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》

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高考仿真檢測(cè)(一) 本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分，考試時(shí)間150分鐘。 第Ⅰ卷　閱讀題 甲　必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 人群不時(shí)地會(huì)發(fā)生踩踏事件，動(dòng)物在成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)時(shí)，即使遇到緊急情況也不會(huì)因?yàn)轶@慌失措而相互碰撞，為什么？ 美國(guó)普林斯頓大學(xué)行為生物學(xué)家伊恩庫(kù)森說(shuō)，螞蟻、魚和鳥有能力在整個(gè)群體里傳遞關(guān)于群體的身體動(dòng)態(tài)的信息。比如螞蟻可以用信息素在蟻群內(nèi)交流，通過(guò)簡(jiǎn)單的小范圍互動(dòng)能形成復(fù)雜的模式。螞蟻是社會(huì)化的生物，而人類是自私的。我們都想節(jié)省通行時(shí)間，哪怕是以犧牲他人的時(shí)間為代價(jià)，而螞蟻是為整個(gè)群落而工作。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們是最原始的生物。我們沒(méi)有進(jìn)化出群體活動(dòng)時(shí)的集體智商，無(wú)法超出局部的互動(dòng)規(guī)則。魚群或遷移的動(dòng)物在突然行動(dòng)時(shí)，領(lǐng)袖扮演著重要的角色，擁有往何處去的必要的信息，其他同類只要跟著就行了。 另一種說(shuō)法是，許多大型的鳥類如天鵝和塘鵝以“V”字形梯形編隊(duì)飛行，這樣既能提高飛行效率，又能避免碰撞。阻力能夠降低65%，飛行距離可以增加70%，因?yàn)槊恳恢圾B都處于前面一只鳥的翼尖渦流造成的上升氣流中。只有頭鳥得不到這種好處，但鳥群中的其他鳥會(huì)輪換當(dāng)頭鳥，以共同承擔(dān)這種壓力。實(shí)際上，鳥群的梯形編隊(duì)很少是完美的“V”字形，往往是“J”字形。但無(wú)論是哪種形狀都可以讓所有的鳥獲得對(duì)前面同類的最佳視野，以便保持安全的距離。飛行時(shí)，鳥群中的鳥之所以不會(huì)相互碰撞，是因?yàn)樗鼈兊囊曈X(jué)系統(tǒng)比人類的發(fā)達(dá)，它們的新陳代謝和肌肉的反應(yīng)速度也更快。 在2004年至2007年，歐盟組織了一個(gè)名為“飛行中的椋鳥”的研究，動(dòng)用了意大利、法國(guó)、德國(guó)、匈牙利和荷蘭等國(guó)的七個(gè)研究機(jī)構(gòu)，成員中有生物學(xué)家、物理學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要改進(jìn)對(duì)鳥群的3D模擬，以便幫助人們理解人類的群體行為，如時(shí)尚、風(fēng)潮、金融市場(chǎng)的群體行為。物理學(xué)家卡瓦尼亞選擇了意大利羅馬的馬西莫宮。它位于火車站附近一個(gè)開闊的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)四周都是樹。冬季的每個(gè)下午，椋鳥在羅馬郊外覓食后都會(huì)回到這里的鳥窩。黃昏時(shí)分，這些鳥群會(huì)在天空中上演半個(gè)多小時(shí)的特技表演，它們有時(shí)像一股煙霧，有時(shí)又像一條擺動(dòng)的緞帶?？ㄍ吣醽喓退膱F(tuán)隊(duì)把鳥群的移動(dòng)做成了3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn)，鳥群中鳥的分布是不均勻的，在鳥群邊緣的鳥比中心更密集，就像在一輛擁擠的公交車上，中央的乘客悠閑地聊天，車門附近卻很擁擠。更讓他們感到有趣的發(fā)現(xiàn)是，鳥群中的鳥能看到它附近的十五只到十六只同類，但它只注意它兩側(cè)的六七只鳥的活動(dòng)。鄰近的鳥距離它自己的遠(yuǎn)近不重要，重要的是同類的數(shù)量，它們只根據(jù)鄰近的同類來(lái)改變飛行速度和方向，這就能保證整個(gè)鳥群朝同一方向飛行。進(jìn)化為什么選擇了“六”或“七”作為神奇的數(shù)字？一種解釋是“七”是鳥類認(rèn)知能力的極限，它們無(wú)法跟蹤七個(gè)以上的物體的活動(dòng)；另一種解釋是，“七”是在群體中傳遞信息時(shí)的最佳數(shù)字。你也許以為你溝通的個(gè)體越多越好，但如果你跟太多人溝通，你會(huì)得到太多嘈雜的不準(zhǔn)確的信息。這樣的話，如果發(fā)生了什么重要的事情，你搞清楚狀況之后可能就為時(shí)已晚了。 (摘編自《三聯(lián)生活周刊》，有刪改) 1．下列關(guān)于成群的動(dòng)物遇到緊急情況不會(huì)相互碰撞的原因，表述不符合文意的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．螞蟻、魚和鳥能夠運(yùn)用信息素在群體中交流，傳遞關(guān)于群體的身體動(dòng)態(tài)的信息，通過(guò)小范圍互動(dòng)能形成復(fù)雜的模式。 B．螞蟻是社會(huì)化的生物，它們都是為整個(gè)群落而工作，具有群體活動(dòng)時(shí)的集體智商，活動(dòng)規(guī)則不僅僅是局部的互動(dòng)。 C．魚群或遷移的動(dòng)物在突然行動(dòng)時(shí)，領(lǐng)袖擁有往何處去的必要信息，它負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)群體，其他同類只要跟著就行。 D．鳥類的視覺(jué)系統(tǒng)比人類的發(fā)達(dá)，它們的新陳代謝和肌肉的反應(yīng)速度也更快，飛行時(shí)能讓它們彼此之間保持安全的距離。 解析：選A　范圍擴(kuò)大。將“螞蟻運(yùn)用信息素”的特點(diǎn)與能力說(shuō)成“螞蟻、魚和鳥”都具有。 2．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．冬日黃昏羅馬馬西莫宮上空的椋鳥群特技表演般的飛翔，給科學(xué)家研究動(dòng)物群體活動(dòng)而不碰撞提供了很好的材料。 B．科學(xué)家把鳥群的移動(dòng)做成3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)的鳥群中鳥的分布規(guī)律與人類活動(dòng)中人群的分布情況很相像。 C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鳥群中的鳥能看到它附近十五只到十六只同類，但它只注意自身兩側(cè)的六七只鳥，根據(jù)它們來(lái)調(diào)整飛行。 D．有人認(rèn)為，溝通的個(gè)體并非越多越好，跟太多人溝通會(huì)得到很多不準(zhǔn)確的信息，在群體中傳遞信息時(shí)的最佳數(shù)字是“七”。 解析：選B　特殊性變普遍性。“人類活動(dòng)”錯(cuò)，文中的“公交車”只是一個(gè)特定的場(chǎng)合。 3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．動(dòng)物的行為與人的行為既有相似之處，又有很大的不同，研究動(dòng)物的行為方式，對(duì)于了解人類自身、理解人類的群體行為有重要的幫助。 B．伊恩庫(kù)森認(rèn)為，人群在遇到緊急情況時(shí)會(huì)因驚慌失措而發(fā)生踩踏事件，而成群的動(dòng)物卻不會(huì)，是因?yàn)槿祟愒谌后w活動(dòng)時(shí)沒(méi)有互動(dòng)規(guī)則。 C．有些大型的鳥類如天鵝和塘鵝，以“V”字形梯形編隊(duì)飛行，這樣既能夠避免碰撞，還能夠降低飛行阻力，增加飛行距離，提高飛行效率。 D．歐盟組織多國(guó)多學(xué)科的科學(xué)家和多家機(jī)構(gòu)，進(jìn)行“飛行中的椋鳥”的研究，以便幫助人們理解人類在時(shí)尚、金融市場(chǎng)等方面的群體行為。 解析：選B　“沒(méi)有互動(dòng)規(guī)則”錯(cuò)，原文是說(shuō)人群沒(méi)有超出局部的互動(dòng)規(guī)則。 二、古代詩(shī)文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 成基命，字靖之，大名人，后避宣宗諱，以字行。萬(wàn)歷三十五年進(jìn)士。歷司經(jīng)局洗馬，署國(guó)子監(jiān)司業(yè)事。天啟元年，疏請(qǐng)幸學(xué)不先白政府。執(zhí)政者不悅，令以原官還局，遂請(qǐng)告歸。尋起少詹事。六年，魏忠賢以基命為楊漣同門生，落職閑住。 崇禎元年，起吏部左侍郎。明年十月，京師戒嚴(yán)，基命請(qǐng)召還舊輔孫承宗，省一切浮議，仿嘉靖朝故事，增設(shè)樞臣，帝并可之。庶吉士金聲薦僧申甫為將。帝令基命閱其所部兵，極言不可用，后果一戰(zhàn)而敗。袁崇煥、祖大壽入衛(wèi)，帝召見平臺(tái)，執(zhí)崇煥屬吏，大壽在旁股慄?；?dú)叩頭請(qǐng)慎重者再，帝曰：“慎重即因循，何益？”基命復(fù)叩頭曰：“敵在城下，非他時(shí)比?！钡劢K不省。大壽至軍，即擁眾東潰，帝憂之甚?；唬骸傲畛鐭ㄗ魇衷兄?，當(dāng)歸命也?！睍r(shí)兵事孔棘，基命數(shù)建白，皆允行。及解嚴(yán)，召對(duì)文華殿。帝言法紀(jì)廢弛，宜力振刷?；唬骸爸蔚廊ヌ?，譬理亂絲，當(dāng)覓其緒，驟紛更益擾亂。”帝曰：“慢則糾之以猛，何謂紛更？”其后溫體仁益導(dǎo)帝以操切，天下遂大亂。 三年二月，工部主事李逢申劾基命欲脫袁崇煥罪，故乞慎重?；罅T，帝為貶逢申一秩。韓、李標(biāo)相繼去，基命遂為首輔。以恢復(fù)永平敘功，并加太子太保，進(jìn)文淵閣。至六月，溫體仁、吳宗達(dá)入，延儒、體仁最為帝所眷，比而傾基命，基命遂不安其位矣。方崇煥之議罪也，基命病足不入直。錦衣張道濬以委卸劾之，卒三疏自引去。 基命性寬厚，每事持大體。御史李長(zhǎng)春、給事中杜齊芳坐私書事，將置重典?；?，不聽，長(zhǎng)跪會(huì)極門，言：“祖宗立法，真死罪猶三覆奏，豈有詔獄一訊遽置極刑。”自辰至酉未起。帝意解，得遣戍。逢申初劾基命后以炮炸下獄擬戍帝猶以為輕亦以基命言得如擬為首輔者數(shù)月帝欲委政延儒遂為其黨所逐。八年卒于家。贈(zèng)少保，謚文穆。 (選自《明史列傳第一百三十九》，有刪改) 4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．逢申初劾/基命后以炮炸/下獄擬戍/帝猶以為輕亦以基命言/得如擬為首輔者/數(shù)月帝欲委政延儒/遂為其黨所逐 B．逢申初劾基命/后以炮炸下獄/擬戍帝猶/以為輕亦/以基命言得如擬為首輔者/數(shù)月帝欲委政/延儒遂為其黨所逐 C．逢申初劾基命/后以炮炸下獄擬戍/帝猶以為輕/亦以基命言得如擬/為首輔者數(shù)月/帝欲委政延儒/遂為其黨所逐 D．逢申初劾基命/后以炮炸下獄/擬戍帝猶以為輕/亦以基命/言得如擬/為首輔者數(shù)月/帝欲委政延儒遂為其黨所逐 解析：選C　解答本題，要注意把握專有名詞和動(dòng)詞謂語(yǔ)等。這句話中的專有名詞有“逢申”“帝”“基命”“首輔”“延儒”等，判斷這些專有名詞前后的動(dòng)詞，以此判斷詞語(yǔ)在句中的成分。比如“帝”，前有動(dòng)詞短語(yǔ)“下獄擬戍”，后有動(dòng)詞“以為”，分析語(yǔ)句的意思可以看出，“帝”不能作“下獄擬戍”的賓語(yǔ)，而是作為“以為”的主語(yǔ)，由此可以判斷“帝”前一定要停頓，故排除B、D兩項(xiàng)。這句話中的動(dòng)詞有“劾”“委”“逐”等，比如“劾”，主語(yǔ)應(yīng)該是“逢申”，賓語(yǔ)是“基命”，故“基命”后面應(yīng)停頓，排除A項(xiàng)。 5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．避諱是中國(guó)封建社會(huì)特有的現(xiàn)象，文中“避宣宗諱”是封建社會(huì)的“國(guó)諱”，即對(duì)當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進(jìn)行避諱，成基命與宣宗的名字有重字，故要避諱。 B．“少詹事”，秦漢置詹事，掌皇后、太子家事；唐設(shè)太子詹事、少詹事，總東宮內(nèi)外庶務(wù)。 C．“酉”指十二地支的第十位；十二辰之一，相當(dāng)于下午五點(diǎn)到七點(diǎn)；十二屬相之一，猴。 D．“手札”亦作“手剳”，猶手書，指親筆信?！傲畛鐭ㄗ魇衷兄敝械摹笆衷本褪谴艘?。 解析：選C　C項(xiàng)，“十二屬相之一，猴”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“十二屬相之一，雞”。 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．成基命為官之路比較坎坷。天啟六年，因成基命是楊漣的同門師兄弟，他被魏忠賢罷職；崇禎三年，周延儒、溫體仁結(jié)黨排擠他，加上張道濬彈劾他，成基命最終辭官。 B．成基命認(rèn)為僧人申甫沒(méi)有能力做大將，結(jié)果申甫一戰(zhàn)而敗。在處理袁崇煥的事情上，成基命認(rèn)為要慎重，皇帝不聽，結(jié)果祖大壽率軍逃跑。 C．成基命曾深得皇帝的信任。工部主事李逢申彈劾成基命，結(jié)果皇上把李逢申降官一級(jí)。 D．成基命寬厚仁慈，顧全大體。為了營(yíng)救李長(zhǎng)春、杜齊芳，成基命長(zhǎng)時(shí)間跪在會(huì)極門；即便彈劾過(guò)自己的李逢申受到朝廷處罰時(shí)，成基命也使皇上減輕了對(duì)他的懲罰。 解析：選D　D項(xiàng)，“使皇上減輕了對(duì)他的懲罰”于文無(wú)據(jù)。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)天啟元年，疏請(qǐng)幸學(xué)不先白政府。執(zhí)政者不悅，令以原官還局，遂請(qǐng)告歸。(5分) 譯文： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)帝曰：“慢則糾之以猛，何謂紛更？”其后溫體仁益導(dǎo)帝以操切，天下遂大亂。(5分) 譯文： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)天啟元年，(成基命)上書請(qǐng)求皇上巡幸學(xué)校時(shí)不提前告訴官府。掌權(quán)的人不高興，令他以原來(lái)的官職回到司經(jīng)局，成基命于是請(qǐng)求辭官回家。(關(guān)鍵點(diǎn)：“幸學(xué)”“白”“告歸”) (2)皇帝說(shuō)：“遲緩就用迅猛來(lái)糾正，怎么說(shuō)是紛繁地更改？”在這之后，溫體仁越加引導(dǎo)皇帝急切地行事，于是天下大亂。(關(guān)鍵點(diǎn)：“慢”“猛”“操切”) 參考譯文： 成基命，字靖之，大名人，后來(lái)因?yàn)楸苄诘拿M，以字行于世。萬(wàn)歷三十五年考中進(jìn)士。歷任司經(jīng)局洗馬，代理國(guó)子監(jiān)司業(yè)事務(wù)。天啟元年，(成基命)上書請(qǐng)求皇上巡幸學(xué)校時(shí)不提前告訴官府。掌權(quán)的人不高興，令他以原來(lái)的官職回到司經(jīng)局，成基命于是請(qǐng)求辭官回家。不久，起用為少詹事。天啟六年，魏忠賢因?yàn)槌苫菞顫i的同門師兄弟，罷免他的官職使他閑居。 崇禎元年，起用為吏部左侍郎。第二年十月，京師戒嚴(yán)，成基命請(qǐng)求召回以前的輔臣孫承宗，除去一切虛浮的議論，仿照嘉靖朝的舊例，增設(shè)宰輔重臣，皇帝都同意了。庶吉士金聲推薦僧侶申甫為將領(lǐng)?；实勖畛苫鼨z閱他所率領(lǐng)的軍隊(duì)，成基命極力說(shuō)申甫不可任用，后來(lái)果然一戰(zhàn)而敗。袁崇煥、祖大壽進(jìn)入京師守衛(wèi)，皇帝在平臺(tái)召見他們，拘捕袁崇煥交給執(zhí)法官吏處置，祖大壽在旁邊嚇得發(fā)抖。唯獨(dú)成基命兩次叩頭請(qǐng)求慎重考慮，皇帝說(shuō)：“慎重就是因循守舊，有什么好處呢？”成基命又叩頭說(shuō)：“敵人正在城外，不能和其他時(shí)刻相比?！被实圩罱K不省察。祖大壽回到軍中，就率領(lǐng)軍隊(duì)向東潰逃，皇帝非常憂慮。成基命說(shuō)：“命令袁崇煥親自寫信招引他，他應(yīng)當(dāng)會(huì)回來(lái)復(fù)命。”當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事緊急，成基命數(shù)次提出建議，都被允許實(shí)行。等到解除戒嚴(yán)，皇上召成基命應(yīng)對(duì)文華殿。皇帝說(shuō)法紀(jì)廢弛，應(yīng)該極力整肅。成基命說(shuō)：“治國(guó)的大道被廢棄太嚴(yán)重了，譬如整理亂絲，應(yīng)當(dāng)找到它的端頭，驟然紛繁更改會(huì)更加擾亂?！被实壅f(shuō)：“遲緩就用迅猛來(lái)糾正，怎么說(shuō)是紛繁地更改？”在這之后，溫體仁越加引導(dǎo)皇帝急切地行事，于是天下大亂。 三年二月，工部主事李逢申彈劾成基命打算為袁崇煥開脫罪責(zé)，故意請(qǐng)求慎重行事。成基命請(qǐng)求罷免自己的官職，皇帝為此降低李逢申一級(jí)官職。韓、李標(biāo)相繼離去，成基命于是就成為首輔。因?yàn)槭諒?fù)永平記功，并加官太子太保，進(jìn)入文淵閣。到六月，溫體仁、吳宗達(dá)入文淵閣，周延儒、溫體仁最為皇帝恩寵，結(jié)黨排擠成基命，成基命就感到官位不安穩(wěn)了。當(dāng)袁崇煥被定罪的時(shí)候，成基命因?yàn)槟_有病沒(méi)有入朝值班。錦衣張道濬以推卸責(zé)任彈劾他，最終，(成基命)三次上書辭官而去。 成基命性情寬厚仁慈，每件事情都能顧全大體。御史李長(zhǎng)春、給事中杜齊芳因?yàn)槊苄乓皇?，將要被處以重刑。成基命極力營(yíng)救，皇上不聽，他就長(zhǎng)時(shí)間跪在會(huì)極門，說(shuō)：“祖宗立法，真正的死罪還三次審問(wèn)上奏，哪有在詔獄被審訊一次就立刻處以極刑的？”從辰時(shí)到酉時(shí)沒(méi)有起來(lái)。皇帝內(nèi)心緩解，他們得以被遣送戍邊。李逢申起初彈劾成基命，后來(lái)因?yàn)榇笈诒ㄏ陋z被擬罪戍邊，皇帝還以為處罰輕，也因?yàn)槌苫M(jìn)言得以按照原來(lái)擬定的罪處理。成基命剛做首輔幾個(gè)月，皇帝打算把朝廷委任給周延儒，于是他就被周延儒的黨羽排斥。八年，在家中去世。追贈(zèng)少保，謚號(hào)文穆。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。 菊 [唐]李商隱 暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。 陶令籬邊色，羅含宅里香①。 幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。 愿泛金鸚鵡②，升君白玉堂。 [注]?、佟稌x書羅含傳》：“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉?！? ②金鸚鵡：酒杯名。 8．詩(shī)的前四句描寫了菊花怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分) 答： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①色美：花心淡紫、花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧；②味香：它有羅含宅中菊的香味；③品高：將菊花的色、香與陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來(lái)，賦予其高貴的品格。(每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可) 9．本詩(shī)托物言志，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：前六句借助對(duì)菊花的描繪，表達(dá)了詩(shī)人才德俱佳卻不為世用的苦悶以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨；(3分)最后兩句以菊自喻，表達(dá)了詩(shī)人渴望得到重用的心情。(2分) (三)名篇名句默寫(6分) 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)《詩(shī)經(jīng)氓》中寫男女主人公少年時(shí)期一起愉快玩耍盡情說(shuō)笑的句子是“__________________，__________________”。 (2)劉禹錫《陋室銘》中，作者以古代名賢自比的句子是“__________________，________________”。 (3)李煜《虞美人》中運(yùn)用想象手法，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“______________________，____________________”。 答案：(1)總角之宴　言笑晏晏　(2)南陽(yáng)諸葛廬　西蜀子云亭　(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在　只是朱顏改 乙　選考題 請(qǐng)考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。只能做所選定題目?jī)?nèi)的小題，不得選做另一題目?jī)?nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個(gè)題目計(jì)分。 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11．閱讀下列文字，完成(1)～(4)題。(25分) 隱　瞞 石　磊　　 中午時(shí)分，忽然，一輛寶馬名車停在我的店鋪門口，下來(lái)一位四十多歲的貴婦人。這人我認(rèn)識(shí)，住在我的樓上，叫尚海英。海英一進(jìn)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“老王，我想為我媽鑲一口牙，好的牙多少錢？差的又是多少？” “海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一兩百元?！蔽一卮鸷Ｓ⒄f(shuō)。 “老王，你看這樣行嗎？我想給我媽鑲一口一兩百元的，你當(dāng)她的面說(shuō)是五千多元的?！焙Ｓ?duì)我說(shuō)。 我看了看海英，非常不解地問(wèn)：“海英，你有的是錢，干嗎這樣做？” “老王，你又不是不知道，我媽已經(jīng)六十多歲了，鑲那么好的牙干嗎？說(shuō)不定，鑲上不幾天她就……” 海英后面的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我知道她后面想說(shuō)的是什么話。我用有點(diǎn)鄙視的眼光看了她一眼，很不情愿地說(shuō)：“好……好吧！” “老王，就這么說(shuō)，咱們是好鄰居，你可得替我隱瞞。下午，我?guī)齺?lái)做牙模。”海英說(shuō)完就走了。 海英走了不久，住在我樓下的夏玉瑩騎著一輛單車來(lái)了。玉瑩笑著問(wèn)我說(shuō)：“王醫(yī)生，我想為我媽鑲一口牙。我媽這人真是的，怎么叫她，她都不來(lái)。好的牙多少錢？最差的又多少錢？” 我看了看玉瑩心想，你也和海英一樣？但我轉(zhuǎn)念一想，玉瑩一家不容易，夫妻都是小學(xué)教師，兩個(gè)兒子都在讀大學(xué)。于是，我還是很和氣地說(shuō)：“夏老師，好的有五千多元，差的有一百來(lái)元。” “王醫(yī)生，媽為我們操勞了一輩子，每次看到她吃東西，我的心里就很不是滋味。你幫我鑲一口最好的牙給她吧，但你得跟她說(shuō)是一百來(lái)元的，要不，她肯定不鑲。”玉瑩十分認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。 我聽到玉瑩這話，內(nèi)心很是感動(dòng)，但故意用海英的話對(duì)她說(shuō)：“夏老師，你媽不都七十多歲了嗎？鑲那么好的干嗎？說(shuō)不定，鑲上不幾天她就……” 玉瑩用驚訝的目光看著我，不滿地說(shuō)：“王醫(yī)生，你怎么說(shuō)這話？” 我知道我說(shuō)錯(cuò)了，抱歉地對(duì)她說(shuō)：“夏老師，我是跟你開玩笑的。” 玉瑩走時(shí)，又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“王醫(yī)生，這事就拜托你了，千萬(wàn)別讓我媽知道。她心疼錢，她要是知道這么貴，肯定不會(huì)來(lái)的?！? 真是無(wú)巧不成書。幾天后，尚海英帶著媽媽來(lái)了，夏玉瑩也帶著媽媽來(lái)了。尚海英的媽媽人稱尚媽媽，夏玉瑩的媽媽人稱夏媽媽。因?yàn)槭峭粭潣?，彼此都認(rèn)識(shí)。尚媽媽問(wèn)夏媽媽：“大姐，你鑲多少錢的牙？” “我……我……我……本來(lái)不想鑲牙，都七十多了，還鑲什么牙，可玉瑩就是不肯?！毕膵寢尰卮鹫f(shuō)。 “我是問(wèn)你鑲多少錢的？”尚媽媽又問(wèn)了她一句。 “一……一百多塊的就行了，都這把年紀(jì)了?！毕膵寢層悬c(diǎn)不好意思地回答說(shuō)，她不是錢少不好意思，是怕媳婦在她們面前沒(méi)有面子。 “什么？一百多塊的？一百多塊的還不跟紙糊的一樣，我的兒媳婦就給我鑲五千多的！”尚媽媽頗為得意地說(shuō)。 海英用有點(diǎn)質(zhì)問(wèn)的口氣對(duì)玉瑩說(shuō)：“夏老師，你怎么給夏媽媽鑲這種牙，你要是沒(méi)錢，跟我說(shuō)一聲。老王，你說(shuō)是不是？” 海英的話，我裝著沒(méi)有聽見。玉瑩理了理劉海，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)：“將、將就一下吧?！? 我自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“真作假時(shí)假作真?！? 海英婆媳走了，夏媽媽卻安慰?jī)合闭f(shuō)：“瑩，她們的話，你別往心里去。她家有的是錢，咱們一百元要相當(dāng)于她們的五十萬(wàn)元。” 我想了很久，也不知道對(duì)她們婆媳說(shuō)什么好。我精神十分集中，想把這口牙鑲好，不然，我就對(duì)不起玉瑩的那份孝心。 一個(gè)星期后的中午，我在房里休息。尚媽媽和夏媽媽到我家來(lái)跟我的媽媽聊天。聊來(lái)聊去，她們聊起了牙。尚媽媽問(wèn)夏媽媽說(shuō)：“大姐，你的牙好使嗎？” “哎呀，我的牙好得很，跟年輕時(shí)的牙齒一樣?！毕膵寢屜残斡谏卣f(shuō)。 “這就怪了，你一百多塊的牙那么好，我五千多元的牙卻差得很。會(huì)不會(huì)是小王搞錯(cuò)了？”尚媽媽有點(diǎn)懷疑地說(shuō)。 “讓我給你看一看就知道了?！眿寢寣?duì)尚媽媽說(shuō)。 媽媽一看到尚媽媽那口牙，就肯定地說(shuō)：“錯(cuò)了，這牙是便宜的牙?！眿寢屨f(shuō)完又對(duì)夏媽媽說(shuō)：“你的牙，我也看一下吧。”媽媽一看到夏媽媽的牙又說(shuō)：“你這口牙可是好牙，搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了?！? 媽媽走進(jìn)我的房里，把我叫了出來(lái)，當(dāng)著她們的面質(zhì)問(wèn)我：“她們的牙是怎么回事，會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？” 我本想為她們繼續(xù)隱瞞，現(xiàn)在看來(lái)，不說(shuō)出實(shí)情不行了。于是，我只好把真相告訴她們。 三位老人聽后，都十分吃驚…… (有刪改) (1)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色和有關(guān)內(nèi)容的分析概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．小說(shuō)開頭寫“一輛寶馬名車停在我的店鋪門口，下來(lái)一位四十多歲的貴婦人”，為后文尚海英質(zhì)問(wèn)夏玉瑩做了鋪墊。 B．小說(shuō)善用對(duì)比，兩個(gè)媳婦給婆婆鑲牙的不同心理和做法形成對(duì)比，兩個(gè)婆婆對(duì)媳婦的不同態(tài)度形成對(duì)比，都鮮明地刻畫了人物性格。 C．“我”對(duì)尚海英和夏玉瑩給婆婆鑲牙的不同心理和做法不滿，所以最后不替她們隱瞞，說(shuō)出了事情的真相。 D．當(dāng)聽到尚海英質(zhì)問(wèn)夏玉瑩時(shí)，“我”自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句“真作假時(shí)假作真”，表達(dá)了“我”對(duì)尚海英的不滿和鄙視。 E．尚媽媽鑲的牙差得很，是由于做牙醫(yī)的“我”出于對(duì)尚海英不孝的鄙視，故意搞錯(cuò)的，“我”媽媽也認(rèn)為真的搞錯(cuò)了。 解析：B項(xiàng)，小說(shuō)寫了夏玉瑩的婆婆對(duì)夏玉瑩的疼愛，寫了尚海英的婆婆在被欺瞞中流露出的虛榮感，二者沒(méi)有對(duì)比性。C項(xiàng)，“我”不隱瞞事情的真相的原因不是對(duì)兩個(gè)媳婦給婆婆鑲牙的不同心理和做法不滿。E項(xiàng)，尚媽媽鑲的牙差得很，是由于尚海英要的就是低價(jià)牙，誰(shuí)都沒(méi)有搞錯(cuò)。 參考答案：答D給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分；答C、E不給分。 (2)題目“隱瞞”在小說(shuō)中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：標(biāo)題的作用一般有三個(gè)。①吸引讀者關(guān)注。該篇小說(shuō)的題目“隱瞞”，會(huì)讓讀者產(chǎn)生“隱瞞什么，為什么要隱瞞，隱瞞的結(jié)果是什么”等疑問(wèn)，促使讀者迫不及待地讀下去。②概括文章內(nèi)容。該篇小說(shuō)緊扣“隱瞞”，寫出尚海英、夏玉瑩的隱瞞，“我”的隱瞞和最終的不隱瞞。③文章的線索。“隱瞞”貫串了全文，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 參考答案：①概括內(nèi)容。小說(shuō)主要是寫三個(gè)人物的不同的隱瞞：讓人鄙視的尚海英的隱瞞，讓人感動(dòng)的夏玉瑩的隱瞞，讓人理解的“我”的隱瞞，讓人贊揚(yáng)的“我”的不隱瞞。②中心線索。小說(shuō)從尚海英、夏玉瑩要求隱瞞，寫到“我”答應(yīng)隱瞞，最后到“我”不再繼續(xù)隱瞞，隱瞞的情節(jié)貫穿首尾，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③吸引讀者。以“隱瞞”為題，能使讀者產(chǎn)生好奇感。隱瞞什么，為什么隱瞞，隱瞞有什么結(jié)果等問(wèn)題，能促使讀者產(chǎn)生閱讀小說(shuō)的興趣。(每點(diǎn)2分) (3)這篇小說(shuō)在選入《微型小說(shuō)月報(bào)》2014年第10期時(shí)，編者把結(jié)尾“于是，我只好把真相告訴她們。三位老人聽后，都十分吃驚”的話刪去了，小說(shuō)以省略號(hào)結(jié)尾。你認(rèn)為這樣刪除好不好？為什么？(6分) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：文章的結(jié)尾，在結(jié)構(gòu)上有點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文等作用，在內(nèi)容上有突出人物品質(zhì)或情感、點(diǎn)明中心、深化主旨等作用。如果答刪去好，可以圍繞為讀者留下想象空間來(lái)闡述。如本題，刪去結(jié)尾，“我”到底有沒(méi)有揭露真相，三位母親聽到真相后有什么反應(yīng)等，都留給讀者去回味想象，提高了作品的藝術(shù)品位。如果答刪去不好，則可從故事情節(jié)的完整性等方面來(lái)闡述。如本題，保留結(jié)尾則故事情節(jié)完整，符合讀者的閱讀習(xí)慣，且保留結(jié)尾后想象空間仍然存在。 參考答案：(示例一)刪除好。這樣可使小說(shuō)給讀者留有充分想象的余地：“我”到底有沒(méi)有揭露真相？三位母親聽到真相后都有什么反應(yīng)？這樣結(jié)尾能提高小說(shuō)的藝術(shù)品位，增加內(nèi)容含量。 (示例二)刪除不好。現(xiàn)在這樣結(jié)尾，結(jié)局清楚，故事比較完整，符合讀者的閱讀習(xí)慣。況且小說(shuō)最后也是省略號(hào)，也留有想象的余地。(兩種答案任選其一，只要能自圓其說(shuō)即可，6分) (4)有人認(rèn)為尚海英還是孝順的，她給婆婆鑲低價(jià)牙很實(shí)際，她隱瞞實(shí)情可以理解；有人認(rèn)為只有夏玉瑩孝心可嘉，她隱瞞實(shí)情值得贊揚(yáng)。你怎樣評(píng)價(jià)這兩個(gè)人？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答這類題目，要注意審題?！澳阍鯓釉u(píng)價(jià)這兩個(gè)人？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā！边@個(gè)問(wèn)題要求考生既要評(píng)價(jià)尚海英和夏玉瑩這兩個(gè)人，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶?。夏玉瑩是小說(shuō)中的正面角色，考生可根據(jù)文本及題干中對(duì)她的描述進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)尚海英的評(píng)價(jià)則要獨(dú)立思考，她是小說(shuō)中的反面角色，評(píng)價(jià)時(shí)不要受題干中“有人認(rèn)為尚海英還是孝順的，她給婆婆鑲低價(jià)牙很實(shí)際，她隱瞞實(shí)情可以理解”的干擾。 參考答案：尚海英主動(dòng)給婆婆鑲牙表現(xiàn)出她孝順的一面；但因?yàn)槠牌拍挲g大就給她鑲低價(jià)牙，又表現(xiàn)出她冷酷無(wú)情的一面；至于她要求“我”幫她隱瞞以低價(jià)牙冒充高價(jià)牙的作假行為，則表現(xiàn)了她的虛偽。雖然她隱瞞實(shí)情的行為也許含有“怕婆婆不滿意，讓婆婆高興”的因素，但仍然不能說(shuō)明她是個(gè)值得稱贊的孝順媳婦。夏玉瑩論經(jīng)濟(jì)條件遠(yuǎn)不如尚海英，雖然婆婆的年齡比尚海英的婆婆還要大，但她仍然堅(jiān)持給婆婆鑲最好的牙；她擔(dān)心婆婆節(jié)儉而不來(lái)鑲牙，就對(duì)婆婆隱瞞高價(jià)牙的真相，這都說(shuō)明夏玉瑩是個(gè)十分善良孝順、善解人意的好媳婦?，F(xiàn)在的“啃老”一族并不少見，但孝順子女也不在少數(shù)。(具體聯(lián)系現(xiàn)實(shí)略)(對(duì)人物的看法1分，分析2分；兩個(gè)人物共6分；聯(lián)系實(shí)際2分) 四、實(shí)用類文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的材料，完成(1)～(4)題。(25分) 材料一： 新華網(wǎng)北京12月13日電(記者吳植、魏夢(mèng)佳)。 當(dāng)來(lái)自漢江的一庫(kù)清水從渠首傾瀉而出，蜿蜒北上，澤被北方時(shí)，有一個(gè)需要我們銘記的群體——移民。為成就中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的調(diào)水夢(mèng)想，湖北、河南34萬(wàn)多庫(kù)區(qū)移民告別了祖祖輩輩賴以生存的水土，放棄了世世代代沿襲下來(lái)的生計(jì)，服從了遷徙再遷徙、改變?cè)俑淖兊拿\(yùn)。 這是繼三峽工程之后，我國(guó)規(guī)模最大的水庫(kù)移民“大遷徙”，其強(qiáng)度之大、速度之快，在世界水利史上幾無(wú)前例。沒(méi)有這群人巨大的付出與犧牲，南水北調(diào)這項(xiàng)世紀(jì)工程不可能成功。 南水北調(diào)工程是世界上最大的跨流域生態(tài)調(diào)水工程，旨在緩解我國(guó)北方水資源短缺的現(xiàn)狀，其中線工程于12月正式通水，主要向京津冀豫地區(qū)送水。為實(shí)現(xiàn)中線工程調(diào)水目標(biāo)，湖北省十堰市5個(gè)縣市區(qū)18萬(wàn)多人口，以及河南省南陽(yáng)市淅川縣16萬(wàn)多人口必須搬遷。 鄂東黃岡市團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖移民新村，是南水北調(diào)中線工程近200個(gè)外遷移民安置點(diǎn)之一。4年前，鄂西北鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)有874戶3 721人跨越千里，把新家安在這里。 可當(dāng)初，沒(méi)有人樂(lè)意遷往他鄉(xiāng)。按照移民政策，時(shí)任安陽(yáng)鎮(zhèn)余嘴村黨支書的趙久富本可在老家安置，但為了用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)服和帶領(lǐng)大家，他主動(dòng)選擇外遷，舍下80多歲的父母。趙久富的父親心中不舍，嘴上卻說(shuō)，你是干部，要是你不帶頭走，南水北調(diào)就辦不成了。 剛到黃岡，移民們都不適應(yīng)，許多人情緒波動(dòng)。為了能讓鄉(xiāng)親們穩(wěn)住并發(fā)展起來(lái)，作為新任移民新村社區(qū)黨支部副書記的趙久富做了大量工作。如今，移民們都找到了比過(guò)去在偏遠(yuǎn)山區(qū)更多元的致富出路。 但今年59歲的老趙心里一直覺(jué)得愧對(duì)父母。去年，他的父親在老家去世了，母親的腿腳也越來(lái)越不便。今年中秋，老趙趕回老家與母親團(tuán)聚。臨走時(shí)，他來(lái)到漢江邊，裝了點(diǎn)家鄉(xiāng)的水和土。他說(shuō)：“把老家的水土帶到新家去，要世世代代水土相連?！? 材料二： 南水北調(diào)中線一期工程2013年主體工程完工，2014年汛后通水，是最早通水的工程項(xiàng)目，屆時(shí)“長(zhǎng)江水”將補(bǔ)給京津地區(qū)。如果說(shuō)東線工程的主要壓力在于治污，那么中線工程的主要難題在于移民。 為保證丹江口水庫(kù)具備足夠的容量和高度，順利流入京城，降低因落差不夠引起的技術(shù)難題，中線工程的重要內(nèi)容就是加高丹江口水庫(kù)大壩，由原來(lái)的162米加高到176.6米，水位要從157米提高到170米。為此，丹江口水庫(kù)上游地區(qū)需要淹沒(méi)面積144平方公里，移民34.5萬(wàn)人。 移民作為世界性難題，難度不言而喻。日本一位官員曾經(jīng)在參觀中國(guó)南水北調(diào)移民工程時(shí)稱，他們修建一個(gè)水利項(xiàng)目，為搬遷260戶前后用了11年。而按照2008年10月31日國(guó)務(wù)院南水北調(diào)建委會(huì)確定的工期，移民搬遷安置工作必須集中在2010、2011年完成，其中2011年要完成近19萬(wàn)人的搬遷安置，這在世界水利移民史上都是絕無(wú)僅有的。 為確保一庫(kù)清水永續(xù)北送，為落實(shí)《丹江口庫(kù)區(qū)及上游水污染防治和水土保持“十二五”規(guī)劃》，南陽(yáng)取締非法選礦，整治排污等企業(yè)，關(guān)閉取締企業(yè)135家，淘汰小冶煉爐32臺(tái)。丹江口水庫(kù)周邊1 000米以內(nèi)禁止建設(shè)任何污染項(xiàng)目，不能有居住人群，3 000米之內(nèi)僅有部分旅游項(xiàng)目可以開發(fā)。 丹江口水庫(kù)位于湖北省丹江口市和河南省南陽(yáng)市淅川縣毗鄰處，域跨鄂豫兩省。南陽(yáng)市屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，財(cái)力有限。南陽(yáng)市南水北調(diào)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了南水北調(diào)和治理丹江水，當(dāng)?shù)赝度氪罅抠Y金，同時(shí)關(guān)停企業(yè)，財(cái)政損失數(shù)以億計(jì)。他們特別希望在項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等方面與北京開展對(duì)口協(xié)作，以加快庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 據(jù)透露，湖北、河南等輸水地區(qū)已經(jīng)聯(lián)名向中央提出，實(shí)施受水城市對(duì)輸水城市的對(duì)口幫扶計(jì)劃。他們希望盡快制訂《南水北調(diào)中線工程水源區(qū)對(duì)口幫扶(或協(xié)作)工作方案》，設(shè)立南水北調(diào)水源保護(hù)基金，用于對(duì)水源區(qū)生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、水污染防治等工作的扶持，確保水源區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 (選自2011年8月20日《京華時(shí)報(bào)》，有刪改) 材料三： 在丹江口庫(kù)區(qū)，保護(hù)一庫(kù)清水是人們的共識(shí)。但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，因?yàn)檫@需要人們改變自己的生產(chǎn)生活方式。 61歲的丹江口市茅臘坪村農(nóng)民辛喜玉曾兩次移民。十多年前，她和家人在丹江口水庫(kù)邊承包了一片荒山，經(jīng)過(guò)艱辛勞動(dòng)，漫山遍野已都是郁郁蔥蔥的核桃樹。辛喜玉還帶領(lǐng)村民們喂起了牛、羊、雞，收入大大提高。 但辛喜玉意識(shí)到，大量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)對(duì)水體造成污染。2009年，她決定帶頭摸索發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。在她的示范和政府的扶持下，庫(kù)區(qū)移民在荒山上建起了生態(tài)種養(yǎng)基地。大家把自家的玉米、麩皮和豆粕制成飼料喂給家禽和牲畜，再將它們的糞便收集起來(lái)放進(jìn)沼氣池，產(chǎn)生的沼液能代替農(nóng)藥打在果樹上，沼渣能代替化肥撒在地里，影響庫(kù)區(qū)水質(zhì)安全的污染得到有效遏制。 (選自2014年10月24日“新華網(wǎng)”，有刪改) 材料四： 發(fā)現(xiàn)工程與施工規(guī)范相差0.1%，立即要求推掉重來(lái)，“稽查、巡查、飛行檢測(cè)”三位一體，始終保持質(zhì)量監(jiān)管高壓態(tài)勢(shì)，才有了工程的良好質(zhì)量。百年大計(jì)質(zhì)量第一，細(xì)節(jié)上1%的缺陷，能帶來(lái)100%的失敗。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量和工程質(zhì)量。 移民的穩(wěn)定發(fā)展歷來(lái)困擾全球，創(chuàng)新移民村管理方法、發(fā)展模式，16.54萬(wàn)移民在異鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了“穩(wěn)得住、能發(fā)展、快致富”。突破思維定式，激發(fā)創(chuàng)造活力，匯聚成發(fā)展的巨大動(dòng)能。 移民干部披肝瀝膽，無(wú)私奉獻(xiàn)，赤子情懷滿中原。心中有責(zé)方能砥礪奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，盡職履責(zé)，工作才能越干越好，事業(yè)才能長(zhǎng)興不衰。他們把對(duì)群眾的深情化為干事創(chuàng)業(yè)的熱情，讓發(fā)展的“活水”汩汩長(zhǎng)流。 (選自2015年3月10日《河南日?qǐng)?bào)》，有刪改) (1)材料二第二自然段列舉了六個(gè)具體的數(shù)字，在表達(dá)上有哪些作用？請(qǐng)具體分析。(5分) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本題，要從數(shù)字本身入手，因?yàn)槭蔷唧w的數(shù)字，自然就能夠使內(nèi)容具體而客觀；同時(shí)由于是新聞，又可以增加其真實(shí)性。這是兩點(diǎn)基本作用，但在分析時(shí)要注意結(jié)合具體內(nèi)容。如所引數(shù)字前四個(gè)是關(guān)于壩高與水位的數(shù)字，后兩個(gè)是關(guān)于移民的數(shù)字，以此突出移民的難度之大。 參考答案：①前四個(gè)數(shù)字具體而客觀地說(shuō)明了壩高與水位的變化，后兩個(gè)數(shù)字表現(xiàn)了移民的規(guī)模之大，這些數(shù)字體現(xiàn)移民難度之大，強(qiáng)調(diào)移民付出之多。(3分)②增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性，符合新聞的要求。(數(shù)據(jù)的列舉，產(chǎn)生了視覺(jué)沖擊力，加深讀者印象)(2分) (2)閱讀材料一和材料二，兩家媒體對(duì)南水北調(diào)工程中的移民一事都做了報(bào)道，概括說(shuō)明它們報(bào)道的重要信息的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。(6分) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，要認(rèn)真閱讀兩則材料。材料一中有“在世界水利史上幾無(wú)前例”，并且舉趙久富的例子，說(shuō)明移民群體的付出和犧牲。材料二中第一段中說(shuō)“那么中線工程的主要難題在于移民”，第三段有“這在世界水利移民史上都是絕無(wú)僅有的”，和日本比我國(guó)移民工程速度快、用時(shí)短，又列舉南陽(yáng)市為此所做的努力，此外還提到關(guān)于移民對(duì)口幫扶問(wèn)題等。簡(jiǎn)單歸納，即可得出答案。 參考答案：相同點(diǎn)：①南水北調(diào)工程中中線移民是主要問(wèn)題。突出移民的覺(jué)悟和巨大犧牲。②本次移民規(guī)模大、速度快，是世界水利移民史上絕無(wú)僅有的。(答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。意思對(duì)即可) 不同點(diǎn)：①材料一以趙久富為例說(shuō)明移民群體巨大的付出與犧牲；材料二以南陽(yáng)市為例突出政府的努力。②材料二，和日本對(duì)比突出我國(guó)完成移民工程速度快、用時(shí)短。并提到了對(duì)移民的對(duì)口幫扶問(wèn)題。(答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。意思對(duì)即可) (3)閱讀材料二和材料三，在丹江口庫(kù)區(qū)，為確保清水永續(xù)北送，政府應(yīng)采取哪些措施？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，要認(rèn)真閱讀材料。材料二中，第四段重點(diǎn)講堅(jiān)決取締污染企業(yè)；第五、六段則講開展對(duì)口協(xié)作，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立南水北調(diào)水源保護(hù)基金。材料三則重點(diǎn)從改變移民生產(chǎn)生活方式方面來(lái)談如何避免污染等。簡(jiǎn)單概括，即可得出答案。 參考答案：①落實(shí)《丹江口庫(kù)區(qū)及上游水污染防治和水土保持“十二五”規(guī)劃》，堅(jiān)決取締污染企業(yè)；②積極開展對(duì)口協(xié)作，設(shè)立南水北調(diào)水源保護(hù)基金，用于生態(tài)建設(shè)；③扶持庫(kù)區(qū)移民改變生產(chǎn)生活方式，建起生態(tài)種養(yǎng)基地。(每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可) (4)從四則材料來(lái)看，南水北調(diào)工程相關(guān)人員有哪些可敬可佩之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(8分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本題，重點(diǎn)就是針對(duì)不同的對(duì)象，對(duì)其品質(zhì)進(jìn)行概括。四則材料中涉及的對(duì)象主要有：移民、建設(shè)者、移民干部等。針對(duì)文本中的內(nèi)容，把其精神品質(zhì)概括出來(lái)。如移民的舍小家、顧大家的顧全大局精神，尋找致富出路的積極進(jìn)取精神等。 參考答案：①顧全大局(甘于奉獻(xiàn))：(移民)為了國(guó)家的發(fā)展離開故土，舍小家為大家；②積極進(jìn)?。?移民)尋找多元的致富出路，摸索發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)；③嚴(yán)謹(jǐn)：(建設(shè)者)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，保證工程質(zhì)量；④創(chuàng)新：(移民干部)突破思維定式，激發(fā)創(chuàng)造活力；⑤有擔(dān)當(dāng)：(建設(shè)者、移民干部)盡職履責(zé)，做好本職工作。(每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)即可得滿分) 第Ⅱ卷　表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) ①黃山旅游景區(qū)游客滿意度名列全國(guó)第二，當(dāng)記者問(wèn)到原因時(shí)，負(fù)責(zé)人說(shuō)：“主要是對(duì)游客的意見________，從而強(qiáng)化了對(duì)景區(qū)的精細(xì)化、人性化管理?！? ②3月5日上午，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)做政府工作報(bào)告，與會(huì)代表________，會(huì)場(chǎng)秩序良好。 ③央視羊年春節(jié)晚會(huì)上，香港年輕魔術(shù)師周家宏表演了一段紙牌魔術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾和電視機(jī)前的觀眾______，都被他熟練而精湛的表演吸引住了。 A．①洗耳恭聽　?、趦A耳注目　　③傾耳而聽 B．①傾耳而聽　?、谙炊牎　、蹆A耳注目 C．①洗耳恭聽　?、趦A耳而聽　?、蹆A耳注目 D．①傾耳注目　　②傾耳而聽　?、巯炊? 解析：選C　洗耳恭聽：專心地聽(請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話)。傾耳而聽：側(cè)著耳朵仔細(xì)聽。傾耳注目：原形容權(quán)勢(shì)極大，為眾敬畏。后也形容注意力極其集中。 14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(　　) A．從某種意義上說(shuō)，公辦幼兒園與民辦幼兒園都要滿足老百姓最基本的愿望——有園上、離家近、上得起，但目前兩者在經(jīng)營(yíng)理念上卻存在著較大差距。 B．許多人的辦公桌椅高度存在問(wèn)題，久坐會(huì)產(chǎn)生疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病，應(yīng)該根據(jù)工作性質(zhì)先把辦公桌調(diào)整到合適的高度，再調(diào)整座椅的高度。 C．春節(jié)前記者走進(jìn)某醫(yī)院燒傷整形科病房，看到護(hù)士們忙碌不停，而病人中嬰幼兒及老年人居多。護(hù)士反映，近一個(gè)月以來(lái)兒童燒燙傷是主要就醫(yī)人群。 D．美國(guó)政治學(xué)者弗朗西斯福山指出，為了應(yīng)對(duì)收入差距擴(kuò)大，發(fā)達(dá)國(guó)家傳統(tǒng)的辦法是實(shí)施再分配和構(gòu)筑社會(huì)安全網(wǎng)，這樣做的缺點(diǎn)是打壓了人們的干勁。 解析：選A　B項(xiàng)，中途易轍，第一句的主語(yǔ)是“高度”，后幾句的主語(yǔ)是“人”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“兒童燒燙傷”改為“燒燙傷兒童”。D項(xiàng)，成分殘缺，“應(yīng)對(duì)”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 福建南靖土樓氣勢(shì)非凡，文化底蘊(yùn)深厚，是中國(guó)夯土技術(shù)登峰造極之作，也是中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的杰出代表。福建土樓既具有節(jié)約、堅(jiān)固、防御性強(qiáng)的特點(diǎn)，又是一種自成體系、極富美感的生土高層建筑。________，________。________，________。________，________。土樓聚族而居，較典型地反映了土樓人家的傳統(tǒng)宗族觀念，是地方傳統(tǒng)宗法倫理、民俗文化的實(shí)物載體。 ①它利用山間狹小的平地，依山就勢(shì)，布局合理 ②適應(yīng)聚族而居的生活和防御要求 ③它吸收了中國(guó)傳統(tǒng)建筑規(guī)劃的“風(fēng)水”理念，以及中國(guó)傳統(tǒng)文化的“方圓”思想 ④福建土樓的建筑材料甚為奇特，它巧妙地利用了當(dāng)?shù)氐纳?、木材、鵝卵石、糯米、紅糖、竹片等材料 ⑤是世界上少見的、極具文化內(nèi)涵的山區(qū)大型夯土民居建筑 ⑥建成的土樓冬暖夏涼，具有很強(qiáng)的抗臺(tái)風(fēng)、抗地震能力 A．①⑥③⑤④②　　　 　B．③②⑤⑥①④ C．④⑤②⑥①③ D．④⑥①②③⑤ 解析：選D?、堍拚勍翗堑慕ㄖ牧?，①②談土樓的規(guī)劃布局，③⑤談土樓的文化內(nèi)涵，兩兩連接緊密，不應(yīng)分開，故答案為D。 16．《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙描繪出這樣的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！闭?qǐng)為下面兩副對(duì)聯(lián)分別擬寫下聯(lián)和上聯(lián)，概述這一春游情景。(5分) (1)第一副：上聯(lián)：呼朋引伴踏春去 下聯(lián)： ________________________________________________________________ (2)第二副：上聯(lián)：_______________________________________________________ 下聯(lián)：童子六七沂水濯衣衣猶香 解析：對(duì)對(duì)聯(lián)考查的就是仿寫，仿寫就要注意結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面。結(jié)構(gòu)上，注意第一副應(yīng)該是四字連動(dòng)短語(yǔ)＋三字連動(dòng)短語(yǔ)；第二副注意兩個(gè)分句，第一個(gè)是主謂賓結(jié)構(gòu)；第二個(gè)是主謂結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上主要根據(jù)所提供的文章內(nèi)容，突出春游情景。第一副上聯(lián)是“去”，下聯(lián)自然可以對(duì)“歸”或“回”。第二副下聯(lián)是“濯衣”，上聯(lián)自然可以從“風(fēng)乎舞雩”中獲得靈感。 參考答案：(1)戲水沐風(fēng)詠歌回(形式1分，內(nèi)容1分，共2分) (2)冠者五六舞雩當(dāng)風(fēng)風(fēng)正暖(形式2分，內(nèi)容1分，共3分) 17．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。(6分) 三八婦女節(jié)前后，不少人認(rèn)為“三八國(guó)際婦女節(jié)”這個(gè)名稱老氣橫秋，土得掉渣，紛紛建議把名稱改為“女神節(jié)”“麗人節(jié)”“女士節(jié)”等。 對(duì)于改名一事，你是贊成還是反對(duì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，不超過(guò)80字。 (1)觀點(diǎn)： ________________________________________________________________ (2)理由： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，可以贊同也可以反對(duì)，關(guān)鍵就是對(duì)理由的闡述要合乎情理。如贊成的話，可以從時(shí)代發(fā)展、原來(lái)的稱謂缺乏感情色彩等入手；如果反對(duì)，可從通用性、歷史淵源和內(nèi)涵等角度分析。 參考答案：(1)觀點(diǎn)：反對(duì)(或“贊成”)。(2分，如果只答觀點(diǎn)沒(méi)有理由，本答案點(diǎn)不給分) (2)反對(duì)的理由：①節(jié)日的全稱是“三八國(guó)際婦女節(jié)”，全世界通用，不是可以隨便修改的；②這個(gè)稱謂有它的歷史淵源，體現(xiàn)出對(duì)婦女權(quán)利的尊重，改為“女神節(jié)”等就失了它的厚重內(nèi)涵。(每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可) 贊成的理由：①時(shí)代在前進(jìn)，人們的審美心理也在與時(shí)俱進(jìn)，改名是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；②原來(lái)的稱謂缺乏感情色彩，換成“女神節(jié)”等更能體現(xiàn)對(duì)婦女的贊美和尊重。(每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可) 六、寫作(60分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 宋朝人彭幾看到范仲淹的畫像，驚喜下拜。拜罷，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“有奇異品德的人一定有奇異的形貌?！庇谑且R自照，說(shuō)：“大致像他，只是少了幾根耳毛。年齡大一些，就應(yīng)當(dāng)足夠像了?！钡搅藦]山太平觀，見到狄仁杰的雕像眉毛斜飛入鬢，下拜，自我介紹說(shuō)：“宋朝進(jìn)士彭幾恭謹(jǐn)?shù)厍皝?lái)拜見?！庇肿屑?xì)看了很久，回家便喊人拿刀剪和鑷子，讓他們把自己的眉尾修成斜飛入鬢之狀。家人見他這個(gè)樣子笑了，彭幾生氣地說(shuō)：“笑什么？我從前見了范文正公的畫像，只遺憾自己沒(méi)有耳毛；如今見了狄梁公，怎敢不修眉呢？” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 [立意探索]　這是一則以古代人物事跡為背景的作文題。材料中，彭幾總想按范仲淹、狄仁杰的形貌裝扮自己。他的這種行為，在不同的人眼中，會(huì)有不同的看法，如果站在肯定的角度，可以理解為他見賢思齊，在崇拜模仿賢人的過(guò)程中，不斷向善。這樣，就可以確立“學(xué)習(xí)楷?！薄安粩嘞蛏啤钡葘懽鞣较?。如果站在否定的角度，可