江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5 有理數(shù)的加法與減法（2）課件 （新版）蘇科版.ppt

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情景1：,,﹢,,﹦,＿,-2,,,﹢,﹦,＿,-2,活動1：你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎？試試看！,3,-5,3,-5,,規(guī)律探究：相信你能行！,,符號語言：,,a+b=b+a,加法交換律文字語言：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。,情景2：,,,﹢,﹦,＿,）,,-9,（,﹢,,,﹢,﹢,﹦,＿,,-9,（,）,,活動2：你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎？試試看！,3,-5,-5,3,-7,-7,規(guī)律探究：相信你能行！,(a+b)+c=a+(b+c),符號語言：,加法結(jié)合律文字語言：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。,總結(jié)提,加法的交換律：a+b=b+a加法的結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c),交換律改變加數(shù)的前后位置,結(jié)合律改變運(yùn)算的前后順序,高,計(jì)算：（1）（-23）+（+58）+（-17）（2）（-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6（3）—+(-—)+(-—)+(+—)（4）（+4.56）+（-3.45）+（+4.44）+2.45,,請你當(dāng)老師講一講,1,6,2,7,6,5,5,7,符號相同的先結(jié)合,互為相反數(shù)的先結(jié)合,分母相同的先結(jié)合,展示,相加得整的先結(jié)合,鞏固,請你找一找,請你幫失散的有理數(shù)找找“好朋友”好朋友要求：這兩個(gè)有理數(shù)在一起能簡便運(yùn)算。并請你找同學(xué)說說它們是“好朋友”的理由。,,比一比看誰算得既快又好,計(jì)算：,1.(-11)+8+(-14)2.(-4)+(-3)+(-4)+33.,鞏固,4.8+(-2)+(-4)+1+(-3)5.0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4)6.,=－17,=－8,=－1,=0,=－5.4,應(yīng)用,例、10筐蘋果，以每筐30千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，記錄如下：2，-4，2.5，3，-0.5，1.5，3，-1，0，-2.5.問（1）10筐蘋果共超過（不足）多少千克？（2）10筐蘋果共重多少千克？,,練習(xí),一輛汽車從某點(diǎn)O出發(fā),在一直線上來回行駛,假定向右行駛的路程記為正數(shù),向左行駛的路程記為負(fù)數(shù),行駛的各段路程依次為(單位:米):+5,-3,+10,-8,-6.試問:汽車最后能否回到出發(fā)點(diǎn)O?,課堂小結(jié):1.你認(rèn)為自己今天的表現(xiàn)如何?2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?,體會:,1.使用加法運(yùn)算律,可使運(yùn)算簡便.,2.培養(yǎng)了概括力和符號感.,,謝謝指導(dǎo)！,