(湖北專用)2019中考數(shù)學(xué)新導(dǎo)向復(fù)習(xí) 第七章 圖形的變化與坐標 第32課 平移與旋轉(zhuǎn)課件.ppt
《(湖北專用)2019中考數(shù)學(xué)新導(dǎo)向復(fù)習(xí) 第七章 圖形的變化與坐標 第32課 平移與旋轉(zhuǎn)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(湖北專用)2019中考數(shù)學(xué)新導(dǎo)向復(fù)習(xí) 第七章 圖形的變化與坐標 第32課 平移與旋轉(zhuǎn)課件.ppt(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《中考新導(dǎo)向初中總復(fù)習(xí)(數(shù)學(xué))》配套課件,第七章圖形的變換與坐標第32課平移與旋轉(zhuǎn),1.平移的性質(zhì):圖形經(jīng)過平移后,對應(yīng)點所連的線段__________(或在一條直線上),對應(yīng)線段__________(或在一條直線上),對應(yīng)角________.,一、考點知識,,,,,,2.圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后,對應(yīng)點旋轉(zhuǎn)的角度都________,旋轉(zhuǎn)方向都相同,對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離________,對應(yīng)線段________,對應(yīng)角________.,平行且相等,3.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的________和________.,平行且相等,相等,相等,相等,相等,相等,形狀,大小,【例1】如圖,AD∥BC,∠B+∠C=90,若AB=8,BC-AD=,求cosC的值.,【考點1】平移的性質(zhì),二、例題與變式,解:如圖①,將AB平移到DE的位置,則AB∥DE,且AB=DE=8,∴AD=BE,且∠B=∠DEC,即BC-AD=BC-BE=EC=,∵∠B+∠C=90,∴∠DEC+∠C=90,∠EDC=90.∴CD=,∴cosC=.,【變式1】如圖,AB=AD,AD∥BC,AC平分∠BCD,AB⊥AC,求∠B的度數(shù).,解:如圖②,將AB平移到DE的位置,則AB∥DE,∠B=∠DEC,AB=DE.∵AB⊥AC,∴DE⊥AC.∵AC平分∠BCD,∴∠BCA=∠ACD=∠DAC.∴AD=DC.∴∠DEC=∠EDC,∴EC=DC.∴EC=DC=DE,即△DEC為等邊三角形.∴∠B=∠DEC=60.,【考點2】旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),【例2】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,∠B=50,將△ABC繞點C沿順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到△A′B′C,若B′恰好落在線段AB上,AC,A′B′交于O點.求∠COA′的度數(shù).,解:∵∠ACB=90,∠B=50,∴∠A=∠A′=40.∵將△ABC繞點C沿順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到△A′B′C,∴CB=CB′,∠B=∠BB′C=50.∴∠BCB′=∠ACA′=80.∴∠COA′=180-80-40=60.,【變式2】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別是A(3,0),B(0,4),把線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)后得到線段AB′,使點B的對應(yīng)點B′落在x軸的正半軸上,求點B′的坐標.,,解:∵A(3,0),B(0,4),∴OA=3,OB=4.∵線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)后得到線段AB′,AB=AB′=5,∴OB′=8,∴點B′的坐標為(8,0).,【考點3】平移和旋轉(zhuǎn)的畫圖,【例3】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).(1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位長度,畫出平移后得到的△A1B1C1;(2)將△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫出點B2,C2的坐標.,,解:(1)圖略.(2)圖略,B2(4,-2),C2(1,-3).,【變式3】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的三個頂點A(-2,2),B(0,5),C(0,2).(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180,得到△A1B1C,請畫出△A1B1C的圖形;(2)平移△ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標為(2,-2,-6),請畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2的圖形.,解:(1)圖略.(2)圖略.,A組,1.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(3,2),B(3,5),C(1,2).把△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,得圖中的△AB2C2,點C2在AB上.(1)旋轉(zhuǎn)角為多少度?(2)寫出點B2的坐標.,三、過關(guān)訓(xùn)練,解:(1)∵旋轉(zhuǎn)后點C的對應(yīng)點C2在AB上,∴旋轉(zhuǎn)角即∠CAC2=∠CAB=90.(2)由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知∠BAB2=∠CAC2=90,∴點C,A,B2在一條直線上,且AB2=AB.∵點A(3,2),點C(1,2),點B(3,5),∴AB2=AB=5-2=3,且點B2的縱坐標為2,∴點B2的坐標為(6,2).,B組,2.兩個全等的三角尺重疊放在△ACB的位置,將其中一個三角尺繞著點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至△DCE的位置,使點A恰好落在邊DE上,AB與CE相交于點F.已知∠ACB=∠DCE=90,∠B=30,AB=8cm,求CF的長.,解:∵將其中一個三角尺繞著點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至△DCE的位置,使點A恰好落在邊DE上,∴DC=AC,∠D=∠CAB.∴∠D=∠DAC.∵∠ACB=∠DCE=90,∠B=30,∴∠D=∠CAB=60.∴∠DCA=60.∴∠ACF=30.可得∠AFC=90,∵AB=8cm,∴AC=4cm,∴FC=4cos30=(cm).,3.△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90,△DEF的頂點E與△ABC的斜邊BC的中點重合,將△DEF繞點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點P,線段EF與射線CA相交于點Q.(1)如圖1,當點Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:△BPE≌△CQE;(2)如圖2,當點Q在線段CA的延長線上時,求證:△BPE∽△CEQ.,證明:(1)∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠B=∠C=45,AB=AC.∵AP=AQ,∴BP=CQ.∵E是BC的中點,∴BE=CE.在△BPE和△CQE中,∵BE=CE,∠B=∠C,BP=CQ,∴△BPE≌△CQE(SAS).(2)連接PQ.∵△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∴∠B=∠C=∠DEF=45.∵∠BEQ=∠EQC+∠C,即∠BEP+∠DEF=∠EQC+∠C,∴∠BEP=∠EQC.∴△BPE∽△CEQ.,C組,4.(1)如圖1,在等邊三角形ABC中,點M是BC上的任意一點(不含端點B,C),連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN.求證:∠ABC=∠ACN;(2)如圖2,在等邊三角形ABC中,點M是BC延長線上的任意一點(不含端點C),其他條件不變,(1)中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請說明理由.,證明:∵△ABC,△AMN是等邊三角形,∴AB=AC,AM=AN.∠BAC=∠MAN=60.∴∠BAM=∠CAN.∵在△BAM和△CAN中,AB=AC,∠BAM=∠CAN,AM=AN,∴△BAM≌△CAN(SAS).∴∠ABC=∠ACN.(2)解:結(jié)論∠ABC=∠ACN仍成立.理由如下:∵△ABC、△AMN是等邊三角形,∴AB=AC,AM=AN.∠BAC=∠MAN=60,∴∠BAM=∠CAN.∵在△BAM和△CAN中,AB=AC,∠BAM=∠CAN,AM=AN,∴△BAM≌△CAN(SAS),∴∠ABC=∠ACN.,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湖北專用2019中考數(shù)學(xué)新導(dǎo)向復(fù)習(xí) 第七章 圖形的變化與坐標 第32課 平移與旋轉(zhuǎn)課件 湖北 專用 2019 中考 數(shù)學(xué) 導(dǎo)向 復(fù)習(xí) 第七 圖形 變化 坐標 32 平移 旋轉(zhuǎn) 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12167698.html