幼兒園繪本 愛吃水果的牛教案
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小班語言教案:愛吃水果的牛一、設(shè)計思路:愛吃水果的牛這個童話故事講的是:一頭牛吃了許多水果,身體好,不感冒,還能擠出各種水果牛奶,從而引出希望大家也能做個真正愛吃水果的人。這個信息是由一頭愛吃水果的牛帶出來的,實在有趣。你們見過這樣的牛嗎?大家可能會有疑問或感到好笑,這正是這篇童話故事的魅力所在。希望通過這次教學(xué)活動,小朋友都能做個真正愛吃水果的人,而且愛上水果的顏色,愛上水果的形狀,愛水果的味道,大家都能像“愛吃水果的?!币粯幽敲葱腋!⑻鹈鄣叵硎芨鞣N水果。有一天,你的身體也會愛上你!二、活動教案:活動目標(biāo):1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,重點認(rèn)識兩種水果:楊桃和木瓜,知道水果、牛奶營養(yǎng)好。2、通過角色扮演,引導(dǎo)幼兒積極、大膽地投入活動之中。3、體驗故事所帶來的愉悅性、趣味性?;顒訙?zhǔn)備:1、教師戴好大圍裙裝扮成大牛、幼兒戴好小圍裙裝扮成小牛;2、楊桃、木瓜各一個; 切成片的楊桃、木瓜裝盆,插上牙簽。3、貼上雌雄貼的8種水果玩具若干。(蘋果、橘子、梨、香蕉:貼在大牛圍裙上)(西瓜、木瓜、草莓、楊桃:藏在身上)4、8杯水果牛奶圖片,反面貼上雌雄貼,藏在圍裙口袋內(nèi)。5、透明杯上貼上8種水果的標(biāo)記。6、水果刀一把;活動過程:一、活動導(dǎo)入:師:小牛們,跟大牛出去玩吧!(聽音樂進(jìn)場,入座)師:小牛們,你們最喜歡吃什么?師:我是只特別的牛,我最愛吃水果!看看我的肚子里都有哪些水果?蘋果、橘子、香蕉、梨)二、感知故事,認(rèn)識兩種水果。師:我生活在一個長滿各種果樹的森林里,每天我的主人都摘各種好吃的水果給我吃,看,這是什么水果?1認(rèn)識楊桃:(1)楊桃的皮是什么顏色的?(2)里面是怎樣的呢?我們把它切開來看看。小牛們把你們的小刀舉起來(小手):我們一起來:切,切,切楊桃?。ㄓ變哼吳羞呎f)(3)楊桃切開來了,你看到了什么?(星形)對楊桃象星形。(4)味道是怎樣的呢?一起嘗一嘗吧!(幼兒品嘗,并說一說味道)(小結(jié))現(xiàn)在大牛要來吃楊桃了(楊桃玩具):啊嗚,啊嗚,吃楊桃;啊嗚,啊嗚,吃楊桃;骨碌骨碌骨碌!楊桃吞到肚子里(楊桃玩具粘在大牛的肚子上)。恩:楊桃吃起來脆脆的,還有點酸呢?2同法讓幼兒認(rèn)識木瓜,品嘗木瓜,然后老師吃“木瓜”,吞木瓜。3老師吃“西瓜”,并說出西瓜的味道。師:小牛們,你們想吃西瓜嗎?幼兒每人拿一個塑料西瓜玩具,學(xué)大牛大口吃并把“西瓜”吞進(jìn)去。師繼續(xù)講述故事。三、配樂幼兒完整欣賞故事師:今天,我還帶來了一個有趣的故事,讓我們一起來聽故事:愛吃水果的牛提問:師:大風(fēng)來了,人都生病了,為什么我這只愛吃水果的牛沒有生病呢?師:主人是喝了什么身體變好的?師:我怎么會擠出草莓牛奶的呢?四、擠水果牛奶師:現(xiàn)在我的肚子里都吃了哪些水果呢?(幼兒說水果,師把水果逐一排成一排)。師:吃了草莓牛奶會擠出草莓牛奶來,那吃了西瓜會擠出什么牛奶來呢?師:我們一起來擠吧:“擠,擠,擠牛奶,擠出西瓜牛奶來!嘰咕嘰咕,西瓜牛奶擠出來啦?。〝D出的水果牛奶圖片貼在相應(yīng)水果的下面)師:還會擠出什么牛奶來呢?我們一起來吧語言同上,小牛們和大牛逐一擠出各種水果牛奶。五、送水果牛奶師:現(xiàn)在大牛要把自己擠的牛奶去送給客人老師了:“客人老師,請喝牛奶!”師:小牛也來送吧。(在送牛奶時,師用語言示范:“客人老師,請喝牛奶!”六、出場師:小牛們!我們一起去水果森林吃新鮮的水果吧!三、活動后反思:整個故事教學(xué)充滿了愉悅性:角色扮演體驗愉悅性:整個活動教師是大牛、小朋友是小牛,孩子在和大牛的交流中感到親切、自然和輕松愉悅的氛圍。在活動中小小圍裙發(fā)揮大作用:本次活動教師和孩子都有一個圍裙,圍裙就是牛的肚子,戴上圍裙讓孩子明確角色意識,從一開始就融入到故事中去,能更深刻地體驗到故事的趣味性、愉悅性。教師的大圍裙同時又充當(dāng)了展示臺的作用,教師巧妙地將角色與故事內(nèi)容融為一體,并發(fā)揮它最大的作用,不光能真實地再現(xiàn)牛吃的各種水果,還能形象、生動地展示什么水果會擠出相應(yīng)的水果牛奶,化解了我們本次教學(xué)中的難點,成功地向孩子們再現(xiàn)童話故事的神奇性。多感官參與讓幼兒體驗愉悅性:本次活動過程中教師根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)知經(jīng)驗,在嘗一嘗、想一想、說一說、做一做的游戲情境中,使幼兒的多種感官交替處于積極狀態(tài),使幼兒的語言、動作、情感等多方面都得到了很好的鍛煉,也使幼兒的自主性方面的能力也得到了一定的發(fā)展,同時也體驗到活動帶來的樂趣。本次活動的重點是認(rèn)識兩種水果:楊桃和木瓜。老師在展示其它常見水果時一帶而過,而對于這兩種不常吃的水果則讓孩子看看、嘗嘗、說說,使孩子對于這兩種水果有一個真實全面的認(rèn)識,而不是停留只停留在語言描述的空架子上,讓幼兒的體驗來得更直接、更實在。象聲詞的運用讓幼兒體驗愉悅性:本次活動教師在講述故事時,巧妙地穿插了形象有趣的象聲詞,大大提高了故事的生動性,這也是本次活動的一大亮點。如引導(dǎo)幼兒吃楊桃和木瓜時就用了這樣的象聲詞:“啊嗚、啊嗚,吃楊桃、骨碌骨碌骨碌,楊桃吃到肚子里?!碑?dāng)后來擠牛奶時也引用了象聲詞:“擠、擠、擠牛奶,擠出楊桃牛奶來;嘰咕嘰咕嘰咕,楊桃牛奶擠出來啦!”這些象聲詞的運用激發(fā)了幼兒對活動的興趣,也讓幼兒同時體驗到活動的愉悅性、趣味性。綜觀整個活動,教師自始至終都使用了游戲的方式吸引幼兒參與,利用語言、表情同時充分利用教具增加幼兒對活動的興趣。整個教學(xué)過程沒有老師教幼兒學(xué)的痕跡,教師善于抓住小班孩子的興趣特點,使孩子情不自禁地投入其中,每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能很自然地進(jìn)行,體現(xiàn)了“春雨潤物細(xì)無聲”的教育境界。從孩子們投入地表情、積極的參與狀態(tài)可以看出他們完全被這個活動深深的吸引著,真正體現(xiàn)了“教育無痕”的理念。 奧爾夫音樂教案:愛吃水果的牛活動背景: 我們都知水果有很多營養(yǎng),多吃水果有益健康??勺罱野l(fā)現(xiàn)我們班上有些小朋友不愛吃水果或只吃一種。怎樣才能讓幼兒愛吃水果,真正體會多吃水果身體好的道理呢?小班孩子年齡小,說教對于他們收效甚微,怎樣才能讓幼兒愛吃水果,真正體會多吃水果身體好的道理呢?因此我設(shè)計了本次活動,體現(xiàn)了綱要中提出的將教育生活化、生活教育化的精神?;顒幽繕?biāo):1、知道水果有營養(yǎng),通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒愛吃水果的習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)音樂游戲愛吃水果的牛的玩法,在游戲中學(xué)習(xí) 的節(jié)奏型。3、通過音樂游戲和水果交朋友,在與同伴和教師的互動中體驗參加集體游戲的快樂?;顒訙?zhǔn)備:手偶牛(肚子是活動窗口有各種水果)、故事?lián)Q燈、魔袋(里面有各種水果玩具)、水果和牛的頭飾、畫筆、畫好的小朋友(肚子要夸張)、錄音機(jī)、歌曲的磁帶(反復(fù)多錄幾次)、水果圖片?;顒舆^程:1、出示手偶牛:他的肚子鼓鼓的,你猜猜里面都有什么?有那些水果?這只牛的肚子里怎么有這么多水果,原來它有一個有趣的故事?欣賞故事愛吃水果的牛(附1)2、游戲愛吃水果的牛:幼兒圍成圓圈當(dāng)牛,配班教師在圈中,蒙上眼,手拿魔袋當(dāng)主人。幼兒邊唱(附2)邊做牛的樣子走(或加聲勢),唱到哞 - 時停下,圈中人指到誰,誰出來。出來的小朋友,到魔袋里摸出一個水果說:我愛吃(蘋果),然后給他戴上一個相同的水果頭飾,這名小朋友就成水果了。變成水果的幼兒,蹲在圈中,其他幼兒圍著他走,邊走邊說兒歌蘋果、蘋果,真好吃,大家快來嘗一嘗!。(學(xué)習(xí) 的節(jié)奏型。)兒歌說完,小朋友跑到圈中假裝吃水果一口,并說:我們愛吃大蘋果反復(fù)進(jìn)行前面的環(huán)節(jié), 到有一半小朋友成為水果。幼兒按水果和牛兩種角色圍成兩個同心圓做找朋友的游戲。每次歌曲結(jié)束時牛和他的水果朋友擁抱一下并假裝吃掉。3、延伸活動:愛吃水果的我幼兒自主操作,用自己喜歡的形式表現(xiàn)出愛吃水果的我。(可用教師準(zhǔn)備好的小朋友圖片添畫水果;也可選自己喜歡的水果圖片剪好粘貼:可自己做一幅作品,也可一組做一幅作品。把作品布置環(huán)境。)設(shè)計說明:本次活動是水果香主題活動中的一項活動,除設(shè)計成音樂活動外,我們還結(jié)合其他的教學(xué)內(nèi)容,加以延伸和補(bǔ)充。根據(jù)幼兒的實際水平與掌握的情況,將其分為若干個課時來完成。(如:結(jié)合語言幼兒創(chuàng)編 水果的兒歌、謎語、故事,認(rèn)識有關(guān) 水果的文字,還可以教給幼兒有關(guān) 水果的英文單詞;結(jié)合常識認(rèn)識常見水果,了解水果種類、名稱等;結(jié)合科技活動可引導(dǎo)學(xué)習(xí)用放大鏡觀察水果表皮的不同;做水果沙拉;結(jié)合美術(shù)活動,可指導(dǎo)幼兒畫、剪、捏各種水果;結(jié)合體育活動,做小螞蟻運水果摘果子的游戲等等?!靖健?有關(guān)內(nèi)容:一. 故事在一個長滿各種果樹的森林里,住者一頭愛吃水果的牛主人每天喂它各種好吃的水果。有西瓜、香蕉、葡萄一天晚上,突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)。主人著涼了,所有的鄰居也著涼了,只有愛吃水果的牛沒有生病。請喝杯草莓牛奶吧!愛吃水果的牛說,還有香蕉牛奶、蘋果牛奶、葡萄牛奶、 、。主人的感冒漸漸好了。鄰居們吃了水果,也都不生病了。大家都變成愛吃水果的人了。二. 歌曲 1=C 2/45 5 6 6 5 3 22 1 2 3 我可 愛的 奶 牛 不知 在哪 里5 5 6 6 5 5 3 2 2 3 2 1 X -請你 聽我 叫一 聲 出來 吃水 果 ( 哞- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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