幼兒園繪本 蘇菲生氣了教案
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蘇菲生氣了-教會孩子情緒控制 “孩子們,你們喜歡畫畫嗎?”能不能畫出各種各樣的表情,誰愿意來畫一畫?幾個(gè)孩子在黑板上用粉筆畫著很有意思的表情圖畫,有愁眉苦臉的,有生氣的,有高興的這里畫畫環(huán)節(jié)為后面的故事觀察及繪寫埋下了伏筆。老師帶給大家的故事是蘇菲生氣了?!皬哪膬嚎闯鎏K菲生氣了?!焙⒆觽冇^察的很仔細(xì):眼睛瞪得大大的。你們能不能做出這樣的表情。低段的小孩非常樂意模仿一些事物。有的孩子瞪著眼睛,有的孩子撅著嘴巴。緊接著反問:“蘇菲為什么生氣呢?”我們一起去看看,繼續(xù)講故事。原來是蘇菲正在玩玩具,姐姐把她的玩具搶走了。這時(shí)提醒同學(xué)們觀察畫面,看除了蘇菲生氣之外,還有哪些變化?小辮子都翹起來。眼睛好像要噴出火來了。有一個(gè)形容特別生氣的成語你們知道嗎?怒發(fā)沖冠,憤怒地把帽子都沖起來了。繼續(xù)故事。這時(shí)孩子們你們看到什么了?孩子們紛紛將自己的發(fā)覺與大家分享:她亂踢。她尖叫。墻都快要打破了。她的身后有一個(gè)好大好大的影子。她氣得直跺腳。張著嘴大喊大叫。孩子們已經(jīng)學(xué)會了觀察,發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)表達(dá)。在這里恰當(dāng)、適時(shí)進(jìn)行繪寫、觀察引導(dǎo)。比如說動作、表情來體現(xiàn)人物的心情。一般人的影子是黑色的,那個(gè)好大好大影子為什么紅色的呢?孩子本身對故事非常敏感,紅色表示她心情不好。因勢利導(dǎo)提到一個(gè)成語:火冒三丈。繼續(xù)講述故事,哪些地方表現(xiàn)他火冒三丈呢?讓學(xué)生繼續(xù)觀察。電燈刮到一邊了。小貓都跳起來了,玩具亂七八糟,地毯也飛起來了。這里沒有說蘇菲怎么樣,但是我們通過周圍這些景物,比如說小貓,玩具、地毯,我們就發(fā)現(xiàn)了蘇菲生氣了。屋頂都要掀起來了,頭都快發(fā)綠了。蘇菲的嘴都張得那么大。我們一起夸張地把這句話讀一讀。仔細(xì)觀察后孩子們一起把這句話讀了一遍。蘇菲現(xiàn)在是一座火山,就要爆發(fā)。當(dāng)蘇菲生起氣來,真的真的生氣起來。你們見過火山爆發(fā)嗎?誰來說一說?有一個(gè)小男孩描述了火山爆發(fā)的樣子。給大家提一個(gè)小小的建議,火山聲音讀出來。孩子再次把這句話讀了一遍。故事繼續(xù)發(fā)展下去,每一幅畫面都會刺激著孩子們的眼球。蘇菲生氣了,蘇菲的氣是不是就消了呢?什么地方可以看出蘇菲還在生氣呢?因?yàn)樗箘虐验T摔上了。這是聽到了。一生觀察到:樹干本身變成了白色了。樹的確與平常的不一樣了,變紅了。為什么沒有變成綠色。黃色。因?yàn)樘K菲生氣了。孩子對繪本的感受能力是那樣強(qiáng)烈,往往出乎我們的意料。每棵樹樹邊是紅色,說明蘇菲還在生氣??墒敲總€(gè)樹也在生氣,蘇菲彎下腰時(shí)那樣顯得很喪氣。你有沒有這樣的體驗(yàn)。你不高興,小草也垂頭喪氣。蘇菲繼續(xù)往前走,她看到巖石,樹和蕨草,小鳥小鳥會對蘇菲說什么呢?“假如氣壞的身體怎么辦呢?”一個(gè)文靜的小男生說:“你趕緊回家吧?!薄盎丶野?,不然就永遠(yuǎn)回不到家了。”你再看這樹,還是紅色的嗎?這時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)樹變成粉紅了??墒翘K菲身上還是紅色。這時(shí)蘇菲來到一棵毛櫸樹跟前,爬到樹上有什么感覺。“很興奮,爬上樹上很好玩?!薄昂芏嗪芏嘈」印!蹦銈兛催@棵樹,老樹,很高很大,很粗很壯,爬到這個(gè)棵樹上,你會害怕嗎?很多孩子都搖頭表示并不害怕。這樣的樹連女孩子都能爬到樹上。坐在大樹上,她還看到什么了。這時(shí)孩子的想像力得到很大程度的發(fā)揮:“看到一架飛機(jī)在飛行?!薄拔铱吹郊t色的沙灘。沙灘還有貝殼?!薄斑€看到水里的魚在海面上吹泡泡,看到一架飛機(jī)一個(gè)人用降落傘。”“看到姐姐與媽媽吃晚飯,看到自己的家?!边@會兒蘇菲心里怎么樣?還有點(diǎn)生氣。大自然撫慰著她。這會兒,她覺得好過多了,她從樹下爬下來。走回家去。這個(gè)樹跟她來的時(shí)候一樣嗎?那些地方不一樣呢?樹的旁邊變成綠色了。為什么變成綠顏色了呢?因?yàn)樘K菲生氣時(shí),是紅色?,F(xiàn)在不生氣,樹就變成了綠色了。不生氣的蘇菲開始沿著原路往回走,這時(shí)的樹全部變成了綠色,蘇菲身上也變成暖暖的黃色。蘇菲回家了。媽媽看到她回來,會說什么?姐姐會說什么呢?交流之后,從繪本中拓展出一個(gè)問題:生氣并不可怕,可怕的是不加控制。如果蘇菲不跑出去,會怎么樣?“氣得生病,可能會把房頂掀翻?!薄耙姷脚笥褌?,朋友們都會被嚇壞了。”“把房屋沖個(gè)大洞。”“不加控制亂說亂打?!薄耙部赡芫团c姐姐打起架來。”你們平??隙ㄒ采鷼膺^?你們平常生氣都是怎么做的呢?孩子們的生活體驗(yàn)被調(diào)動起來,很多孩子都說自己平時(shí)因?yàn)槭裁瓷鷼猓可鷼鈺r(shí)可能會跑出去,可能會撅嘴巴,可能會摔東西。聯(lián)系到自己:“知道我是怎么做的嗎?”給孩子們介紹幾個(gè)辦法:到大自然中去。找朋友聊天。寫日記、畫畫、做手工。聽音樂。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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