人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元 角的初步認識 同步測試C卷
《人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元 角的初步認識 同步測試C卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元 角的初步認識 同步測試C卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元 角的初步認識 同步測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、 填空題 (共6題;共14分) 1. (5分) 在鐘面上,6點鐘的時候,分針和時針所夾的角是________角,度數(shù)是________. 2. (4分) 小明剪了甲、乙兩個三角形的紙板,分別標上了角的符號(如圖).請你測量后在○中填上適當?shù)?、>或=. 甲 乙 ∠1________∠1 ∠2________∠2 ∠3________∠3 3. (1分) 數(shù)一數(shù).下面圖形有________個角? 4. (1分) 數(shù)一數(shù),填一填, (1) 銳角是________、________、________、________; (2) 直角是________、________; (3) 鈍角是________、________; 5. (1分) 鐘面上的角我知道。 (1) 如果鐘面上的時間是3時,時針和分針成________角,再過5分鐘,時針與分針成________角。 (2) 如果鐘面上的時間是9時,時針和分針成________角,再過5分鐘,時針與分針成________角。 6. (2分) 在下面的圖形中,如果剪去一個角,還剩下幾個角?先畫一畫,再填一填。(仿教材第64頁第6題) 畫一畫:________ 還剩(________)個角 畫一畫:________ 還剩(________)個角 畫一畫:________ 還剩(________)個角 二、 單選題 (共2題;共4分) 7. (2分) 下面的圖形,圖( )是角。 A . B . C . 8. (2分) 下列說法中正確的是( ) A . 一個角的兩條邊變長,角也會變大 B . 一個角的兩條邊變短,角就會變小 C . 一個角的兩條邊變長,角的大小不變 三、 判斷題 (共3題;共6分) 9. (2分) 判斷對錯 5時時,鐘面上的時針和分針成鈍角。 10. (2分) 一個角有兩條邊,一個頂點。(判斷對錯) 11. (2分) 請你當裁判 (1) 在所有的角中,直角是最大的. (2) 用尺向不同的方向畫兩條線,就能畫成一個角. (3) 角的兩條邊張開得越大,角就越大. (4) 下圖中有6個角. 四、 作圖題 (共1題;共5分) 12. (5分) 畫出下面度數(shù)的角. 45 115 五、 解答題 (共3題;共15分) 13. (5分) 下面哪些是角?是的請在( )里畫“√”。 14. (5分) 用你喜歡的方法,畫出與左邊角相等的角. 15. (5分) 下面的圖形是幾邊形?有幾個角?是直角的要畫上標記. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 6-1、 二、 單選題 (共2題;共4分) 7-1、 8-1、 三、 判斷題 (共3題;共6分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 四、 作圖題 (共1題;共5分) 12-1、 五、 解答題 (共3題;共15分) 13-1、 14-1、 15-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元 角的初步認識 同步測試C卷 人教版 小學 數(shù)學 年級 上冊 第三 單元 初步 認識 同步 測試
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12244824.html