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XX大學(xué)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查記錄表
2016年 4 月 18 日
學(xué)生姓名
班級(jí)
課題名稱(chēng)
振動(dòng)式馬鈴薯收獲機(jī)的設(shè)計(jì)
課題完成進(jìn)度（學(xué)生自述）
第1周--第2周：查找相關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)馬鈴薯收獲機(jī)現(xiàn)狀；
第3周--第5周：根據(jù)參考文獻(xiàn)中收獲機(jī)的工作原理及特點(diǎn)，構(gòu)思設(shè)計(jì)方案，并決定采用何種方案。
第6周--第8周：根據(jù)工作要求，查閱相關(guān)手冊(cè)，計(jì)算選擇主要零件；
第9周--第10周：撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，對(duì)部分問(wèn)題修改、調(diào)整；
第11周-第14周：整理資料準(zhǔn)備答辯
存在的問(wèn)題及整改措施（學(xué)生自述）
存在問(wèn)題：
由于時(shí)間較短及自身精力投入不足，做設(shè)計(jì)時(shí)不夠仔細(xì)、認(rèn)真。致使三維圖、二維圖、說(shuō)明書(shū)等過(guò)于粗糙、不夠精確。
改進(jìn)措施：
之后，在有時(shí)間的時(shí)候多關(guān)注畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)。在工作時(shí)仔細(xì)、認(rèn)真。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)（課題進(jìn)展情況、優(yōu)缺點(diǎn)、整改措施等）
指導(dǎo)教師簽名
年 月 日
學(xué)院意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人簽名
年 月 日