人教統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(B)B卷
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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(B)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識(shí). (共12題;共98分)1. (10分) 將下面的三個(gè)分句各用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括,依次寫在下面的橫線上。 大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。_、_、_2. (4分) (2019四下龍崗期中) 下列劃線的字讀音完全正確的一組是( ) A . 耽誤(dn)呼吁(y)維護(hù)(h)孔隙(x)B . 竹簽(qin)屏障(pn)蒼蠅(cng)山潤(rùn)(jin)C . 堤壩(t)避開(kāi)(b)燒毀(hu)綿延(min)3. (4分) 選出字和讀音完整正確的一組。( ) A . 皺紋挽聯(lián)追悼(do)挨打挨罵(i)B . 敷藥和諧怒號(hào)(ho)扎(zh)好繃帶C . 爆竹羞愧愛(ài)撫(f)轉(zhuǎn)(zhun)過(guò)頭來(lái)4. (4分) 下列句子中畫線的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。B . 他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。C . 3萬(wàn)人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。D . 正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓勵(lì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。5. (4分) (2018武漢) 下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的句子是( ) A . 滿招損,謙受益。B . 這橘子酸得我的牙都快掉了。C . 他不停地跳,好像這樣才能緩解他的緊張。D . 雪后的原野上,梅花點(diǎn)點(diǎn),每一朵都是一首精美的詩(shī)。6. (2分) 填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 他們知道_欺騙我說(shuō)外祖母睡著了,還_對(duì)我說(shuō)實(shí)話。_明天還會(huì)有新的太陽(yáng),_永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。奶奶一只手拿著小竹板鏟餡,另一只手拿著面皮,專管攥餃子,_攥得快,_餃子圓鼓鼓的。A . 與其不如因?yàn)樗圆坏褺 . 如果就雖然但是不是而是C . 與其不如雖然但是不但而且D . 既然就盡管卻不是而是7. (5分) (2019一下新會(huì)期中) 我會(huì)用劃線的字仿寫句子。 (1) 你看見(jiàn)了,高興嗎? (2) 外婆包的粽子十分好吃。 8. (4分) 分析課文內(nèi)容,請(qǐng)判斷下面的說(shuō)法是否正確。(1) 課文是按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序進(jìn)行描寫的。_(2) 是太陽(yáng)神阿波羅救了被鎖在高加索山上的普羅米修斯。_(3) 普羅米修斯是古希臘神話。_(4) 普羅米修斯勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,具有奉獻(xiàn)和犧牲精神。_9. (10分) 閱讀課文選段,然后回答問(wèn)題。 很快,它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了,看樣子,勁_(tái)(jn jng)頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去,把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起,然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長(zhǎng)”大了一圈_(qun jun jun)。也許是怕被人_(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))吧,它駝著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了我暗暗_(崇敬、欽佩):聰明的小東西,份棗的本事可真高明?。。?) 在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。 (2) 找出短文中表示刺猬動(dòng)作的詞_。從中你看到一只_、_的刺猬。 (3) 結(jié)合課文內(nèi)容把刺猬偷棗的過(guò)程填寫完整。 緩慢爬樹(shù)_馱棗快跑(4) 請(qǐng)你用“先接著.再最后”的句式,以刺猬的口吻把偷棗的經(jīng)過(guò)寫完整。(提示:可用上你畫出的動(dòng)詞) 說(shuō)起這偷棗啊,可驚險(xiǎn)啦!我先緩慢地往樹(shù)上爬,_。10. (6分) 課內(nèi)閱讀。 說(shuō)來(lái)也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開(kāi)窗子,涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái),還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。(1) 這是對(duì)( )場(chǎng)景的描寫。 A . 雨前B . 雨中C . 雨后(2) “說(shuō)來(lái)也怪”指的是什么事情? (3) 讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。 路燈照著路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。11. (20分) 閱讀下面的故事片段,完成練習(xí)。 什么也沒(méi)看見(jiàn)扁鼻子軍官假裝溫和地用手摸著雨來(lái)的腦袋,說(shuō):“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來(lái),看見(jiàn)沒(méi)有?”雨來(lái)說(shuō):“我在屋里,什么也沒(méi)看見(jiàn)?!北獗亲榆姽偕焓滞ぐ锾?,掏出一把雪白的糖塊,往雨來(lái)手里一塞,說(shuō):“吃!”你吃!你得說(shuō)出來(lái),他在什么地方?”他又伸出戴金戒指的手指,說(shuō):“這個(gè),金的,也給你!”雨來(lái)沒(méi)有接他的糖,也沒(méi)有回答他。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手,扭著雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉,又在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌。雨來(lái)兩眼直冒金花,鼻子流著血。鬼子打得累了,雨來(lái)還是咬著牙,說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!”(選自小英雄雨來(lái),有刪改)(1) 找出文中的一個(gè)比喻句,并畫上橫線。 (2) 根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 當(dāng)鬼子假裝很溫和地問(wèn)雨來(lái)時(shí),雨來(lái)_;當(dāng)鬼子用糖塊、金戒指來(lái)引誘雨來(lái)時(shí),雨來(lái)_;當(dāng)鬼子兇狠地打雨來(lái)時(shí),雨來(lái)_。(3) 你認(rèn)為雨來(lái)是一個(gè)怎樣的孩子? 12. (25分) (2019三下新會(huì)月考) 同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí),有介紹植物的,有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的,有介紹身邊有特色的人的,有寫自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的,也有寫國(guó)寶大熊貓的,還展開(kāi)想象編了有趣的故事,請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧! 要求:題目自擬;書寫工整,不寫錯(cuò)別字;寫出真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí). (共12題;共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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