教學管理工作總結模板4篇.doc
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工作總結/教學工作總結 教學管理工作總結模板4篇 *目錄. 教學管理工作總結模板. 實踐教學管理科屆教育實習工作總結. 一年級上半學期教學管理工作總結. 年級教學管理工作總結:意識先行服務緊跟一、日常教學管理:在日常教學管理上,為了確保日常教學工作的制度化、規(guī)范化,開始制定教學周歷,制定教學日常管理內容和流程工作計劃,開學初修改制定美術系學生考勤、請、銷假的規(guī)定,對學生紀律等問題嚴格要求,加強教學過程監(jiān)控,在期初、期中、期末教學檢查中對教師執(zhí)行教學大綱情況,考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進行監(jiān)控管理,要求老師規(guī)范工作流程,制定頒布美術系教學工作規(guī)范化程序等一系列教學管理文件。問題點:落實、強化日常教學管理巡視制度,健全巡視制度中對教師教學和學生管理的監(jiān)控方法與制度;加強對教師課程監(jiān)控與學生學風的教育。二、教學質量監(jiān)控新舉措迎評促建的核心內容之一是對教學質量監(jiān)控問題的評估。本學期開始嘗試建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求,納入年終量化考核,以制度促進教學管理質量的提升。4月底在系部支持下成立教學管理委員會,制定美術系教學管理委員會工作條例,把教學管理委員會的工作主要落實在制定和執(zhí)行教學管理監(jiān)控制度與實施方法上,隨之配套建立了教學信息反饋制度和教學信息員制度,通過對蘇州科技學院美術系學生教學信息員制度實施辦法從學生中建立長期的教學信息反饋機制,同時,與院配套的系學生教師課堂教學質量評分制度建立,出臺xx科技學院美術系學生評教實施細則用多種形式進行評教活動(學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價),用更加公平合理的方式進行對學生評教的評估。目前都以實施,成效顯著。為了建立有效公正的評估監(jiān)控制度,在制度上把評教、日常教學工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標,把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學大綱等多種教學活動和教學過程情況與教師教學質量相掛鉤,避免過去簡單武斷地以單一評價結果考核教師業(yè)績的狀況,同時注意評教過程的分析研究,具體問題具體分析,并將評價意見及時反饋,真正做到促進教學,提高教學質量的作用。問題點:考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現(xiàn)問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問責制度。三、教學檔案制度完善與建立:管理經系領導工作會議研究決定,由系領導負責牽頭組織,辦公室主任全面協(xié)調布置進行。在整體把握的前提下推進檔案管理科學化、規(guī)范化,本學期工作成效顯著。為推進教學檔案管理建設,特制定美術系檔案管理制度,根據(jù)美術系特點設計檔案目錄和存檔形式,同時特別強調從現(xiàn)在開始的過程材料和基礎材料建設,不斷吸取經驗,規(guī)范管理。問題點:一是需要更有效率的管理和責任制度,確定專人管理與負責制;二是學習借鑒先進院校檔案管理方法與經驗模式,基本解決檔案科學管理的技術問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。四、建立網(wǎng)絡教學管理、監(jiān)控與宣傳模式,探索新的教學管理方法從今年初開始全力建設美術系網(wǎng)站和專業(yè)性論壇,積極利用網(wǎng)絡媒體和資源,打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。以網(wǎng)站建設為切入口,探索教學管理方式方法,努力使網(wǎng)站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺,成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口,成為政務公開和民主管理的有效工具,不斷提高管理效率,實現(xiàn)有效資源的利用。本學期制定了網(wǎng)站管理條例、美術系網(wǎng)站管理暫行辦法,嘗試利用網(wǎng)站資源建立有效的教學和學生管理、互動平臺,使其成為教學管理方法和專業(yè)建設中的一個亮點。促進學風建設,宣傳教學管理成果,推動教學管理平臺的多元化和網(wǎng)絡化。問題點:加強系部領導層對網(wǎng)站的指導與管理,確定領導專人負責制,確定管理上的經營指標和標準,保證網(wǎng)站成為學生管理、行政管理、教學管理共同作用的重要平臺與窗口。本學期末將正式移交網(wǎng)站與論壇,重新規(guī)劃經營方法與模式,促進網(wǎng)站健康發(fā)展。五、加強課程建設,推動教學教改項目申報工作通過會議和網(wǎng)站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學,鼓勵有條件的專業(yè)教師逐步實行多媒體教學形式,鼓勵制作課程教學課件,充分利用現(xiàn)代化教學手段組織教學。美術系根據(jù)學院新的教學改革及課程建設預立項通知的精神,針對自身不足,在系部教學管理部門積極爭取和努力下,成功申報院級藝術設計基礎課程群教學研究課程建設預立項和素描多媒體教學課件研究兩項教學教改與課程建設項目。問題點:加強教研室建設,使課程與教學改革實施在教研室層面推動開展。六、畢業(yè)設計(論文)工作為了進一步規(guī)范畢業(yè)設計、論文工作,我系在原有建設基礎上,進一步制定美術系畢業(yè)設計(論文)工作細則,并在每個環(huán)節(jié)上規(guī)劃具體執(zhí)行的流程、方法,加強過程管理與材料建設。本學期不斷加強中期檢查次數(shù)和力度,利用網(wǎng)站和對各指導老師的監(jiān)控組織,提高了畢業(yè)設計論文和創(chuàng)作的質量。同時,通過實踐中出現(xiàn)問題的分析研究,我們慎重提出對畢業(yè)設計論文的改革嘗試,對執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進行改革與優(yōu)化處理,對畢業(yè)設計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內容的改革,對美術學畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點的計劃等,在報教務處后獲得支持。問題點:對開題報告進行形式與方法進行改革,對美術學專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進行論證調整。七、改變教材建設的薄弱環(huán)節(jié)美術系專業(yè)課程的教材建設工作,由于藝術課程教學規(guī)律的特殊性最近幾年一直未能很好解決,多數(shù)課程一直存在沒有教材與參考書的問題,教師授課主要靠自編講稿與教案進行,給老師教學和學生學習帶來極大不便。為了有效扭轉這一狀況,美術系教學管理部門專門提請召開相關會議,本著課程教學逐漸科學化、規(guī)范化原則,要求有條件課程盡可能選擇教材作為專業(yè)教學用書或教學參考書,制定了系部統(tǒng)籌推薦和教師根據(jù)課程需要自薦方式進行的教材審定計劃。系部派專人到上海專程選定教材,以網(wǎng)上公示和個別通知的形式向全體教師征求意見。經過老師們認真篩選和評估,最終確定下學期約35門課程審定25本教材、參考書,有效改變了我系教材建設長期來被動局面。問題點:長期來的教材選定的問題關鍵在于教研室工作滯后,無專人負責,有些任課教師重視程度不夠造成,需要加強制度建設和專業(yè)研討,提高教師對課程教學規(guī)范化要求的認識,從根本上扭轉我系教材建設的瓶頸。實踐教學管理科屆教育實習工作總結教學管理工作總結模板(2) 自10月3日至11月25日,歷時8周的教育實習工作已圓滿結束。本次教育實習以全新的理念和良好的收效,受到廣大師生的一致好評,為今后的實踐教學工作打下了堅實的基礎。一、以科學發(fā)展觀和與時俱進的態(tài)度對待教育實習工作教育實習是實踐教學的重要環(huán)節(jié),是師范生成長的必經之路,它關系到人才的培養(yǎng)規(guī)格和質量,在教學大綱中明確規(guī)定:占用8周的教學時間。過去我院教育實習工作由教務處統(tǒng)一安排在實習基地學校進行,整齊劃一,便于管理,也取得了一定的成績。隨著畢業(yè)分配制度的取消,同時高校辦學規(guī)模又在不斷擴大,新的問題出現(xiàn)了,就業(yè)已成為高校乃至全社會關注的重大問題。如何走出一條適應社會需求的畢業(yè)生就業(yè)之路是實踐教學工作人員長期考慮的問題之一,將教育實習與學生就業(yè)緊密結合,開創(chuàng)新型教育實習模式的方案出臺,標志著我院教學思路已與人才市場接軌。部分學生邊實習邊找工作單位,或者到用人單位(學校)實習,通過實習全方位展示了學生的綜合素質,便于用人單位選拔人才。二、以人為本,精密組織,細致安排,提前做好本屆教育實習準備工作教育實習工作是一項頭緒多、時間緊、任務重的工作,它的涉及面很廣,并且和外單位的人打交道。這項工作要求有和諧的人際關系,善于溝通,謙虛謹慎,敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質。實習辦同志本著對學校、對學生高度負責的精神,一絲不茍地完成了本職工作。1制定微格訓練計劃,組織學生進行教師職業(yè)技能訓練微格訓練是教育實習的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學,龍山校區(qū)微格訓練設備尚未安裝,該區(qū)學生訓練時須到菱湖校區(qū)進行。實習辦同志協(xié)調好各方面關系,安排交通車輛(或交通補助)等后勤工作,保證微格訓練正常進行。該項工作歷時兩個月,教育技術系工作同志付出了辛勤勞動,做了大量工作。2安排、落實集中實習生的實習學校本屆集中實習生共683人,現(xiàn)有的12所教育實習基地學校承擔了大部分實習任務。實習辦工作同志早在5月底就到各實習學校聯(lián)系實習事宜,盡量要求給實習生多上課,讓學生放手干。非實習基地中學也積極接收我校實習生,表現(xiàn)出對高等學校工作的大力支持,如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。3本著改革的精神和對學生負責的態(tài)度,做好分散實習工作分散實習的工作模式,目前我們還在摸索階段,但必須從實際出發(fā),要本著對學生高度負責的態(tài)度,認真做好本職工作。實習辦同志嚴格按照工作要求和工作程度,把握好每個細節(jié)。如從學生的申請到輔導員意見,從實習學校的接收函到安全承諾書,每個環(huán)節(jié)都不能疏漏,否則分散實習就會走過場,流于形式。三、求真務實,真抓實干,確保實習質量教育實習工作在各級領導的關心下,于的國評中取得了優(yōu)秀成績,實習辦同志決心要乘著評估的東風,把實習工作做得更好。1院黨政領導親臨教育實習一線指導工作實習期間,院領導趙曉和、汪青松、郭化蘭、時新中、王海燕、殷紅等在百忙之中抽時間親臨實習一線,先后到安慶一中等等學??赐麑嵙晭熒?,指導實習工作。校領導勉勵同學們要努力學習,勤奮工作,為前進中的母校爭光。廣大師生表示不負重望,用實際行動自覺維護我校良好的社會聲譽。2院、系領導親自掛帥,指導實習各院、系十分重視教育實習工作,成立了實習領導小組,負責人親自參加,指導院系學生實習。他們本身工作十分繁忙,有的課時多,有的行政事務重,有的還要給研究生上課,但都能克服困難,把實習工作作為重中之重,使得本屆實習工作成績顯著,碩果累累。外國語學院陳光明書記、張杰院長坐陣石化一中指導實習,文學院羅國全副院長幾次到樅陽中學聽課、指導實習,教育科學與技術系曹長德副主任一人指導幾個實習點的班級活動和教育調查。3實習辦同志兢兢業(yè)業(yè),不辭勞苦,全心全意為廣大師生服務實習工作十分辛苦,實習辦同志一絲不茍,任勞任怨。如做經費預算、聯(lián)系實習單位、后勤保障、檢查實習工作、協(xié)調學校與實習單位之間的關系、基地建設工作、收集實踐教學材料、召開實踐教學工作會議、總結實踐教學工作等。我們決心在院、處領導的正確領導下,求真務實,銳意進取,以改革的姿態(tài)做好各項工作,迎接我院第二次評估,為開創(chuàng)我院的新局面而不懈努力。實踐教學管理科1月一年級上半學期教學管理工作總結教學管理工作總結模板(3) 一.開學半學期的主要工作1、學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,教學秩序井井有條。 開學初,我們一年級重點抓學生的行為規(guī)范,我們一年級的全體教師特別是班主任老師帶領學生反復練習坐立行走,做操,升旗,上課等各種常規(guī),每個班開學初都收集了學生信息,里面有班里每個學生的家庭住址、聯(lián)系方式,我們還采取了及時采用小紙條或電話與家長聯(lián)系的方法,及時肯定學生的進步。每個班級還設立了安全、衛(wèi)生班長,做到重點工作、重點落實. 2積極主動、團結愉快、群策群力的年級組基本形成,學校各項工作都迅速得到落實。 半學期以來,一年級組基本形成了積極主動、團結愉快、群策群力工作氛圍,在工作中經常相互介紹各班的教學情況,交流各自的班級管理的成功經驗,并提出各自存在的問題。我們一年級的學生小,很多事情都不會做,一點一滴都需要教師來指導。從帶領做眼保健操、課間休息、打掃衛(wèi)生、站隊等都離不開教師,所以一年級教師格外辛苦。本學期初學校工作比較多:比如一年級分發(fā)及調換校服、收校服錢;每天晨檢,做好甲流防控工作;班級文化建設;訂閱報紙雜志等雖然一年級教師的事情比較多但是大家都能從學校大局出發(fā),相互理解支持,對于學校的各項工作,我們都能群策群力,相互支持,相互理解,及時迅速地完成。 3加強學生安全教育,注重學生安全意識教育,無重大安全事故的發(fā)生。 一年級的學生小,安全意識差,最容易受到傷害。因此安全工作即是一年級的一個常規(guī)性的工作,也是一個重要的工作。我們一年級全體教師把安全工作放在首位。我們要求教師上課時細心觀察每一位學生,發(fā)現(xiàn)身體不適,及時匯報給班主任,若學生生病或受傷要及時上報學生處。此外,我們采取了安全教育主題班會等多種教育形式對學生進行交通防火防溺水等安全教育。半學期來,一年級無重大傷害事故發(fā)生。 二存在的問題和今后努力的方向 1個別學生思想和行為習慣還要進一步規(guī)范養(yǎng)成。目前,大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的習慣,但仍有少數(shù)學生行為習慣不好,有個別學生亂扔紙屑,見到紙屑不撿起。還有少數(shù)學生下課愛追打。在今后的教學中,需要正確地引導學生。著重解決“重點學生”,防患于未然。 2安全教育還要常抓不懈。一年級的小學生自我保護能力差,奔跑,運動或玩耍中如何保護自已是下半學期一年級安全教育的重點。年級教學管理工作總結:意識先行服務緊跟教學管理工作總結模板(4) 年級教學管理工作總結:意識先行,服務緊跟年級組是學校的基層管理單位,它既是學校辦學思想、辦學理念的實現(xiàn)單位,又是學校制度、方案的執(zhí)行單位,更是學校教育教學目標的責任單位。是溝通學生、教師與學校各處室的中間組織。一學期以來,七年級組在校長室及各處室的指導下,積極認真地完成了學校所布置的各項任務,現(xiàn)將一學期的主要工作總結如下:一、教育教學工作:1、抓好日常教學工作:教學是學校的中心工作,七年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解,年級組能夠調配好課務、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作,考后及時分析,找不足,研究對策,努力提高學生成績。同時加大對日常教學過程的監(jiān)控,實行教務處分管領導、行政值班帶隊領導、年級部長、教學組長實時考課的考課制度,杜絕空堂、遲到、隨意調課、放任學生自習等現(xiàn)象的發(fā)生。 2、積極參與教研:加強對各教研組的管理,在年級組內大力倡導“以研促教,以研興教”的教研氛圍,在平時的教學過程中,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,積極教改,探索新教法,注重對學生能力的培養(yǎng),取得教好的效果。本學期在教務處的指導下還創(chuàng)新開放周的形式,如七年級語文教研組開展“課堂開放日”活動,此舉既提高了聽課教師對教師教學過程的關注與思考,又極大地提高了上課教師特別是青年教師投身教研的熱情。該舉措取得了顯著成效。3、抓教學常規(guī)管理:分管我級部的xx校長曾強調:教書必先育人,作為分管教學的年級組長必須在平時的管理中體現(xiàn)這一教育理念,學生會每天負責檢查并作記錄,及時了解學生出勤情況。同時反映給各班班主任,及時弄清學生情況。對教學常規(guī)工作不定期檢查,及時指出不足之處。期末對教師教學工作、班主任工作進行學生問卷,問卷情況及時反饋給教師,以便改進工作中不足之處。為發(fā)揮考試對學生學習和教師教學的評價作用,年級組精心組織每一次考試,周密安排,詳細進行成績分析并及時反饋,針對考試中暴露出的問題及時召開年級組會議,總結成績與不足,要求各學科教師加強集體備課,由各科備課組長具體負責落實。為提高學生的整體素質,加強對學困生的轉化,做好幫差工作,形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標的良好局面。4、強化年級組的服務功能:年級組既要履行管理職責,更要體現(xiàn)其服務功能,每天做好各班晚自習輔導教師的登記、每月的工作量統(tǒng)計,每月各教師的增課統(tǒng)計,特殊情況請假教師的課程協(xié)調,各教研組需要的材料的制作等,另外,考試的安排,學期末費用的預算、制表、核算、發(fā)放等。對參與各類評比和職稱申報的教師盡可能為他們提供力所能及的幫助。良好的服務為教師辛勤的勞動,為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。正因為計劃周密、安排有序,服務到位,所以較圓滿地完成了本學期的工作。二、其他工作:1、積極配合學校各處室開展各項活動,如政教處的廣播操大賽、教務處的“柏山韻”開放周、各類教學比賽的組織、“周末大講壇”,通過學習與實踐,我意識到,要當好一個年級組長,必須學會調動教師的積極性,學會與處室協(xié)商并執(zhí)行處室的有關決定。從工作程序上來說,就是要學會調研,學會匯報,學會請示,學會商議,學會決策,學會執(zhí)行。年級組長要管好一個年級,必須思路清晰。要不折不扣地落實制度規(guī)范,就是在日常管理中,落實學校、年級的各項規(guī)定,目的是為了抓班風、促學風、治教風。2、架起與家長溝通橋梁。為了讓學生受到更好地教育,為了讓家長更好地配合,結合月考召開了家長會。七年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時通過問卷形式,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。三、存在問題與努力方向:1、本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級內個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學期要繼續(xù)認真研究對策,克服這些問題。 2、新課程改革需要進一步鞏固和深化,防止停留在表面熱鬧的水平上,要讓每個學生都學有成效,要拿出進一步的實際成果。3、提倡團隊精神:就是提倡班級科任教師的團結,提倡備課組內各成員的團結,提倡年級組的團結,提高團隊戰(zhàn)斗力。4、注重科學備考:就是指在課程安排、培優(yōu)補差、資料編寫、授課內容、試卷評價、考試分析及階段小結等方面做到科學決策與合理安排。5、要不斷反思:不斷反思,讓我這個年級管理的門外漢有了諸多體會。為此,我有如下建議:(1)年級組長一定要有補位意識,一定要有憂患意識和責任意識,一定要處事果斷、靈活。(2)班主任隊伍建設、教師輿論建設、團結協(xié)作精神很重要。編輯推薦:2018鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學管理工作總結范文教學管理個人工作總結范文鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學管理2017年工作總結教學管理2017年終工作總結范文中等職業(yè)技術學校教學管理工作自查總結報告教學管理工作總結教學管理科教育實習總結大學教學管理工作總結20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學管理領導小組工作總結范文及2017年工作計劃20XX年教學管理個人總結范文- 配套講稿:
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