2019-2020年六年級上冊期末模擬測試科學(xué)試卷(2)(I)卷
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2019-2020年六年級上冊期末模擬測試科學(xué)試卷(2)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 我們制作電磁鐵時,導(dǎo)線兩頭應(yīng)留出 ( ) 做引出線。A0.1厘米0.5厘米B10厘米15厘米C50厘米100厘米2 . 做個堅固的正方體框架至少需要( )根斜桿。A8B12C6D43 . 下圖所示的三座橋中,( )是拱橋。ABC4 . 我國著名的趙州橋至今結(jié)實完好,主要原因是 ( )A拱形結(jié)構(gòu)B、石料抗彎曲能力強C、石料能承受很大的壓力5 . 2017年開始,越來越多的人選擇綠色環(huán)保的“共享單車”出行,“共享單車”上使用了一些不同的簡單機械,其中利用斜面的是( )A車把B腳踏板C螺絲釘6 . 電磁鐵在日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用,下列沒有應(yīng)用電磁鐵原理的是( )A磁懸浮列車B電磁起重機C電磁繼電器D原子能發(fā)電廠7 . ( )固定在一個地方,不能隨著重物的移動而移動;( )不固定,可以隨著重物的移動而移動。A定滑輪動滑輪B動滑輪定滑輪C定滑輪輪軸D動滑輪輪軸8 . 拿一個鉤碼,分別用以下三種方式進行實驗,彈簧秤讀數(shù)最大的是( )。ABC9 . 人們在選擇飲水瓶是首先考慮的因素是( )A美觀B價格C需求10 . 沙子越大,搬運距離越( ),坡度越大,沙子被搬離的越( )。A近、遠(yuǎn)B遠(yuǎn)、近C遠(yuǎn)、遠(yuǎn)11 . 下列( )不是魚類。A鯽魚B甲魚C鯉魚12 . 發(fā)現(xiàn)太行山遠(yuǎn)古時代地形特點的科學(xué)家是( )。A張衡B沈括C李四光13 . 以下( )是水生植物。A香菇草B月季C葡萄14 . 風(fēng)仙花一個果實里的種子數(shù)約為( )A1粒B18粒C64粒15 . ( )不能儲存電能,只能即時使用。A蓄電池B光電池C干電池D所有的電池二、填空題16 . _控制拉鏈的開閉。17 . (_)生活需要以水稻等植物為食物;(_)控制著蝗蟲的泛濫,使水稻等植物不會被蝗蟲滅掉。18 . 生物多樣性包括三個層次:_、_和 _。19 . 如果作用力作用在輪上,那么這時輪軸是一種_杠桿。20 . 一個完整的電路中,小燈泡不亮,說明燈泡中沒有_通過。21 . (1)丹麥科學(xué)家_首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能產(chǎn)生_。(2)把導(dǎo)線直接接在電池的兩極會造成_。此時,電路中的_很大,會使指南針指針_得非常明顯。(3)通電導(dǎo)線的磁性強弱與到導(dǎo)線的距離有關(guān),距離越遠(yuǎn),磁性越_,距離越近,磁性越_。22 . 從38億年前,地球上出現(xiàn)簡單生命體開始,到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界,地球(_)。三、判斷題23 . 教室里的物品是由多種材料制成的。(_)24 . 把家里的樓梯做成兩折主要是為了更加美觀。(_)25 . 在學(xué)習(xí)的所有機械中,使用斜面一定可以省力。(_)26 . 杠桿可以分為省力和不省力的杠桿。(_)27 . 酒精燈使用完畢后,應(yīng)及時將火焰吹滅。(_)28 . 把小燈泡串聯(lián)起來比并聯(lián)起來更亮 。(_)29 . 植物和動物都是生物。(_)30 . 使用機械使我們的生活更加方便。(_)31 . 畫樹的拓片是用圓珠筆把樹皮畫出來。(_)32 . 雌蠶蛾產(chǎn)卵留下后代后,不久便會死去。(_)四、實驗題物體不容易倒的秘密是什么?請根據(jù)下面的提示完善實驗過程,并回答相關(guān)問題。33 . 完善實驗過程。實驗設(shè)計:研究物體不容易倒的秘密提出問題物體不容易倒的秘密是什么?實驗材料空塑料瓶、一些沙子或水。實驗步驟觀察、比較兩個空塑料瓶(一個瓶口向下放置,另一個瓶口向上放置),哪個容易倒,哪個不容易倒。觀察、比較裝半瓶水或沙子的塑料瓶(一個瓶口向下放置,另一個瓶口向上放置),哪個容易倒,哪個不容易倒。給兩個塑料瓶_水或沙子后,繼續(xù)用同樣的方法進行比較。實驗現(xiàn)象34 . 結(jié)合實驗過程以及相關(guān)提示回答下列問題。我發(fā)現(xiàn)上_下_(填“大”或“小”)、上_下_(填“輕”或“重”)的物體穩(wěn)定性好。根據(jù)物體不容易倒的秘密,在建造“高塔”時,我們會將大塑料瓶放在_面,小塑料瓶放在_(填“上”或“下”)面。在建造“高塔”時,我們會將沙子放在_填“上”或“下”)面的塑料瓶中。五、綜合題閱讀下面的資料,回答問題。第一種解釋:法國生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為,古代的長頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里,不得不經(jīng)常努力地伸長頸和前肢去吃樹上高處的葉子,由于經(jīng)常使用,頸和前肢漸漸地變得長了一些,而且它的這些特征遺傳給了后代。第二種解釋:英國生物學(xué)家達爾文認(rèn)為,古代的長頸鹿,有的頸長,有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸短的長頸鹿吃不到高處樹葉,生存下來的機會就很小,留下來的后代則更少;頸長的可以吃到高處的樹葉,就存活下來,并且一代代地繁殖,就有了今天的長頸鹿。35 . 第二種解釋體現(xiàn)了_的觀點。36 . 達爾文認(rèn)為長頸鹿長頸的形成是( )的結(jié)果。A人工選擇B自然選擇C長頸鹿自身選擇37 . 怎樣理解“物競天擇,適者生存”這句話?38 . 下圖是研究電磁鐵的磁力大小與 _有關(guān)的對比實驗。該實驗證明:_。39 . 研究斜面的作用。如圖所示,完成填空。(1)重物被抬高的高度(_)。(2)重物被抬高時所走的距離(_)。(3)重物被抬高時使用斜面可以(_)。第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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