七年級期中考試語文試題

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七年級期中考試語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） (1)我們要豐富自己的思想情趣，提高文學(xué)________和鑒賞能力。 (2)小習(xí)慣改變大地球，愛低碳________新時尚。 (3)由于擺脫了功利之爭，山水田園詩人便有了一種恬靜________的心境。 (4)只有努力鉆研，勤奮思考，________能對所學(xué)內(nèi)容知其所以然。 A．素養(yǎng) 表現(xiàn) 淡薄 才 B．修養(yǎng) 表現(xiàn) 淡泊 就 C．修養(yǎng) 彰顯 淡薄 就 D．素養(yǎng) 彰顯 淡泊 才 2 . 下列句子加橫線詞語使用錯誤的一項(xiàng)是（ ） A．二戰(zhàn)時期，日本軍國主義在亞洲犯下了滔天罪行，尤其是那些甲級戰(zhàn)犯，更是萬惡不赦；而作為首相的安倍晉三，居然去參拜他們，真是冒天下之大不韙。 B．曹雪芹寫《紅樓夢》，十年三易其稿，一氣呵成，終于使《紅樓夢》成為中外名著。 C．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。 D．當(dāng)?shù)匕傩找虻刂埔耍诨钠乱皫X、河谷荒灘種上了井岡蜜柚，幾年后，這些地方將會瓜果飄香。 3 . 下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加斯諾的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品；《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的長篇小說；《昆蟲記》被奉為“講昆蟲生活的楷?！?。 B．《三峽》《湖心亭看雪》《三顧茅廬》《劉姥姥進(jìn)大觀園）分別選自《水經(jīng)注》《陶庵夢憶》《三國演義》《紅樓夢》，作者分別是酈道元、張岱、羅貫中、曹雪芹。 C．布衣、白丁皆指平民；傴僂、垂髫皆指老人；夫子、尊君皆是尊稱：嬋娟、天鏡皆是月亮：《誠子書》《與朱元思書》皆是書信。 D．古詩常常用典，例如李白《行路難》（其一）運(yùn)用了“姜尚在碧溪垂釣”“伊尹夢乘舟日邊”的典故，劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》運(yùn)用了“聞笛賦”“爛柯人”的典故。 4 . 下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A．我校采取多項(xiàng)措施，防止師生不患冬季流感，確保全校師生的健康安全。 B．影片《芳華》掀起了全民懷舊的熱潮，在票房上相較同期影片突破了一大步的跨越。 C．揚(yáng)州公共自行車系統(tǒng)的日臻完善，有賴于政府能否加強(qiáng)對運(yùn)營商服務(wù)質(zhì)量的考核。 D．余光中先生去世，鳳凰文藝出版社出版的《守夜人》成為他最后一部自選自譯集。 二、字詞書寫 5 . 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 溫xīn（______）干s（_______）徘徊（________）棲息（_______） 澄清（________）黃暈（______）抖sǒu（_______）靜m （______） 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《秋天的懷念》中的文字，回答下列小題。 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 6 . 請用一句話概括第①段的內(nèi)容。 7 . 文中的劃線句子屬于哪種記敘順序？ 8 . 請從人物描寫方法入手，賞析下列句子。 （1）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。 （2）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 9 . 選文中母親為什么總是想推“我”到北?？椿?？ 閱讀《一日春光》，完成下面小題。 一日春光 冰心 ①去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說我要盡量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來得特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)去了。 ②天下事都是如此—— ③去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說：“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？” ④然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外的長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：“春天來了！”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，院里的桃花開了，可天剛剛過午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘淡的黃云，跟著千枝風(fēng)動，這剛放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黃塵里…… ⑤九十天看看過盡——我不信了春天！ ⑥幾位朋友說：“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工山，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。 ⑦我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。 ⑧四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。 ⑨東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。 ⑩海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。 (11)斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。 (12)春在眼前了！ (13)這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著…… (14)看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里定格為永遠(yuǎn)的春天！那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。 (15)一春來，對于春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！ (16)看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！保簛硎捤魅缢?，大不必去惹那如海的愁緒。 (17)雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了酬報(bào)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說：“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？” 10 . 根據(jù)行文思路，將文中描摹的景象和作者的情感按照所給示例補(bǔ)充概括完整。 景象：（1）黃塵漠漠→（2）______________→（3）海棠怒放 情感：（1）盼望、失落→（2）_______、______→（3）欣喜、滿意 11 . 請從修辭及表達(dá)效果角度賞析文中畫線句。 “這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著……” 12 . “我不信了春天”，作者為什么反復(fù)這樣說？請歸納原因。 13 . 本文第③段以及下面的鏈接材料都寫了北方的冬天，請分析兩段文字中冬天特點(diǎn)及所要表達(dá)的情感上的不同。 （選文）③去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地安慰自己說：“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？” （材料）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。 （選自《濟(jì)南的冬天》） 14 . 下列對文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！边@里的“吞咽”表達(dá)了作者對春天的厭煩。 B．從寫作方法上看，作者先前“不信了春天”到后來贊美一日春光，顯然是欲揚(yáng)先抑。 C．文章以作者的行蹤為線索，表達(dá)了作者對春天的期盼和喜愛的思想感情。 D．作者寫冬天的寒冷是為了襯托自己對春天的期盼，寫大覺寺的杏花為了襯托春天的短暫，并為寫海棠花做鋪墊，看這些可愛的海棠花，作者想起了快樂活潑的孩子，也感受到了春天的魅力。 四、對比閱讀 閱讀下面文言文，完成題目。 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （乙）客有問陳季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷天下重名？"季方曰："吾家君譬如桂樹生泰山之阿②，上有萬仞之高，下有不測之深；上為甘露所沾③，下為淵泉所潤。當(dāng)斯④之時，桂樹焉⑤知泰山之高，淵泉之深，不知有功德與無也！" （注釋）①足下：對人的敬稱，多用于同輩之間。②阿：山腳。③沾：浸潤。④斯：這⑤焉：怎么 15 . 甲文選自《_____》,南朝宋臨川王_____（人名）組織編寫的一部志人小說集。 16 . 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。 （1）陳太丘與友期行（_______）（2）尊君在不（_______） （3）元方入門不顧（_________）（4）吾家君（_________） 17 . 元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？ 18 . 閱讀甲、乙兩文，從陳元方、陳季方兄弟倆的話語中，你可以讀出他們與父親怎樣的關(guān)系？請結(jié)合兩則短文加以分析。 五、情景默寫 19 . 古詩詞默寫。 （1）曹操的《觀滄?！分凶钅芊从吃娙耸仗斓嘏c心中，胸襟博大，氣吞山河的句子是___________，_______________；______________，______________。 （2）王灣并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》_______________,____________。兩句蘊(yùn)含深刻哲理的詩卻使他留名青史。 （3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩句是：____________________，____________________。 （4）《天凈沙秋思》畫龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是 ____________,_____________。 （5）古詩中有很多借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)的詩句，試寫出連續(xù)的兩句____________，_____________。 （6）古詩中有很多關(guān)于“友情”的名句，試寫出連續(xù)的兩句：___________，_______________。 六、詩歌鑒賞 閱讀下列甲乙兩首詩詞，完成小題 [甲] 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 [乙] 渭城曲 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 20 . 兩首詩的內(nèi)容均為表達(dá)朋友之間的感情，時節(jié)均為_________。 21 . “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”想像奇特，請具體說說。 七、名著閱讀 22 . 閱讀下面從《水滸》中節(jié)選的文字，回答相關(guān)問題。 那七個販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五個人眼睜睜地看著那七個人都把這金寶裝了去，只是起不來，掙不動，說不得的。 （1）本段文字選自《智取生辰綱》，請你回憶課文中推薦內(nèi)容，簡述“智取”的具體表現(xiàn)。 （2）文中的楊志綽號是什么？說出有關(guān)楊志任一故事的名稱。 八、綜合性學(xué)習(xí) 23 . 綜合性學(xué)習(xí) 材料一 央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生；沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族”。 材料二 2018年，央視推出了大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目—開播就得到了觀眾的好評。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略了詩詞之美、音樂之美和文化之美。 材料三 中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國漢字聽寫大會》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場越炒越火的中華文化盛宴。 （1）從以上材料中你探究出怎樣的信息？ ___________________________________________________________________________ （2）某班將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會，假如你是該班學(xué)生，請完成以下任務(wù)： ①請你為活動擬寫一副對聯(lián)。 ___________________________________________________________________________ ②班級想要你去邀請郝校長參加此次活動，你會怎么說？要求語言得體，內(nèi)容簡潔。 ___________________________________________________________________________ 九、作文 24 . 以下兩題選作一題。 要求：1內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；3字?jǐn)?shù)不少于600字；4凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；5不得抄襲。 病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；信客忍受風(fēng)塵苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良就如三月的春風(fēng)，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。 請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。 生活中常有不少感到。感動，緣于危難中的大愛，困難中的相助；感動，英語夢想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn)；感動，緣于矛盾的的化解，友情的建立；感動，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語問候，使感到浸滿心田。 請以“感動”為話題，寫一篇作文。 第 8 頁 共 8 頁