成都市2020版八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 同步測(cè)試題D卷

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成都市2020版八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 同步測(cè)試題D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 圖中圓圈表示生物具有的特征，下列觀點(diǎn)不正確的是 A．P可以表示變態(tài)發(fā)育 B．Q可以表示是消費(fèi)者 C．E可以表示體內(nèi)有脊柱 D．F可以表示恒溫動(dòng)物 2 . 下列關(guān)于青蛙的描述中錯(cuò)誤的是　（ ） A．青蛙是由受精卵發(fā)育而來(lái)的 B．幼體蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)像魚(yú) C．幼體蝌蚪靠尾運(yùn)動(dòng)、靠鰓呼吸 D．青蛙幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，是完全變態(tài)發(fā)育 3 . 根據(jù)下圖所示的四種動(dòng)物，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A．鯽魚(yú)具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線能感知水流的方向 B．上圖中青蛙的幼體和成體都用肺呼吸 C．它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚(yú)、青蛙、揚(yáng)子鱷、大熊貓 D．大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物，也是我國(guó)的“活化石” 4 . “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！毕铝嘘P(guān)于蛙的生殖和發(fā)育等說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能 B．蝌蚪的呼吸器官經(jīng)歷從外鰓到內(nèi)鰓的變化過(guò)程 C．高聲?shū)Q叫的是雌蛙，是一種生殖行為 D．兩棲類在進(jìn)化上屬于水生向陸生過(guò)渡類型 5 . 下列不能說(shuō)明蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是 A．有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱 B．卵表面有堅(jiān)韌的卵殼 C．肺的氣體交換能力較強(qiáng) D．體表有角質(zhì)的鱗片 6 . 人、兩棲動(dòng)物、桃等進(jìn)行有性生殖的生物，發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ） A．胚胎 B．胎兒 C．卵細(xì)胞 D．受精卵 7 . 兩棲動(dòng)物是指（ ） A．幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸 B．幼體在水中生活，成體只能生活在陸地上 C．有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活 D．既能生活在水中，又能生活在陸地上 8 . 下列對(duì)應(yīng)不正確的是（ ） A．墨魚(yú)、魷魚(yú)、章魚(yú)──軟體動(dòng)物 B．海馬、鯨魚(yú)──哺乳動(dòng)物 C．甲魚(yú)、鱷魚(yú)──爬行動(dòng)物 D．桃花魚(yú)（水母）──腔腸動(dòng)物 9 . 人體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ） A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胚胎 D．剛出生的嬰兒 10 . 青蛙是人類的朋友，被稱為“田園衛(wèi)士”，一只青蛙平均一年要吃掉15000只昆蟲(chóng)．其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是（ ） A．雄蛙將受精卵產(chǎn)在水中 B．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì) C．蝌蚪是青蛙的幼體．生活在水中，用鰓呼吸 D．成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸 11 . “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！贝耗┫某酰茗Q聲聲。下列敘述不正確的是（ ） A．蛙鳴是求偶行為 B．青蛙用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸 C．青蛙在水中生殖，陸上發(fā)育，故稱為兩棲動(dòng)物 D．青蛙捕食稻田里的害蟲(chóng)，能提高水稻產(chǎn)量 二、填空題 12 . 青蛙幼體生活在水中，用________呼吸；成體生活在潮濕的陸地或水中，主要用______呼吸；它的皮膚裸露而濕潤(rùn)，有輔助 _______的作用；體溫不恒定。 三、綜合題 13 . 下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）A圖所示的動(dòng)物個(gè)體發(fā)育方式屬于____________________，與B圖所示動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程的最大區(qū)別在于它沒(méi)有經(jīng)過(guò)_________期。 （2）A、B圖所示動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程都有“蛻皮”現(xiàn)象，蛻去的“皮”實(shí)際上是___________________，如果B圖所示的動(dòng)物是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____________。 （3）C圖所示的動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)___________。它的雄性個(gè)體在夏季會(huì)通過(guò)鳴叫吸引異性，這屬于____________行為，其受精方式是__________________。 （4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱劃分，A、B所示動(dòng)物屬于_______________動(dòng)物。 14 . 如圖是動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)示意圖，據(jù)圖完成的問(wèn)題。 （1）動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大的類群是_______。 （2）脊椎動(dòng)物中數(shù)量最大的類群是________。 （3）脊椎動(dòng)物中恒溫動(dòng)物的有鳥(niǎo)類和________。 （4）兩棲動(dòng)物的特征______。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 15 . 洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)： （1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：______。 （2）_____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了______實(shí)驗(yàn)。 （3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的______生殖，其細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于______生物。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)