西寧市2019-2020學年七年級上冊生物 第六章 綠色開花植物的生活史 單元測試題D卷

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西寧市2019-2020學年七年級上冊生物 第六章 綠色開花植物的生活史 單元測試題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關于被子植物的敘述正確的是（ ） A．種子從萌發(fā)到長出幼葉前，體內有機物不斷增多 B．受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和胚乳 C．精子和卵細胞結合形成受精卵的過程稱為受精 D．有機物通過導管從葉片運輸?shù)街参矬w的其他器官 2 . 圖是花的基本結構，有關敘述不正確的是（ ） A．從構成生物體的結構層次上分析，花和果實屬于器官 B．圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊 C．圖中⑥在傳粉、受精后發(fā)育成種子 D．花粉從②傳到①的過程叫做自花傳粉 3 . 下列關于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（ ） A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來 B．利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種 C．雌蛙產在水中的卵是受精卵 D．蝗蟲的發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 4 . 一株綠色開花植物要形成果實和種子,一般必須完成的活動是 A．開花和傳粉 B．傳粉和受精 C．傳粉 D．開花和授粉 5 . 濟寧是我國重要的糧油生產基地，不少農作物品種被定為山東名優(yōu)特產，如泗水花生、曲阜香稻、金鄉(xiāng)金谷、汶上黃豆．上述作物的營養(yǎng)物質主要貯存在種子的哪個結構中（ ） ①胚 ②胚乳 ③子葉 A．①②②① B．②③③② C．③②②③ D．③①①③ 6 . 商店鎮(zhèn)蘋果是濱州特色農產品，脆甜聞名，已申報國家工商局商標注冊，“地理標志”將為其打上鮮明的陽信地域烙印。如圖示切開的商店蘋果，有關敘述正確的是（ ） A．①由雌蕊發(fā)育而來 B．②由受精卵發(fā)育而來 C．②內胚有兩片子葉 D．①為②的發(fā)育提供營養(yǎng) 7 . 根尖某部分的細胞較小，排列緊密，具有分裂增生能力，該部分是根尖的（ ） A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．根冠 8 . 在觀察菜豆種子的結構時可以看到，胚中與子葉相連的部分是（ ） A．胚軸 B．胚根 C．胚芽 D．胚乳 9 . 下列關于實驗操作的敘述,不合理的是 A．適量加幾根棉纖維,可限制草履蟲的運動 B．觀察人體口腔上皮細胞時, 可加碘液染色 C．酒精脫色后的天竺葵葉片, 會變?yōu)辄S白色 D．玉米籽?？v切面滴加碘液后,胚變?yōu)樗{色 10 . 下列不屬于雙子葉植物特征的是（ ） A．兩片子葉 B．多數(shù)是直根系 C．花基數(shù)為5 D．葉脈為平行脈 11 . 圖是根尖的結構模式圖，根據(jù)觀察指出下列對根尖的結構和功能描述不正確的是（ ） A．分生區(qū)細胞排列緊密，具有很強的分裂能力，屬于分生組織 B．成熟區(qū)的根毛細胞有較強的吸收水分和無機鹽的功能 C．根能不斷地向土壤的深處生長只是由于分生區(qū)細胞的分裂 D．根冠位于根的最尖端，具有保護功能 12 . 花生中,發(fā)育成胚、種子、果實的結構分別是?。? ） A．受精卵、胚珠、子房 B．胚珠、受精卵、子房 C．受精卵、胚珠、子房壁 D．卵細胞、胚珠、子房 13 . 受精完成后，花的哪些結構會凋謝 ①花冠②雄蕊③花柱④花托⑤子房 A．①②④ B．②③④ C．①③④⑤ D．①②③ 二、填空題 14 . 大多數(shù)農作物在春天播種，是為了滿足___________這一萌發(fā)條件；在播種之前要松土，是為了使種子得到_______；如果長期不下雨，還要提供______。 三、綜合題 15 . 下圖是桃花結構示意圖，請據(jù)圖回答： （1）11______由①______、②花柱和③______組成。 （2）圖中⑿是______，它包括_______和_____兩部分。 （3）果實是由花的______發(fā)育而成的。 A.胚珠 B. 子房 C. 柱頭 D. 花藥 （4）子房里面的胚珠將來發(fā)育成______。 A.果皮 B.果實 C. 種子 D. 胚 （5）胚珠里面的_______發(fā)育成胚。 A.種子 B.果實 C.果皮 D. 受精卵 （6）花粉落到雌蕊的_______（填標號）上的過程就是傳粉。 （7）胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為______。 16 . 根據(jù)你所掌握的生物學知識，回答下列問題。 （1）桃子味道可口，是人們喜歡的水果，那么桃子可食用的部分由發(fā)育而成。 17 . 下圖是桃花結構圖，請據(jù)圖回答： （1）圖中的①、②、③三部分構成花的。 （2）花粉從〔〕落到①的過程叫傳粉。①的名稱是。 （3）一朵完整的桃花要經過傳粉和過程后，才能結出桃子。桃子可以食用的部分是由發(fā)育來的，③中的發(fā)育成種子。 18 . 圖1、圖2分別是綠豆、玉米種子的結構，圖3是植物受精過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖2中的F結構比圖1中的A結構多了___________結構。 （2）圖3中的（___）（填標號）結構可以發(fā)育成為種子。 （3）具有圖1-3中結構的植物都屬于__________（填“裸子”或“被子”）植物。 （4）同學們日常生活中吃的綠豆芽白嫩的長梗，是由圖1中的（___）（填標號）發(fā)育而來的。 （5）玉米淀粉的主要成分是由圖2中的（___）（填標號）粉碎而成的。 19 . 下面是綠色植物的花果實、種子和植株示意圖,請認真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題: （1）甲圖中，[2]和[3]共同組成_____；[5]完成受精作用后，可以發(fā)育成圖乙中的結構[__]_____ （2）丙圖中，最主要的結構是[__]_____，該種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境條件是_____，在種子萌發(fā)過程中,[__]_____首先突破種皮井發(fā)育成圖丁中的[__]_____ 20 . 下圖為桔的果實和種子形成過程，以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖。 回答下列問題： （1）①是由種子的__________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的__________. （2）桔開花后，成熟的花粉從__________中散放出來，要結出果實必須經過傳粉和__________過程。 （3）E由D圖中的__________發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于__________. （4）從E可判斷桔屬于_______________（填“裸子植物”或“被子植物”）. 第 6 頁 共 6 頁