七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第一章 第四節(jié) 綠色植物的呼吸作用 同步測(cè)試題
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七年級(jí)上冊(cè)生物 第二單元 第一章 第四節(jié) 綠色植物的呼吸作用 同步測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 移栽樹(shù)木或扦插時(shí)常常剪去植物大部分的葉,這是為了( )A增加蒸騰作用B增加光合作用C增加呼吸作用D減少蒸騰作用2 . 從根的頂端到生有根毛的一段叫 ( )A根冠B根尖C根D根毛區(qū)3 . 低溫貯存蔬菜和水果,可以延長(zhǎng)保質(zhì)期,這主要是因?yàn)榈蜏貤l件( )A有利于細(xì)菌大量繁殖B促進(jìn)植物的呼吸作用C呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少D抑制植物的光合作用4 . 下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( )A合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積B幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用C種植蔬菜的溫室在夜間開(kāi)燈是為了增加合成有機(jī)物D早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度5 . 低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長(zhǎng),是因?yàn)榈蜏貤l件下A不利于細(xì)菌的生存B可降低水分的蒸發(fā)C呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少D抑制光合作用6 . 日常生活中,經(jīng)常會(huì)做推門(mén)動(dòng)作,下列有關(guān)這個(gè)動(dòng)作的敘述中正確的是( )A完成這個(gè)動(dòng)作時(shí),相關(guān)的骨起支點(diǎn)作用B完成這個(gè)動(dòng)作有賴(lài)于消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)配合C推門(mén)動(dòng)作簡(jiǎn)單,僅需肱二頭肌收縮和肱三頭肌參與D推門(mén)時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張7 . 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的農(nóng)田松土,遇到澇害時(shí)排水等許多栽培措施,是為了保證( )的正常進(jìn)行。A光合作用B蒸騰作用C呼吸作用D細(xì)胞分裂8 . 某校生物研究小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每棵大白菜比原來(lái)增重不少請(qǐng)問(wèn)使大白菜增重的物質(zhì)主要來(lái)自( )A土壤中的無(wú)機(jī)鹽B土壤中的有機(jī)物C空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物D空氣中的二氧化碳和土壤中的水9 . 植物進(jìn)行光合作用的部位是( )A只有綠色的葉片能進(jìn)行B只有莖和葉能進(jìn)行C植物綠色的部分都能進(jìn)行D整株植物體都能進(jìn)行10 . 當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),下列各項(xiàng)正確的是( )胸腔容積縮小 胸腔容積擴(kuò)大 肺收縮 肺擴(kuò)張 肺內(nèi)氣體呼出 外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)ABCD11 . 某同學(xué)設(shè)置了如下3套實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究植物的生理活動(dòng),一段時(shí)間后在甲裝置的試管中收集到了一定量氣體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A甲、乙兩套裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以用來(lái)探究植物的光合作用是否需要光B甲丙兩套裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明氣體是由植物釋放出來(lái)的C甲試管中收集到的氣體是二氧化碳D要鑒定甲試管中收集到的氣體,通常的做法是將帶火星的木條放到試管口,觀察現(xiàn)象12 . 某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(四個(gè)瓶子均是密封的玻璃瓶),并將它們放在相同(適宜)的溫度環(huán)境中,請(qǐng)推測(cè):哪個(gè)瓶中的小魚(yú)生活的時(shí)間最長(zhǎng)?( )ABCD13 . 大多數(shù)的細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,參與自然界的物質(zhì)循環(huán),這一生理過(guò)程屬于( )A吸收作用B光合作用C蒸騰作用D呼吸作用14 . 下列敘述不屬于呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的是( )A冰箱冷藏食物B夜晚不適宜在臥室放置大量綠植C用保鮮膜包裹以保存蔬菜D蔬菜大棚中延長(zhǎng)光照時(shí)間15 . 農(nóng)民利用塑料大棚栽種蔬菜時(shí),會(huì)采取適當(dāng)降低夜間溫度的措施,這樣做是為了( )A促進(jìn)光合作用B促進(jìn)呼吸作用C促進(jìn)蒸騰作用D抑制呼吸作用16 . 玉米是我市的主要糧食作物之一,下列關(guān)于玉米的敘述正確的是( )A其它條件相同時(shí),播種在肥沃土壤中的玉米種子先萌發(fā)B玉米植株生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、鎂、鉀的無(wú)機(jī)鹽C玉米屬于單子葉植物,其種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在子葉中D玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成17 . 連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣,就會(huì)導(dǎo)致大棚蔬菜的產(chǎn)量下降,主要原因是陰天不利于棚中蔬菜的( )A傳粉、受精B光合作用C呼吸作用D蒸騰作用18 . 下列關(guān)于呼吸作用和光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )A光合作用貯存能量,呼吸作用釋放能量B光合作用需要光,呼吸作用不需要光C白天只進(jìn)行光合作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用D光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物19 . 如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的人,以下做法正確的是( )A開(kāi)窗通風(fēng)B人工呼吸C把病人移到通風(fēng)處,解開(kāi)胸上部衣扣D以上方法都對(duì)20 . 下列各種物質(zhì)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是( )A有機(jī)物和氧B有機(jī)物和水C二氧化碳和氧D二氧化碳和水二、填空題21 . 人體的血液循環(huán)根據(jù)循環(huán)途徑的不同,可以分為和兩部分。但這兩部分循環(huán)是進(jìn)行的,并且通過(guò)連通組成一條完整的循環(huán)路線(xiàn)。22 . 在生物體內(nèi),細(xì)胞能通過(guò)呼吸作用分解_獲得能量,同時(shí)生成_和水。三、綜合題23 . 炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:(1)要讓種植的大棚西瓜又大又甜,應(yīng)該多施有機(jī)肥,原因是可以提高光合作用的效率(2)西瓜生長(zhǎng)時(shí)需水量很大,吸收的水通過(guò)運(yùn)輸?shù)饺~,再大部分通過(guò)散失到環(huán)境中(3)西瓜的性狀形形色色下列不屬于相對(duì)性狀的是( )A西瓜的紅色果肉和黃色果肉B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜C西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋D甜西瓜和薄皮西瓜西瓜的果肉有紅色和黃色之分若用R來(lái)表示控制顯性性狀的基因,r表示控制隱性性狀的基因用兩株西瓜雜交,從表中所示的遺傳結(jié)果可以推斷是隱性性狀試寫(xiě)出表中子代西瓜中紅色果肉的基因組成。24 . (每小題1分,共6分)下圖是“?;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú),用塘泥施肥。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于_關(guān)系。(2)下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是( )。(3)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是_。(4)桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自 _。(5)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)_ _。(6)如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了,會(huì)影響桑樹(shù)的_作用。25 . 下面是有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)一:當(dāng)圖中試管內(nèi)的氣體充滿(mǎn)二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi),結(jié)果木條猛烈燃燒起來(lái)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生_。(2)實(shí)驗(yàn)二:由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知變藍(lán)色的葉片為_(kāi)(填“a”或“b”),證明光合作用需要_。(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋是為了避免植物進(jìn)行_而影響實(shí)驗(yàn)效果。擠壓塑料袋將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:植物體進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放_(tái)氣體。四、實(shí)驗(yàn)探究題26 . 請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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