七年級(jí)下冊(cè)生物 第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 章節(jié)檢測(cè)
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七年級(jí)下冊(cè)生物 第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 章節(jié)檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境,下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( )A春天,桃花、梨花競(jìng)相開放B夏天,大樹底下好乘涼C秋天,楊樹、柳樹紛紛落葉D冬天,青蛙、蛇蝎進(jìn)入冬眠2 . 當(dāng)大氣中的哪種氣體濃度過高,人可能會(huì)出現(xiàn)呼吸急促、胸悶、呼吸麻痹等癥狀,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)因窒息而導(dǎo)致死亡( )A氧氣B水蒸氣C二氧化碳D空氣3 . 下列有關(guān)生物學(xué)表述不正確的是( )A地球上森林在減少,海洋、河流湖泊受到污染,等環(huán)境問題的解決都需要生物學(xué)發(fā)揮作用B從小到大我們通過接種來預(yù)防各種危害健康的疾病,這與生物學(xué)無關(guān)C完成人類基因組計(jì)劃是人類用生物技術(shù)認(rèn)識(shí)人體自身奧秘的重要工作D人類創(chuàng)造了生物學(xué),也在不斷地發(fā)展生物學(xué)4 . 地球上的生物是形形色色、多種多樣的,有關(guān)下面四種植物的敘述錯(cuò)誤的是( )A水綿沒有根、莖、葉的分化B側(cè)柏和卷柏都是裸子植物C蕨類植物一般比苔蘚植物高大,是因?yàn)槠涓⑶o、葉內(nèi)有專門的輸導(dǎo)組織D葫蘆蘚沒有真正的根,假根只起固著作用5 . 除哪一項(xiàng)外,下列這些都是我們隨手可做的改善生態(tài)環(huán)境的行為A自備購(gòu)物袋,不用或少用塑料袋B不亂丟廢舊電池,購(gòu)買環(huán)保型的無汞、無鎘電池C外出旅游,除了腳印,什么也別留下,做到無污染D看到有人倒賣野生動(dòng)物,自己出錢購(gòu)回來放生6 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是A草原生態(tài)系統(tǒng)B沙漠生態(tài)系統(tǒng)C熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D針葉林生態(tài)系統(tǒng)7 . 防治大氣污染的根本措施是( )A人工降雨B控制污染物排放C植樹造林D過濾空氣8 . 對(duì)“警惕全球變暖”的理解,不正確的是來源:學(xué)#科#網(wǎng)A為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被B為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量C熱帶雨林將被極大的擴(kuò)張,有利于海水的升溫D地球變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升9 . 生活在沙漠中的仙人掌葉變成刺,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要與環(huán)境中的( )有關(guān)。A水分B氧氣C二氧化碳D光照10 . 6月5日是“世界環(huán)境日”,保護(hù)環(huán)境從我做起,下圖中,“可回收垃圾”的標(biāo)志是( )ABCD11 . 在麥田中,與小麥有關(guān)的非生物因素是( )人 陽(yáng)光 蚜蟲 空氣 田鼠 水 蚯蚓 土壤ABCD12 . 全球性環(huán)境污染問題指的是A水士流失、沙塵暴、水體富營(yíng)養(yǎng)化B砍伐森林、田湖造田、水華C酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞D過多使用農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉13 . 綠水青山就是金山銀山,環(huán)保理念應(yīng)貫穿生活點(diǎn)滴。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )A隨手關(guān)燈關(guān)水B大力推廣新能源汽車C垃圾分類處理D春節(jié)大量燃放煙花爆竹14 . 在解決一些環(huán)境問題的措施中,不可取的是( )A退耕還林、退田還湖B利用秸稈生產(chǎn)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問題C制造高效殺蟲劑和農(nóng)藥D建設(shè)太陽(yáng)能電站,減少燃煤發(fā)電15 . 下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是( )A對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理B對(duì)森林和草原實(shí)行科學(xué)化管理C實(shí)施退耕還林還草D禁止利用和采伐林木二、填空題16 . 茫茫宇宙,億萬(wàn)星空,只有我們生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界,關(guān)注地球,就是關(guān)注我們和其他生物的家生物圈,它包括的底部,的大部和的表面。17 . 溫室效應(yīng)是指大氣中_等氣體含量增加所引起的地球平均溫度上升的現(xiàn)象。18 . 種子的結(jié)構(gòu):外邊是_,里面是_,_可以發(fā)育成新植物,能貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_三、綜合題19 . 綠水青山就是金山銀山。近年來,我縣認(rèn)真貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,不斷加大對(duì)生態(tài)環(huán)境的投入與治理,新增造林綠化2.1萬(wàn)畝。蘭陵的白天更美了,夜晚更靚了。甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時(shí)繪制的食物網(wǎng),乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_因素。(2)若甲圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所標(biāo)注的生物外,還需要補(bǔ)充的生物組成成分是_和_。(3)一段時(shí)間內(nèi),鼠和兔的數(shù)量減少時(shí),首先會(huì)引起草的數(shù)量會(huì)增加,但不會(huì)無限制的增加下去,這是因?yàn)檎f明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。(4)乙圖中的甲對(duì)應(yīng)甲圖中的生物是_,此生物與鷹之間是_關(guān)系。(5)該風(fēng)景區(qū)內(nèi)植物種類豐富,有效改善了周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_。20 . 如圖是遭遇特大沙塵暴襲擊后的列車車窗。據(jù)報(bào)道:2006年4月9日晚7時(shí),烏魯木齊發(fā)往北京的T70次列車遭遇了特大沙塵暴的襲擊,沙塵暴卷起的沙石將車體運(yùn)行方向左側(cè)窗戶玻璃全部損壞。這是沙塵暴危害人類生活的又一個(gè)例證。沙塵暴的頻頻出現(xiàn)與人類破壞自然環(huán)境密切相關(guān),請(qǐng)你結(jié)合這一新聞事件,回答下列有關(guān)問題:(1)造成這次特大沙塵暴可能的原因是什么?_(2)談?wù)勀銓?duì)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的想法或建議。_21 . 為了解吸煙對(duì)人體的危害,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn);用10只大小一致、10秒心跳范圍在3036次之間的成年水蚤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20、30、40、50ml蒸餾水浸泡一天而成下表是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù):組號(hào)12345用不同量的蒸餾水配制的煙草浸出液清水50mL40mL30mL20mL10秒內(nèi)心跳次數(shù)3536373942(1)資料顯示,吸煙者首先危害的是人體的系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等(2)水蚤每10秒心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法是,為什么要這樣處理數(shù)據(jù)(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是(4)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請(qǐng)你再寫出兩條健康的生活方式、22 . 已知細(xì)胞色素C由104個(gè)氨基酸組成,下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C組成的比較。請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:生物名稱與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)黑猩猩0馬12酵母菌44小麥35雞13(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn):親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異_。(2)從上表可以看出,人和_的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異_。人和_的親緣關(guān)系最近,因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異_。(3)請(qǐng)你按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序?qū)⑸鲜錾锱判騙。四、實(shí)驗(yàn)探究題23 . 某中學(xué)的生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌,設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案,并回答問題(1)提出問題:_?(2)作出假設(shè):洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。(3)制定和實(shí)施計(jì)劃將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗手后、空白對(duì)照打開培養(yǎng)皿,三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下。三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下?!翱瞻讓?duì)照”組_。把三種培養(yǎng)你放入37恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察。用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù),并計(jì)算_。(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_。(5)細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系很密切,有的對(duì)人類有害,但有的對(duì)人類是有益的如人們往往在制作饅頭或面包時(shí),加入_菌;利用有些真菌產(chǎn)生的_殺死或抑制某些致病細(xì)菌,治療相應(yīng)的疾病。(6)在本探究實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法不正確的是_A本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,接種前需高溫滅菌處理C將指尖放在培養(yǎng)基上輕按一下,相當(dāng)于接種D接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進(jìn)行高溫處理。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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