七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第2章《細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》單元檢測(cè)題
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七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第2章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體單元檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 你知道自己能由小長(zhǎng)大的主要原因是什么嗎?A細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大B細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞的分化C細(xì)胞的分化和細(xì)胞群的形成D細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞體積的增大以及細(xì)胞的分化2 . 植物細(xì)胞分裂的順序是( )細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁產(chǎn)生新的細(xì)胞ABCD3 . 春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹上抽出了許多新的枝條,鳥兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A芽在發(fā)育時(shí),營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞不斷分裂和分化,形成新的枝條B枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的,芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條C枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機(jī)械組織,對(duì)枝條主要起支撐和保護(hù)作用D鳥的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官4 . 關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( )A細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B人的眼球是包含上皮、肌肉和神經(jīng)等三種組織構(gòu)成的器官C一株水蜜桃和一頭牛的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)D玉米植株的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞組織器官個(gè)體5 . “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,下列有關(guān)草和羊的描述正確的是( )A草體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊體內(nèi)的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁B羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織C草的根是由分生、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)和輸導(dǎo)等組織構(gòu)成的D羊與草生物體的結(jié)構(gòu)層次是相同的6 . 在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行分裂的是( )A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D細(xì)胞壁7 . 下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )A蘋果樹與桃花B消化系統(tǒng)與小腸C洋蔥表皮與番茄的果肉D心臟與血液8 . 西瓜上市的季節(jié),我們吃的紅色瓜瓤,是屬于西瓜的( )A分生組織B保護(hù)組織C營(yíng)養(yǎng)組織D輸導(dǎo)組織9 . 下列選項(xiàng)中,屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )A導(dǎo)管、血管、腎小管B甲狀腺、腎臟、桃C神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉D葉表皮、皮膚、西瓜瓤10 . 植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞分裂的主要區(qū)別是( )A染色體數(shù)目不同,但都是一個(gè)分成兩個(gè)B植物細(xì)胞的兩個(gè)新細(xì)胞中各含有一個(gè)細(xì)胞核C動(dòng)物細(xì)胞的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的D植物細(xì)胞兩細(xì)胞間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,而動(dòng)物細(xì)胞從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞11 . 天氣熱了,很多海南人喜歡吃稀飯、蘿卜干,那所吃的蘿卜干所屬的器官是( )A根B莖C葉D種子12 . 用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),應(yīng)從培養(yǎng)液的什么部位吸取培養(yǎng)液( )A中上層B中下層C下層D表層13 . 多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )A細(xì)胞組織器官個(gè)體B細(xì)胞器官系統(tǒng)個(gè)體C細(xì)胞組織系統(tǒng)個(gè)體D根、莖、葉花、果實(shí)、種子個(gè)體14 . 丁香花在春季開(kāi)放,下列與丁香的花處于同一結(jié)構(gòu)層次的是:A一只麻雀的心臟B人的一滴血液C一株桃樹D根尖的分生區(qū)15 . 下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )A酵母菌B蘑菇C煙草花葉病毒D變形蟲16 . 西瓜的果皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有較大區(qū)別,這是( )A細(xì)胞分裂的結(jié)果B細(xì)胞分化的結(jié)果C細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D細(xì)胞演化的結(jié)果17 . 下圖表示各種概念之間的關(guān)系,表中選項(xiàng)與圖示相符的是( )選項(xiàng)1234A藻類植物苔蘚植物雙子葉植物單子葉植物B基因DNA染色體細(xì)胞核C細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞D人體系統(tǒng)人體器官人體組織人體細(xì)胞AABBCCDD18 . 下圖為四種單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)圖,標(biāo)注的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)敘述正確的是( )A1是葉綠體,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能B2是細(xì)胞核,其內(nèi)的染色體成對(duì)存在C3是細(xì)胞膜,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D4是食物泡,攝入細(xì)菌和微小的浮游植物19 . 人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于( )A母體B胎盤C卵巢D子宮二、填空題20 . 綠色開(kāi)花植物由六大器官,其中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的有、。三、綜合題21 . 大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇,好動(dòng)的小朋折了一枝長(zhǎng)出嫩葉的柳樹枝插在了試管里,他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里,過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò)。于是他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢?為了解決這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(1)作出假設(shè):_。(2)材料用具:一支試管,紅墨水,一段帶葉的柳樹枝條等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:在試管中加入5 mL清水,并滴加幾滴_。第二步:將柳樹枝條插入盛有_的試管中,放在見(jiàn)光溫暖處。第三步:觀察。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):柳樹葉的葉脈_。(5)你觀察到的現(xiàn)象是:_。(6)得到的結(jié)論是:植物體內(nèi)_。(7)你知道植物體還有哪些組織嗎?22 . 下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖填空。(1)圖B是_細(xì)胞。圖A細(xì)胞中能進(jìn)行光合用的場(chǎng)所是_。(2)切洋蔥時(shí),會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)。該物質(zhì)存在于_。(3)細(xì)胞分裂時(shí),在所示的結(jié)構(gòu)中,_的變化最明顯。23 . 許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞受精卵開(kāi)始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂分化,形成了一系列不同的結(jié)構(gòu)層次。如圖所示,請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答。(1)圖中表示細(xì)胞_的過(guò)程,在該過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體必須先經(jīng)過(guò)_,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。(2)表示細(xì)胞_的過(guò)程;經(jīng)過(guò)該過(guò)程后,形成了形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群,稱為_(kāi)。(3)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)除具有上圖中結(jié)構(gòu)層次外,還有一個(gè)結(jié)構(gòu)層次,即_。24 . 如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)寫出細(xì)菌各結(jié)構(gòu)名稱:A_,C_,F(xiàn)_。(2)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有_,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_。(3)細(xì)菌是靠_進(jìn)行生殖的,如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代,計(jì)算,在最適合狀態(tài)下,2小時(shí)后,在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到_個(gè)。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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