數(shù)學(xué)八年級上學(xué)期第十九章 幾何證明 拓展提高卷
《數(shù)學(xué)八年級上學(xué)期第十九章 幾何證明 拓展提高卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)八年級上學(xué)期第十九章 幾何證明 拓展提高卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
數(shù)學(xué)八年級上學(xué)期第十九章 幾何證明 拓展提高卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下圖的方格紙中有若干個點,若A、B兩點關(guān)于過某點的直線對稱,這個點可能是( ).AP1BP2CP3DP42 . 如圖,在ABC中,AB=AC,BAC=100,AB的垂直平分線DE分別交AB、BC于點D、E,則BAE=( )A80B60C50D403 . 如圖,是由繞點順時針旋轉(zhuǎn)后得到的圖形,若點恰好落在上,且的度數(shù)為( )ABCD4 . 兩個角,它們的比是7:3,差為36,則這兩個角的關(guān)系是( )A互余B互補C既不互余也不互補D不確定5 . 已知等腰OAB的面積為3,其底邊OB在x軸上,且點B的坐標(biāo)為(2,0),點A在第四象限,則OA所在的直線的解析式為( )Ay3xBy3xCyxDyx6 . 直角坐標(biāo)系中,已知點,的半徑是5,若點在外,則的范圍是AB或CD二、填空題7 . 如圖,ACD的周長為10cm,AE=3cm,DE是AB的垂直平分線,則ABC的周長為_cm.8 . 如圖,直線上有三個正方形,若的面積分別為5和11,則的面積為_9 . 在一個直角三角形中,兩條直角邊分別為,斜邊為:(1)如果,則,三角形的周長為,面積為;(2)如果,則三角形的周長為,面積為;(3)如果,則,10 . 如圖,O是等邊三角形ABC內(nèi)一點,AOB110,BOCm,D是ABC外一點,且ADCBOC,連接OD當(dāng)m為_時,AOD是等腰三角形11 . 如圖,直角三角形ABC與直角三角形BDE中,點B,C,D在同一條直線上,已知AC=AE=CD,BAC和ACB的角平分線交于點F,連DF,EF,分別交AB、BC于M、N,已知點F到ABC三邊距離為3,則BMN的周長為_.12 . 如圖,AB垂直平分CD,AD=4,BC=2,則四邊形ACBD的周長是_13 . 若點A(x,0)與B(2,0)的距離為5,則x=14 . 若A、B、C是數(shù)軸上三點,且點A表示的數(shù)是-3,點B表示的數(shù)為1,點C表示的數(shù)為x,當(dāng)其中一點是另外兩點構(gòu)成的線段中點時,則x的值是_15 . “趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形和一個小正方形,拼成的一個大正方形,巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理,是我國古代數(shù)學(xué)的驕傲.小穎將一粒米隨機地撒在如圖所示的正方形(“趙爽弦圖”)地板上(落在大正方形外的除外).若直角三角形的兩直角邊長之積為,大正方形的面積為,那么米粒最終停留在小正方形區(qū)域內(nèi)的概率是_.16 . 如圖,在ABC中,AB=AC,AB=8,BC=12,分別以AB、AC為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積是為_.17 . 命題“若,則”的逆命題是_命題(填“真”或“假”)18 . 如圖,ABC的兩條外角平分線BP,CP相交于點P,PEAC交AC的延長線于點A若ABC的周長為11,PE2,SBPC2,則SABC_三、解答題19 . 已知如圖等邊三角形ABC,D,E分別是BC,AC上的點AABE交于點N,BNAD于M若AE=CD,求證:MN=BN20 . 已知中,度,是的中點,。求證:(1);(2)為等腰直角三角形。21 . 在矩形ABCD中,AB8,AD6,現(xiàn)將紙片折疊,點D的對應(yīng)點記為點P,折痕為EF(點E、F是折痕與矩形的邊的交點),再將紙片還原.(1)若點P落在矩形ABCD的邊AB上(如圖1).當(dāng)點P與點A重合時,DEF,當(dāng)點E與點A重合時,DEF.當(dāng)點E在AB上時,點F在DC上時(如圖2),若AP7,求四邊形EPFD的周長.(2)若點F與點C重合,點E在AD上,線段BA與線段FP交于點M(如圖3),當(dāng)AMDE時,請求出線段AE的長度.(3)若點P落在矩形的內(nèi)部(如圖4),且點E、F分別在AD、DC邊上,請直接寫出AP的最小值.22 . 如圖,O是ABC的外接圓,AOB60,ABAC2,求弦BC的長23 . 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸,y軸分別交于點A(6,0),B(0,8),點C的坐標(biāo)為(0,m),過點C作CEAB于點E,點D為x軸上一動點,連結(jié)CD,DE,以CD,DE為邊作CDEA(1)當(dāng)0 m 8時,求CE的長(用含m的代數(shù)式表示);(2)當(dāng)m =3時,是否存在點D,使CDEF的頂點F恰好落在y軸上?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;(3)點D在整個運動過程中,若存在唯一的位置,使得CDEF為矩形,請求出所有滿足條件的m的值24 . (1)如圖,在ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交BC的延長線于E,交AC于F,A=50,AB+BC=16cm,則BCF的周長和EFC分別為多少?(2)(生活應(yīng)用題)某公司對一批某一品牌的襯衣的質(zhì)量抽檢結(jié)果如下表:從這批襯衣中任抽1件是次品的概率約為多少?如果銷售這批襯衣600件,那么至少需要準(zhǔn)備多少件正品襯衣供買到次品的顧客調(diào)換?25 . 結(jié)論:直角三角形中,的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半.如圖,我們用幾何語言表示如下:在中,.你可以利用以上這一結(jié)論解決以下問題:如圖,在中,(1)求的面積;(2)如圖,射線平分,點從點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著射線的方向運動,過點分別作于,于,于.設(shè)點的運動時間為秒,當(dāng)時,求的值.第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 數(shù)學(xué)八年級上學(xué)期第十九章 幾何證明 拓展提高卷 數(shù)學(xué) 年級 學(xué)期 第十九 幾何 證明 拓展 提高
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12649494.html