哈爾濱市2019-2020年度九年級下冊物理 第十六章 電磁轉換 練習題B卷
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哈爾濱市2019-2020年度九年級下冊物理 第十六章 電磁轉換 練習題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 歷史上第一個根據電流方向判斷出通電螺線管極性的科學家是A焦耳B奧斯特C安培D歐姆2 . 如圖所示的實驗裝置中能夠演示發(fā)電機原理的是( )ABCD3 . 如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景,當探測線圈靠近金屬物體時,在金屬物體中就會產生電流,如果能檢測出這種變化,就可以判定探測線圈下面有金屬物體了圖中能反映出金屬探測器工作原理的是( )ABCD4 . 如圖所示,為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系,其中對應關系正確的是ABCD5 . 下列關于增強螺線管磁性的方法中,錯誤的是( )A增強線圈的匝數B在螺線管中插入鐵芯C增加電流強度D增大螺線管的電阻,而電壓保持不變6 . 下面關于電與磁的相關知識,說法錯誤的是( )A甲圖的探究,說明了磁場具有方向性B乙圖開關閉合,兩個電動機A、B都轉動,燈泡發(fā)光;A是電動機,B是發(fā)電機C丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用,使接觸面脫離接觸減少摩擦D丁圖的電子秤工作時,將壓力信息轉化為電信息,利用了壓力傳感器7 . 如圖所示的物理現象涉及的物理知識正確的是( )甲乙丙丁A圖甲:使用試電筆時,手可以不用接觸試電筆的金屬筆尾B圖乙:絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器,兩金屬箔片均帶負電而張開C圖丙:由通電螺線管的磁感線方向,可以判斷出電源的右端為正極D圖丁:法拉第根據圖示電磁感應的原理制成了電動機8 . 下列四幅圖中正確的是( )ABCD9 . 如圖所示,小磁針靜止當電鍵S閉合時AM點的磁場方向向右BM點的磁場方向向下C小磁針順時針轉動90D小磁針逆時針轉動9010 . 如圖是直流電動機的結構示意圖,要改變直流電動機的轉向,應采取的辦法是A只改變線圈中的電流方向或磁場方向B同時改變線圈中的電流方向和磁場方向C適當改變線圈中的電流大小D適當升高或降低電流電壓11 . 在地球表面的某位置,發(fā)現能自由轉動的小磁針靜止時沿豎直方向,且S極向下,則該位置是( )A地理北極附近B地理南極附近C赤道附近D無法確定12 . 下列裝置中,利用電流的磁效應工作的是( )A電鈴B小小電動機C動圈式話筒D手搖發(fā)電機二、填空題13 . 標有“2.5V 0.5A”字樣的小燈泡和標有“20 1A”字樣的滑動變阻器,連接在如圖所示的電路中。已知電源電壓為 6V,電流表的量程為“0-0.6A”,電壓表的量程為“0-3V”。閉合開關,移動滑動變阻器滑片,要求燈泡,電表均能夠長時間安全工作,則電流表的示數變化范圍_,電壓表示數的變化范圍是_。14 . 曉麗在研究磁場對電流作用的實驗中,將直導線換作一塊厚度為d、寬度為b的導體板。如圖所示,將電壓表連在導體板的兩側,發(fā)現電壓表指針發(fā)聲偏轉,進一步做了如下實驗:請你將表中的空格填上。15 . 如圖所示,通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態(tài),電源的端是_極16 . 如圖所示,在探究“電磁感應現象”的實驗中,保持磁體不動,若使導線AB水平向右運動,則靈敏電流計的指針將_(選填:“偏轉”或“不偏轉”)17 . 如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵,當開關S閉合,條形磁鐵與電磁鐵相互_(選填“吸引”或“排斥”),當滑片P從a端向b端滑動的過程中,彈簧的長度會變_(選填“長”或“短”)18 . 如圖所示,是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置,當導線ab中有某方向電流通過時,它受到的磁場力方向向左(1)如果僅將磁極對調位置,導線ab受力方向向_(2)如果磁極位置不變,僅改變ab中的電流方向,導線ab受力方向向_(3)若同時對調磁極位置和改變電流方向,導線ab的受力方向叫_19 . 小明在一次偶然中發(fā)現,在如圖所示的電路中合上開關后,鐵釘旁邊的小磁針靜止時N極指向鐵釘的B端,小明又反復實驗了幾次,其結果仍然如此,由此我們可以判定:鐵釘的B端是_極,電源C端是_極,斷開開關S后,小磁針將_(選填“順”或“逆”)時針旋轉。(地理北極如圖所示)20 . 如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵,虛線表示磁感線,則甲的極性是_;丁的極性是_21 . 如圖所示的實驗裝置中,當導體棒 ab_運動時(選填“上下”或“左、右”),靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉。人們利用該實驗原理發(fā)明了_(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。22 . 如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈泡正常工作一段時間后熄滅若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上若電流表無示數,電壓表無示數,電路故障為_;若電流表無示數,電壓表有示數,電路故障為_;若電流表有示數,電壓表無示數,電路故障為_23 . 如圖是動圈式話筒構造示意圖,它是利用_原理工作的當你對著它說話或唱歌時,人聲帶由于_而產生的聲音,通過_傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動,線圈的這種運動能產生隨著聲音變化而變化的_,線圈在運動中能量的轉化情況是_三、實驗題24 . 如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢?小明認為在磁鐵的兩端為了驗證自己的猜想,他做了如下的實驗:步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落(1)根據小明的實驗,可判斷出小明的猜想是_(選填“正確”或“錯誤”)的(2)要確定該磁鐵磁性最強的部位,你的實驗方案是_25 . 探究利用磁場產生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置。(1)小華將磁鐵快速向下插入螺線管時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉,這個現象叫_現象,可以利用這種現象來制造:_(選填“發(fā)電機”或“電動機”)(2)當磁鐵的N極分別向上運動和向下運動時,電流表指針偏轉方向_(填“變化”或“不變”)。 (3)等電流表的指針恢復到中間位置靜止后,要使電流表的指針向右偏轉,可以采用的正確方法是:_。 (4)學校的廣播系統(tǒng)中,其中_是利用這個原理工作的。26 . 探究電磁感應現象實驗現象在如圖裝置中,閉合開關,讓導體不動,電流表指針不偏轉;讓導體向上或向下運動,電流表指針_;讓導體向前或向后運動,電流表指針_應用此現象中,機械能轉化為電能,據此制成了_四、綜合題27 . “汽車共享”在麗水市推出來受到市民的青睞,它屬于公共交通的補充,可以滿足人們自駕出行的需求如圖是我市一款按租用時間收費的電動共享汽車五一期間,小科一家租用該款電動共享汽車去旅游,從租車點一路不停行駛105千米到達目的地,若全程的速度為70千米/時回答下列問題:(1)推廣電動共享汽車的好處有(答出一點即可);(2)租用該電動汽車的價格為0.5元/分鐘,小科一家從租車點到目的地的租車費用為元;(3)該電動汽車發(fā)動機的額定功率為30千瓦,若汽車以額定功率在水平路面勻速直線行駛時,受到的摩擦力恒為1200牛,汽車的速度為多少?第 10 頁 共 10 頁- 配套講稿:
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