高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 高分提能策略 一 高考熱點(diǎn)題型沖刺（五）信息給予類課件.ppt

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(五)信息給予類,信息給予題是近幾年高考理綜能力測(cè)試的一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)熱點(diǎn)。這類題型的結(jié)構(gòu)主要包括事件、信息、問題三部分。信息給予題的設(shè)問一般有以下幾種方式：①概括式——運(yùn)用文字材料、示意圖、曲線圖、表格等反映生物學(xué)的有關(guān)現(xiàn)象；②探究式——利用提供的材料結(jié)合課本的知識(shí)背景，對(duì)某個(gè)問題作出合理的解釋；③邏輯式——根據(jù)材料內(nèi)容作出符合邏輯的推理；④建議式——根據(jù)材料內(nèi)容和知識(shí)背景，提出解決問題的思路、方向或合理的建議。,菠蘿、仙人掌等植物有一個(gè)特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2，如圖二所示。結(jié)合圖示，回答下列問題：,(1)該類植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是__________________________________________________________________，白天植物進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有________________________和________________。(2)若在上午10點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞中C3含量變化是___________。若白天在某時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞中C6H12O6含量增加，則可能是_____________________________(環(huán)境因素)造成的。(3)此類植物氣孔開閉的特點(diǎn)是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的，由此推測(cè)其生活的環(huán)境最可能是____________。,沒有光照，光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP和[H],蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放,呼吸作用產(chǎn)生,基本不變,光照適當(dāng)增強(qiáng)或溫度適當(dāng)提高,炎熱干旱,[押題1](2016江蘇鹽城月考)隨著生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對(duì)增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送，并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝(如圖所示)。對(duì)該圖分析不合理的是()A．圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白B．物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸C．該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)D．該過程需要消耗ATP直接提供的能量,B,解析：圖中物質(zhì)X在細(xì)胞膜上，很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白，A正確；胞吞過程需要消耗ATP直接提供的能量，D正確；脂蛋白進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，該過程的完成依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；物質(zhì)X與血漿脂蛋白結(jié)合后，血漿脂蛋白會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并在溶酶體酶的作用下被水解成氨基酸、膽固醇、脂肪酸，但物質(zhì)X不進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤。,[押題2](2015山東濰坊期末)2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下圖表示位于甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請(qǐng)回答：,(1)促甲狀腺激素是由_____分泌的，它與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。(2)推測(cè)“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)___________的合成和分泌。上圖的作用機(jī)理也說明激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于________________。(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行①過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”)，其原因是____________________________________。,垂體,細(xì)胞間信息交流,甲狀腺激素,靶器官、靶細(xì)胞,不完全相同,不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá),(4)若該功能蛋白A起催化作用，說明功能蛋白A基因通過____________________________，進(jìn)而控制生物的性狀?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小，經(jīng)測(cè)序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個(gè)谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，則功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)的位置堿基發(fā)生的變化為_______________________________(已知谷氨酸密碼子：GAA、GAG，終止密碼子：UAA、UAG、UGA)。,控制酶的合成來控制代謝過程,C→A(或CTC→ATC或CTT→ATT),解析：(1)促甲狀腺激素是由垂體產(chǎn)生分泌的，通過體液傳送作用于甲狀腺細(xì)胞，進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。(2)分析圖示可知，垂體分泌的促甲狀腺激素與位于甲狀腺細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后，引起甲狀腺細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化，而甲狀腺能分泌甲狀腺激素，由此推測(cè)：圖中“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，其作用機(jī)理也說明激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于靶器官或靶細(xì)胞。(3)人體不同組織細(xì)胞的形成源于細(xì)胞分化，而細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。①過程是轉(zhuǎn)錄過程，由于在不同組織細(xì)胞中表達(dá)的基因不完全相同，所以，進(jìn)行①過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同。,(4)若該功能蛋白A起催化作用，說明該功能蛋白是一種蛋白質(zhì)類酶，進(jìn)而說明該功能蛋白A基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀。依題意，某些功能蛋白A分子前端氨基酸序列正確，但從某個(gè)谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，說明該功能蛋白A基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的相應(yīng)位置上決定谷氨酸的密碼子變成終止密碼子。分析比較谷氨酸密碼子(GAA、GAG)與終止密碼子(UAA、UAG、UGA)，可發(fā)現(xiàn)mRNA上相應(yīng)位置上的堿基由G變成了U，再依據(jù)轉(zhuǎn)錄過程，推斷功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)的位置堿基發(fā)生的變化為C→A(或CTC→ATC或CTT→ATT)。,