2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第六單元 圓 第27課時(shí) 圓的有關(guān)性質(zhì)課件.ppt

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UNITSIX,第六單元圓,第27課時(shí)圓的有關(guān)性質(zhì),,考點(diǎn)一點(diǎn)和圓的位置關(guān)系,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,,考點(diǎn)二確定圓的條件,課前雙基鞏固,垂直平分線,,考點(diǎn)三圓的對稱性,課前雙基鞏固,中心,,考點(diǎn)四垂徑定理及其推論,課前雙基鞏固,平分弦,,考點(diǎn)五圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,課前雙基鞏固,弧,弦,,考點(diǎn)六圓周角,課前雙基鞏固,一半,相等,直角,直徑,,考點(diǎn)七圓內(nèi)接多邊形,課前雙基鞏固,互補(bǔ),,課前雙基鞏固,,考點(diǎn)八反證法,課前雙基鞏固,,課前雙基鞏固,對點(diǎn)演練,題組一教材題,,,,課前雙基鞏固,,,,課前雙基鞏固,,,課前雙基鞏固,,,,課前雙基鞏固,題組二易錯(cuò)題,【失分點(diǎn)】對弦、弧、直徑、半圓等概念理解不清;在角度計(jì)算或求線段長度時(shí),如果圖形不確定,需要分類討論;不能運(yùn)用垂徑定理解決問題.,,,,,課堂考點(diǎn)探究,探究一確定圓的條件,,,,,,【命題角度】(1)點(diǎn)和圓的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系的互逆判斷;(2)求三角形的外接圓的半徑或確定三角形的外心.,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,,,,,,圖27-5,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,探究二垂徑定理及其推論,,【命題角度】(1)已知圓的半徑(或直徑)、弦、弦心距中的兩個(gè),求另一個(gè);(2)證明弧相等或弦相等.,,,,,,圖27-7,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,[方法模型](1)垂徑定理及其推論是證明兩線段相等、兩條弧相等及兩直線垂直的重要依據(jù)之一;(2)在有關(guān)弦長、弦心距的計(jì)算中常常需要作垂直于弦的線段,構(gòu)造直角三角形求解.,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,探究三圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,,,,,,,,[方法模型](1)在應(yīng)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系定理時(shí)要注意“同圓或等圓”這一前提條件,沒有該條件,結(jié)論不一定成立;(2)在同圓或等圓中,半徑相等是一個(gè)重要的隱含條件.,,課堂考點(diǎn)探究,探究四圓周角定理及推論,,【命題角度】(1)利用圓心角與圓周角之間的關(guān)系求圓周角或圓心角的度數(shù);(2)利用直徑所對的圓周角為90度得到直角三角形.,,,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,,[方法模型](1)圓周角定理為圓周角與圓心角的角度轉(zhuǎn)換提供了根據(jù);(2)在圓上,如果有直徑,則直徑所對的圓周角是直角,常利用此結(jié)論構(gòu)造直角三角形解題.,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,,,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,探究五圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),,,,,,,,,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,,,,,,