高中數(shù)學(xué)《平面向量的坐標(biāo)運算》課件1(18張PPT)(北師大版必修4)
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,歡迎進入數(shù)學(xué)課堂,,,,,平面向量的坐標(biāo)運算,引入:,1.平面內(nèi)建立了直角坐標(biāo)系,點A可以用什么來表示?,2.平面向量是否也有類似的表示呢?,,A,,,(a,b),a,b,,3.復(fù)習(xí)平面向量基本定理:,如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.,不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.,什么叫平面的一組基底?,平面的基底有多少組?,無數(shù)組,其中x叫做a在x軸上的坐標(biāo),y叫做a在y軸上的坐標(biāo).,(1)取基底:與x軸方向,y軸方向相同的兩個單位向量i、j作為基底.,,⑴,⑴式叫做向量的坐標(biāo)表示.,注:每個向量都有唯一的坐標(biāo).,(一)平面向量坐標(biāo)的概念,在直角坐標(biāo)系內(nèi),我們分別,例1.用基底i,j分別表示向量a,b,c,d,并求出它們的坐標(biāo).,,,-4-3-2-11234,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,A,B,,,,,,,1,2,-2,-1,x,y,,,問1:設(shè)的坐標(biāo)與的坐標(biāo)有何關(guān)系?,,,,,,,,,,,,,,,4,5,3,若則,問2:什么時候向量的坐標(biāo)和點的坐標(biāo)統(tǒng)一起來?,問1:設(shè)的坐標(biāo)與的坐標(biāo)有何關(guān)系?,問3:相等向量的坐標(biāo)有什么關(guān)系?,,,1,,,,,,,,,,,,,,,,A,B,,,1,x,y,,,,A1,B1,(x1,y1),(x2,y2),P(x,y),,結(jié)論1:一個向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有向線段終點的坐標(biāo)減去始點的坐標(biāo)。,,,,,,,,,向量的坐標(biāo)與點的坐標(biāo)關(guān)系,小結(jié):對向量坐標(biāo)表示的理解:,(1)任一平面向量都有唯一的坐標(biāo);,(2)向量的坐標(biāo)等于終點坐標(biāo)減去起點坐標(biāo);當(dāng)向量的起點在原點時,向量終點的坐標(biāo)即為向量的坐標(biāo).,(3)相等的向量有相等的坐標(biāo).,練習(xí):在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出下列向量.,,,解:,(二)平面向量的坐標(biāo)運算:,結(jié)論2:兩個向量和與差的坐標(biāo)分別等于這兩個向量相應(yīng)坐標(biāo)的和與差.,結(jié)論3:實數(shù)與向量數(shù)量積的坐標(biāo)等于用這個實數(shù)乘原來向量的相應(yīng)坐標(biāo).,已知,求的坐標(biāo).,,,,,,,O,x,y,B(x2,y2),A(x1,y1),結(jié)論1:一個向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有向線段終點的坐標(biāo)減去始點的坐標(biāo)。,從向量運算的角度,回顧,解:由題設(shè),得:(3,4)+(2,?5)+(x,y)=(0,0)即:,∴,,,例5:已知平行四邊形ABCD的三個頂點A、B、C的坐標(biāo)分別為(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求頂點D的坐標(biāo)。,,x,y,O,A(-2,1),B(-1,3)),C(3,4),D(x,y),,,,,例5:已知平行四邊形ABCD的三個頂點的坐標(biāo)分別是(-2,1)、(-1,3)、(3,4),求頂點D的坐標(biāo).,變式:已知平面上三點的坐標(biāo)分別為A(?2,1),B(?1,3),C(3,4),求點D的坐標(biāo)使這四點構(gòu)成平行四邊形四個頂點。,,,,,A,B,C,,,解:當(dāng)平行四邊形為ADCB時,由得D1=(2,2),當(dāng)平行四邊形為ACDB時,得D2=(4,6),,當(dāng)平行四邊形為DACB時,得D3=(?6,0),課堂總結(jié):,1.向量的坐標(biāo)的概念:,2.對向量坐標(biāo)表示的理解:,3.平面向量的坐標(biāo)運算:,(1)任一平面向量都有唯一的坐標(biāo);,(2)向量的坐標(biāo)與其起點、終點坐標(biāo)的關(guān)系;,(3)相等的向量有相等的坐標(biāo).,4.能初步運用向量解決平面幾何問題:,“向量”的思想,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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