教學管理工作總結4篇.doc
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工作總結/教學工作總結 教學管理工作總結4篇 *目錄. 教學管理工作總結. 九年級教學管理工作總結. 大學教學管理工作總結. 教學管理終工作總結范文在過去的一年里,在區(qū)教育局的領導下,我校在教學常規(guī)管理工作主要做了幾個方面的工作:一、嚴格課程管理,規(guī)范教學行為學校按照國家課程方案要求,落實義務教育課程設置實施方案,開齊了課程門類,開足了課時,做到不增刪課程、不增減課時、不任意提高或降低教學難度。初步構建了國家、地方和學校課程協(xié)調發(fā)展的三級課程管理體制。學校積極采取措施減輕學生課業(yè)負擔。要求教師充分利用課堂,實現(xiàn)高效學習,學生在校學習、作息時間、課外作業(yè)量、學習材料和考試等符合省、市、區(qū)規(guī)定要求。學校按規(guī)定安排寒、署假期和其他法定節(jié)假日,沒利用節(jié)假日組織學生到校上課或集體補課,更沒有收費上課和有償補課。二、教學各環(huán)節(jié)管理1.堅持對教學常規(guī)進行檢查,每學期我們重點抓教師的備批輔考析研等各環(huán)節(jié)的落實情況。每學期開始,我校都根據(jù)上級的工作部署和學校實際,組織各教研組集中研討學科課程標準、教材內容及學情教情,制訂好教研組的教學工作計劃,同時要求各科教師依次認真寫好教學工作計劃和教學進度表,并送交一份學校存檔。備好課是上好課的關鍵,因此我們嚴格要求教師不上不備之課,開學初,我們組織教師學習各學科的課程標準,潛心鉆研教材,然后根據(jù)教學內容、學生實際,按照“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標要求寫好教案。教案中的細節(jié)步驟有教學課題、教學目標、教學重難點、教具準備、導入新課、教學過程、學生活動、課堂小結、作業(yè)布置,同時我們要求課后寫教學反思。在備課方面,通過這么一系列的工作,教師教案編寫的質量提高了,積極性提高了。課堂教學是教育教學的主渠道,是學校工作的主體,是推行素質教育貫徹黨的教育方針的關鍵。我校重點加強對課堂教學的管理與監(jiān)控。我們把課堂真正還給學生,讓學生真正成為學習的主人,同時積極進行學科教學和現(xiàn)代化信息技術的整合,積極開發(fā)、合理利用校內外各種課程資源,實現(xiàn)學習方式的多樣化,加強學習方法的指導和良好學習習慣的養(yǎng)成。作業(yè)的設計與批改能面向全體學生,根據(jù)教學目標和學生實際,設計作業(yè)有梯度,有創(chuàng)意,形式靈活多樣,不搞機械抄襲,不搞題海戰(zhàn)術,能按上級要求控制作業(yè)時間。檢查作業(yè),沒有發(fā)現(xiàn)機械重復,簡單模仿的作業(yè)。教師批改及時,認真規(guī)范并做好作業(yè)講評。對教師我們實行“業(yè)務月查”制度,依據(jù)教學管理制度和教學質量綜合評價體系,對教學業(yè)務情況進行檢查。堅持分項與綜合相結合,以分項檢查為主;平時與期末相結合,以平時檢查為主的原則。把檢查工作的立足點放在指導、反饋、改進、提高上,對教師備課、作業(yè)、業(yè)務學習以及聽評課情況進行檢查,每月一評比一匯總一公布,檢查情況記入教師業(yè)務檔案。加強單元質量檢測,寫好卷面分析,學校規(guī)定各課教師在擬定單元試題時,務必認真研究明確考查內容和考查目的。不得出偏題,怪題,要知識與能力并重。在分析試卷質量時,既要看到成績,更要發(fā)現(xiàn)問題的不足;既要關注學生的分數(shù),更要關注學生的動態(tài)發(fā)展。給學生以發(fā)展性的評價,保護好每個學生的自尊心和學生的熱情。任何教師不得以考試公布學生名次或諷刺挖苦學生。2. 進一步健全和完善教學常規(guī)管理的各項制度,主要從計劃、備課.上課、輔導、作業(yè)、考查、分析、教研和總結等方面進行優(yōu)化控制。要求教師做到:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教法要“活”,手段要“新”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。各種制度的建立和健全,使我校常規(guī)教學管理日益規(guī)范化、科學化。3.制定教學質量考核指標:針對我校無平行班,缺乏對比和競爭,教師積極性不好調動的實際,我校在過去三年考試實際成績基礎上建立了XX年9月XX年6月教學質量考核控制指標,對衡量目前我校教學質量的高低具有一定的指導意義,它*于對過去成績的統(tǒng)計,又略高于實際成績,是教學質量的導向性文件,但又不是高不可攀的理想狀態(tài),只要教師精心組織教學,認真按照要求完成教學任務,達到或超過指標是完全有可能的。這次下發(fā)的XX年9月XX年6月教學質量考核控制指標只用于XX年9月XX年6月兩個學年教學質量考核參考。通過對XX年9月XX年6月教學質量考核控制指標的運用,在一定程度上調動了教師的積極性。4.落實“一幫一捆綁式評價”工作,與上站小學進行結對活動,制定了上站小學南大東街小學?!耙粠鸵焕壥皆u價”工作實施方案,期末考試采用上站小學的試題。通過“一幫一捆綁式評價活動”的開展,促進了校際間的交流,為兩校校領導之間和教師間的交流提供了平臺,拓寬了我校教師學習、研討的空間,有利于大家取長補短。 我們相信,隨著兩校交流的不斷深入,兩校合作的深度和廣度會不斷增加,必將為兩校帶來實實在在的利益,同時也為城區(qū)教育整合教育資源、促進城區(qū)教育均衡優(yōu)質發(fā)展做出貢獻。5.抓好的畢業(yè)班備考出臺了我校加強畢業(yè)班管理的措施,3月初召開畢業(yè)班全體教師工作會議,教導處對畢業(yè)班的教學、復習迎考及學生的管理等方面提出明確的要求,動員畢業(yè)班教師加強協(xié)作,全身心投入教學、復習指導工作,爭取今年六年級畢業(yè)班的成績較去年有比較大的進步。三、加強教師業(yè)務學習,提高教師業(yè)務素質1.組織教師參加繼續(xù)教育和教育技術能力的學習,為教師學習提供條件,我校教師在考核中全部合格。2.開展和完善專題研討課和專題學習講座活動,促使教師就教學的某個方面進行探索、實踐、交流,引導教學改革的深入開展,提高教師的教學理論水平。要求每位教師每學期上一節(jié)研討課,并由指定的教師評課,要求每位教師每學期主評一節(jié)公開課,上交一篇評課稿,促進教師課堂實踐能力的提高。3.加強對教師的業(yè)務培訓,促進教師專業(yè)成長為了促進教師的專業(yè)化成長,我們對全校教師進行了白板使用方法的培訓輔導,通過學習,我校教師初步掌握了白板的使用方法,有些教師已經(jīng)將此應用于教學過程之中。我們還要求每一位教師每學期至少完成一篇教學論文、教學設計或教學心得體會等有關教學經(jīng)驗*,語文教師上交兩篇下水文,全體教師每學期完成教學反思每科兩篇,教學工作總結一篇。4、組織教師參加了各級各類的教研活動和培訓學習凡是上級教育部門組織的教研活動,我們就克服困難想辦法讓教師參加。今年3月份,我校派郭素娟老師去太原參加了省小學數(shù)學教育學會召開的全國數(shù)學名師課堂教學研討會。對于市區(qū)舉辦的活動,我們都選派教師積極參加。5、編輯校報,互相交流我校每學期編輯810期欣欣校園報,在該報上除了刊登學生的作文、行政文件外,我們還刊登教師的論文、總結、反思等*,供大家交流。四、存在問題1、個別教師在寫工作計劃、總結時,其重點不突出,未體現(xiàn)某一個主要學科教學和班級管理工作。2、教學創(chuàng)新、尤其在課堂教學方面還有待改進提高,要進一步加強小班化課堂教學的研究。在備課、作業(yè)布置與批改上要進一步研究、改進,不能靠現(xiàn)成的“教案選、試卷”過日子。3、對學生進行個別指導效果不明顯,必須以培優(yōu)補差為目標,開展相應活動,提升合格率、優(yōu)秀率。4、規(guī)章制度、獎懲制度仍需進一步完善和落實。5、校本研修制度還需進一步完善。教師校本業(yè)務培訓工作有待加強。6、教研科研活動針對性、實效性不強。相當學科的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上,且大多局限于語文、數(shù)學、英語,其他學科的教育教學研究活動很少或根本沒有開展。教研活動未能結合學校實際定出研究專題,未能抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。部分教師參與積極性不高。7、 部分教師落實教學常規(guī)工作還不夠到位。五、努力方向與改進措施1、加強學習培訓,提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。要抓好業(yè)務學習,立足校本培訓,積極探索校本培訓的途徑和方法。認真組織教師學習新課程標準理念,領會課改精神。向教師推薦課改方面論著,要求每位教師每學期讀一本教育專著,并做好讀書筆記,以進一步提高業(yè)務素養(yǎng)。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐,反思自己的教學行為及教學效果,更新教學觀念,改善教學行為,提高教學水平,使教師真正成為教學和研究的主人。要求教師經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后反思、工作總結等進行反思,在繼承的基礎上有所創(chuàng)新,在總結的基礎上提高。2、嚴格教學常規(guī),重視管理創(chuàng)新進一步完善教學管理制度。繼續(xù)修訂、完善南大東街小學校教學常規(guī)管理實施意見、南大東街小學教研活動實施意見和南大東街小學教學質量管理實施意見。結合學校實際,繼續(xù)完善質量指標、獎懲方案、師資專業(yè)配備及教師德、能、勤、績考核實施細則,改革教師評價制度。狠抓教學過程管理。重點抓好上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核等教學工作環(huán)節(jié),規(guī)范教學行為。要采取多種形式,認真加強教學常規(guī)檢查,檢查后要及時進行反饋,并將檢查結果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤。創(chuàng)新集體備課。各教研組一定要認真抓好集體備課工作,不求花樣,務求實效。進行集體備課,每單元確定一個中心發(fā)言人,通過研討,集大家智慧,設計出比較完善的教學設計,并輸入電腦,在此基礎上,教師再根據(jù)自己班級實際,設計出富有個性的教案,并允許不用手寫本的教案,減輕教師寫教案的負擔,讓他們有更多時間研究教學,從根本上擺脫教案與課堂教學相脫節(jié)的現(xiàn)象。進一步加強教學質量監(jiān)控制度。每學期至少組織一次教學質量調查,統(tǒng)一命卷、統(tǒng)一考務、統(tǒng)一評卷。對調查結果及時認真進行分析,寫出診斷性的質量分析報告,以利于及時整改,共同提高。3、推進教科研,深化教學改革樹立“科研興?!钡囊庾R。要明確教育教學科研的功能與作用,把握好教育科研的運行過程,使之行之有效,真正實現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學”的辦學思想。營造教師參與研究的氛圍。要進一步完善科研管理制度,健全鼓勵教師參與教學科研的機制,重視科研骨干的培養(yǎng),圍繞學校教學實際,積極開展研討與實踐活動。要特別抓好教研組活動,加強教研組工作管理,使教研組真正成為學校教學研究的主陣地。要求教師在執(zhí)行常規(guī)教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學理論與實踐中的各種問題。認真抓好校本教研。認真開展教學案例研究和專題研究。教師作為校本教研的主體,是課程改革的實踐者和研究者,案例研究要以新的課程理念為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,重點研討課堂教學和課程實驗中教師面臨的各種具體問題,把學習、設計、行動、反思貫穿始終。教師應當在案例研究中研究學生、反思自己,既要自覺地調整自己的教學行為,又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗,互相切磋,共同提高。專題研究要從本校實際出發(fā),重點針對教學中遇到的有代表性和探討價值的問題來進行研究和實踐??傊?,一年來,我們取得了一點成績,也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足,下大力氣進行整改,使我校的教學管理工作再上一個新的臺階。九年級教學管理工作總結教學管理工作總結(2) 青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來教學管理組長:xx“繚繞”在九年級各項教育教學和管理工作前的“青山”眾多,“一山放過一山攔”,涉深水而過得彼岸之望,穿幽谷而出得豁然之明,然洞明之察需敏銳之心、瑣雜之事需細謹之行,良行之效需腋裘之智,半載似水流逝,今尚在水央抑或山懷,得閑歇而思慮,結前謀后,以就教方家。一、工作梳理:本學期就XX屆級部教學管理采取了以下措施:1、級部教學日常管理工作(1)以教學檢查為抓手,及時了解級部教學的基本情況。本學期完成開學、期中和期末三次常規(guī)教學檢查;召開級部前200名學生座談會,注重培優(yōu);進行兩次聯(lián)考優(yōu)勝班級和優(yōu)秀學生的表彰工作。(2)合理制定晚自習安排表和第九節(jié)課課表,保證寄宿班晚自習和補缺補差工作的正常進行。(3)匯總級部各學科教學計劃。2、深入開展聽課評課活動:根據(jù)教務處的計劃合理安排九年級a、b組教學開放周工作,同時做好九年級a、b組聽課教師次數(shù)統(tǒng)計并公示,做好教學開放周的各項超鏈接匯總。3、協(xié)同教務處做好正常的課程變動預案,及時幫助教師調課,杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),并在內網(wǎng)中及時公布課程調換和增課情況統(tǒng)計。4、做好級部教研活動規(guī)范管理工作:適時提醒各教研組加強內網(wǎng)建設和教科研工作。5、完成級部班級“學習管理之星”的評比工作。6、根據(jù)教務處的安排做好月考、聯(lián)考的組織工作。組織好月質量檢測出題、監(jiān)考、評卷、成績更正、反饋等工作。配合學校、教務處做好各類大型考試和教學活動。7、根據(jù)學校要求對九年級晚自習、第九節(jié)課、臨時性增課做到一月一統(tǒng)計、一月一公示。二、工作反思:1、因為工作思路不夠清晰、方法不夠靈活,預見性和前瞻性不足,導致有些常規(guī)管理工作滯后;2、因為個人承擔的客觀事務繁雜,不能夠在繼承中做到創(chuàng)新,有想法時無時間付諸行動,有時間時想法已錯過最佳實施期,導致級部教學管理工作有時只是被動的應付,主動性不強;3、因為個人能力不足和經(jīng)驗的缺乏,導致有些工作預案或方案考慮不夠周全、細致且執(zhí)行中存有瑕疵;4、管理需要抓手,管理也需要對過程的監(jiān)管和對結果的反饋以及反思后的整改措施。三、工作方向:1、秉承“凡事預則立不預則廢”的理念,未雨綢繆,提前謀劃,依據(jù)九年級特殊實情作出相應的合理的工作計劃和方案;2、要有大局觀,開闊視野,統(tǒng)籌兼顧,在執(zhí)行中保持自己獨立的思考;3、總結經(jīng)驗、汲取教訓,努力做到揚長避短,避免在以后的工作中重復以往的疏漏;4、多觀察、多留心、多請教、多承擔,提高工作的效率,提高服務的意識;5、主動承擔,主動成長,在行事中得以歷練,在梳理中得以提升。務實,踏實,誠實,才能更好地面對現(xiàn)實,是謂“實之先”;潛心,恒心,細心,才能更好地溫暖會心,是謂“心之守”;執(zhí)行,踐行,寬行,才能更好地一路直行,是謂“行之效”;求知,必知,曉知,才能更好地萌生新知,是謂“知之明”。大學教學管理工作總結教學管理工作總結(3) 一、日常教學管理:在日常教學管理上,為了確保日常教學工作的制度化、規(guī)范化,開始制定教學周歷,制定教學日常管理內容和流程工作計劃,開學初修改制定美術系學生考勤、請、銷假的規(guī)定,對學生紀律等問題嚴格要求,加強教學過程監(jiān)控,在期初、期中、期末教學檢查中對教師執(zhí)行教學大綱情況,考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進行監(jiān)控管理,要求老師規(guī)范工作流程,制定頒布美術系教學工作規(guī)范化程序等一系列教學管理文件。問題點:落實、強化日常教學管理巡視制度,健全巡視制度中對教師教學和學生管理的監(jiān)控方法與制度;加強對教師課程監(jiān)控與學生學風的教育。二、教學質量監(jiān)控新舉措迎評促建的核心內容之一是對教學質量監(jiān)控問題的評估。本學期開始嘗試建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求,納入年終量化考核,以制度促進教學管理質量的提升。4月底在系部支持下成立教學管理委員會,制定美術系教學管理委員會工作條例,把教學管理委員會的工作主要落實在制定和執(zhí)行教學管理監(jiān)控制度與實施方法上,隨之配套建立了教學信息反饋制度和教學信息員制度,通過對蘇州科技學院美術系學生教學信息員制度實施辦法從學生中建立長期的教學信息反饋機制,同時,與院配套的系學生教師課堂教學質量評分制度建立,出臺xx科技學院美術系學生評教實施細則用多種形式進行評教活動(學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價),用更加公平合理的方式進行對學生評教的評估。目前都以實施,成效顯著。為了建立有效公正的評估監(jiān)控制度,在制度上把評教、日常教學工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標,把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學大綱等多種教學活動和教學過程情況與教師教學質量相掛鉤,避免過去簡單武斷地以單一評價結果考核教師業(yè)績的狀況,同時注意評教過程的分析研究,具體問題具體分析,并將評價意見及時反饋,真正做到促進教學,提高教學質量的作用。問題點:考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現(xiàn)問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問責制度。三、教學檔案制度完善與建立:管理經(jīng)系領導工作會議研究決定,由系領導負責牽頭組織,辦公室主任全面協(xié)調布置進行。在整體把握的前提下推進檔案管理科學化、規(guī)范化,本學期工作成效顯著。為推進教學檔案管理建設,特制定美術系檔案管理制度,根據(jù)美術系特點設計檔案目錄和存檔形式,同時特別強調從現(xiàn)在開始的過程材料和基礎材料建設,不斷吸取經(jīng)驗,規(guī)范管理。問題點:一是需要更有效率的管理和責任制度,確定專人管理與負責制;二是學習借鑒先進院校檔案管理方法與經(jīng)驗模式,基本解決檔案科學管理的技術問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。四、建立網(wǎng)絡教學管理、監(jiān)控與宣傳模式,探索新的教學管理方法從今年初開始全力建設美術系網(wǎng)站和專業(yè)性論壇,積極利用網(wǎng)絡媒體和資源,打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。以網(wǎng)站建設為切入口,探索教學管理方式方法,努力使網(wǎng)站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺,成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口,成為政務公開和民主管理的有效工具,不斷提高管理效率,實現(xiàn)有效資源的利用。本學期制定了網(wǎng)站管理條例、美術系網(wǎng)站管理暫行辦法,嘗試利用網(wǎng)站資源建立有效的教學和學生管理、互動平臺,使其成為教學管理方法和專業(yè)建設中的一個亮點。促進學風建設,宣傳教學管理成果,推動教學管理平臺的多元化和網(wǎng)絡化。問題點:加強系部領導層對網(wǎng)站的指導與管理,確定領導專人負責制,確定管理上的經(jīng)營指標和標準,保證網(wǎng)站成為學生管理、行政管理、教學管理共同作用的重要平臺與窗口。本學期末將正式移交網(wǎng)站與論壇,重新規(guī)劃經(jīng)營方法與模式,促進網(wǎng)站健康發(fā)展。五、加強課程建設,推動教學教改項目申報工作通過會議和網(wǎng)站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學,鼓勵有條件的專業(yè)教師逐步實行多媒體教學形式,鼓勵制作課程教學課件,充分利用現(xiàn)代化教學手段組織教學。美術系根據(jù)學院新的教學改革及課程建設預立項通知的精神,針對自身不足,在系部教學管理部門積極爭取和努力下,成功申報院級藝術設計基礎課程群教學研究課程建設預立項和素描多媒體教學課件研究兩項教學教改與課程建設項目。問題點:加強教研室建設,使課程與教學改革實施在教研室層面推動開展。六、畢業(yè)設計(論文)工作為了進一步規(guī)范畢業(yè)設計、論文工作,我系在原有建設基礎上,進一步制定美術系畢業(yè)設計(論文)工作細則,并在每個環(huán)節(jié)上規(guī)劃具體執(zhí)行的流程、方法,加強過程管理與材料建設。本學期不斷加強中期檢查次數(shù)和力度,利用網(wǎng)站和對各指導老師的監(jiān)控組織,提高了畢業(yè)設計論文和創(chuàng)作的質量。同時,通過實踐中出現(xiàn)問題的分析研究,我們慎重提出對畢業(yè)設計論文的改革嘗試,對執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進行改革與優(yōu)化處理,對畢業(yè)設計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內容的改革,對美術學畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點的計劃等,在報教務處后獲得支持。問題點:對開題報告進行形式與方法進行改革,對美術學專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進行論證調整。七、改變教材建設的薄弱環(huán)節(jié)美術系專業(yè)課程的教材建設工作,由于藝術課程教學規(guī)律的特殊性最近幾年一直未能很好解決,多數(shù)課程一直存在沒有教材與參考書的問題,教師授課主要靠自編講稿與教案進行,給老師教學和學生學習帶來極大不便。為了有效扭轉這一狀況,美術系教學管理部門專門提請召開相關會議,本著課程教學逐漸科學化、規(guī)范化原則,要求有條件課程盡可能選擇教材作為專業(yè)教學用書或教學參考書,制定了系部統(tǒng)籌推薦和教師根據(jù)課程需要自薦方式進行的教材審定計劃。系部派專人到上海專程選定教材,以網(wǎng)上公示和個別通知的形式向全體教師征求意見。經(jīng)過老師們認真篩選和評估,最終確定下學期約35門課程審定25本教材、參考書,有效改變了我系教材建設長期來被動局面。問題點:長期來的教材選定的問題關鍵在于教研室工作滯后,無專人負責,有些任課教師重視程度不夠造成,需要加強制度建設和專業(yè)研討,提高教師對課程教學規(guī)范化要求的認識,從根本上扭轉我系教材建設的瓶頸。教學管理終工作總結范文教學管理工作總結(4) 工作總結1一、教學工作為了提高自己的教學水平,我堅持學習有關電腦知識,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時和紀老師、楊老師進行學習交流。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教法。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。(一)在教學工作當中,我主要培養(yǎng)學生團結互助、相互協(xié)作精神在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神,使學生之間地關系更加和諧,便于學習的交流與促進。(二)激發(fā)學習興趣,提高學生的求知欲首先,采用小組競賽的方法。相互學習,相互促進,看誰操作快完成任務最好。充分利用課堂時間,學習新知識,掌握新技能。其次,采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生的積極性,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣,形成良性循環(huán)。(三)及時做總結、反思信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步。二、學校的其它工作平時在教學中能嚴格要求自己,工作扎實,并能順利地完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),本學期主要完成了學校微機一室的維護。作為一名教師,教學工作是主要的,但除了正常的教學工作外,本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動。除此之外,我還擔任了學?!靶S嵧ā逼脚_數(shù)據(jù)的維護和管理,以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學校簡訊等事項。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平再上一個臺階?;仡欉@個學期所從事的教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。尤其在學校職工會議上,校長說:“姚、紀、楊,你們三個人的水平在全市來說是最差的,不能干就卷起鋪蓋走人?!边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時也否定了我們這一學期的工作業(yè)績。當然,我承認我們的水平是有限的,但是不等于我們沒有干工作。說實在的,“網(wǎng)絡管理”是一項艱巨,也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探索、不斷的進步了。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。工作總結2當我步進神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊重宣誓:我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力,除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著會計綜合模擬實訓計劃追求,為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。”帶著一份希冀和一份茫然步進了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間,但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解,對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎,同時也為今后的就業(yè)做了良好的展墊。見習,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的前期預備。首先,醫(yī)院做了相關先容和有關的規(guī)定,及其在院的個人形象,服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此,暗暗的為自己鼓勁,不求做到最好,只求做到更好。醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳,不知道能幫上什么,但這只是在短暫的時間里,在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中,明白了很多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知,學習之星先進事跡在血液臨檢,看著自動做剖析的流式細胞儀,讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本,采集標本的留意事項,如何收集標本,如何分離,如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項,如何做到快速正確的取血。以此,應做到幾點:選明顯的血管,扎帶,部位消毒,30度角進針,回血后另一頭連接試管,解帶,拔出針,用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析,最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單,要有效力和熟練,就必須多練,取得質量觸就成果初中生社會實踐活動方案城市公益設施調查掩護。感受這醫(yī)學的嚴密,從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛,專心往體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙熱和的手,病人就能感受來自你手心的氣力,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破。病人手中一張張的報告,看似簡單,實在這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核,這一步步慎重操縱得出的,每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗職員天天都做著相同的工作,但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗職員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心,也更需求大量的實踐操縱經(jīng)歷。熟悉到醫(yī)學學習永無止境,能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人,有責任感:正義感及負責盡職的態(tài)度,有老實地勇于面對及承認挫折,有虛心的態(tài)度以病人為良師,人時下服裝導購工作總結外有人,有服務心的為人群謀福利的奉獻精神,坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到:再次走進病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠。此次見習,固然只要短短的兩個星期,可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況,熟悉了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學,作為一名醫(yī)學生,若想要在今后的工作中取得一定的成績,就必須積極地向老師和前輩們學習,不懂就問。見習并不僅僅是隨著看看,而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,還得主動爭取動手操縱的機會,不要害怕做錯,膽怯只會令我們止步不前。關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉,愈加明白了未來的目的。實在我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛,但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解,以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了很多,學習了很多,一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。教學管理個人工作總結范文鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學管理2017年工作總結教學管理2017年終工作總結范文中等職業(yè)技術學校教學管理工作自查總結報告教學管理工作總結教學管理科教育實習總結20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學管理領導小組工作總結范文及2017年工作計劃20XX年教學管理個人總結范文20XX年優(yōu)化高三教學管理:全面提高高考成績高校教學管理工作總結- 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- 教學管理 工作總結
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