（遵義專版）2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納課件 滬教版.ppt

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第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納,課標(biāo)要求：考點(diǎn)1、說(shuō)出空氣的成分，并了解各成分的用途?？键c(diǎn)2、知道造成空氣污染的原因及防治措施?？键c(diǎn)3、空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定。(重點(diǎn)）,（任務(wù)一）空氣的成分及用途回憶上冊(cè)課本P30、P4及下冊(cè)課本P107-110，完成以下考點(diǎn)。考點(diǎn)1、空氣的成分及用途,空氣（體積分?jǐn)?shù)）,,氮?dú)釴2（78%）1、化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣。2、生產(chǎn)氮肥和硝酸的原料。3、液氮用于制冷,氧氣O2（21%）1、支持燃燒。2、供給呼吸,稀有氣體（0.94%）1、用作保護(hù)氣。2、可制成多種用途的電光源,二氧化碳（0.03%）1、用于滅火。2、干冰可用于人工降雨。3、光合作用的原料,其他氣體雜質(zhì)（0.03%）,考點(diǎn)2、空氣的污染及防治1、空氣的污染物2、空氣污染的原因：3、防治措施：,,,,（1）化石燃料的燃燒（2）工廠排放的廢氣（3）汽車排放的尾氣）,（1）加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)（2）工廠廢氣處理后再排放（3）減少化石燃料的燃燒，化石燃料要脫硫處理（4）開(kāi)發(fā)新能源（5）安裝尾氣凈化裝置（6）多植樹(shù)造林,有害氣體（ＣＯ、SO2、氮氧化物）和粉塵,2、.根據(jù)下列現(xiàn)象,請(qǐng)你將空氣中存在物質(zhì)的序號(hào)填寫在空白上,(A氧氣B二氧化碳C水蒸氣D氮?dú)釫稀有氣體).①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有____；②可燃物能在空氣中燃燒說(shuō)明空氣中含有____；③空氣中制造氮肥的原料是___________；④酥脆的餅干在空氣中放置,過(guò)一段會(huì)變軟說(shuō)明空氣有__________；⑤石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有____.,練習(xí)1、,,1、,,,（任務(wù)二）空氣中氧氣含量的測(cè)定,,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、紅磷要過(guò)量。2、裝置氣密性良好。3、帶裝置冷卻到室溫后再打開(kāi)彈簧夾。4、彈簧夾要加緊。5、點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙要立即伸入集氣瓶。,思考：錯(cuò)誤的操作會(huì)使測(cè)得的結(jié)果有誤差，誤差偏大的原因有哪些？結(jié)果偏小呢？,,,木炭、石蠟、硫、鐵絲、鎂帶那種物質(zhì)可代替紅磷？為什么？,紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件：,1、在空氣中易燃燒。2、物質(zhì)只能與氧氣反應(yīng)，空氣中其他氣體反應(yīng)。3、與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物為固體。,,,思考與討論,2、五氧化二磷逸散到空氣中會(huì)污染空氣，你能對(duì)裝置提出哪些改進(jìn)？,1、如果用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果會(huì)怎樣？要想使誤差減小，燒杯中的水可被哪種試劑代替？,,①裝置始終密閉，沒(méi)有氣體逸出和進(jìn)入，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。,太陽(yáng)光,紅磷,圖2,②減少污染,該裝置有何優(yōu)點(diǎn)？,,,1.如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，也可以用于測(cè)定空氣中氧氣的體積含量。已知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣反應(yīng)生成鐵銹。請(qǐng)你運(yùn)用上述原理測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,（1）實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象，。（2）試管內(nèi)的壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓。,鐵絲表面生成一層鐵銹,水在試管中上升約占試管體積的1/5,小于,實(shí)驗(yàn)：重點(diǎn)難點(diǎn)突破,（3）從該實(shí)驗(yàn)中你獲得的信息有，。（4）該實(shí)驗(yàn)給你的啟示是。,鐵在潮濕的空氣中易生銹,空氣中氧氣體積約占總體積的1/5,鐵制品保存在干燥的地方,盡量避免與氧氣接觸,空氣的組成,人類需要潔凈的空氣,防治措施,我會(huì)總結(jié),謝謝,