分級(jí)擠壓式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)含SW及6張CAD圖帶開(kāi)題
分級(jí)擠壓式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)含SW及6張CAD圖帶開(kāi)題,分級(jí),擠壓,核桃,破殼機(jī),設(shè)計(jì),sw,cad,開(kāi)題
XX（XX）任務(wù)書(shū)
學(xué)院
班級(jí)
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
課題名稱
分級(jí)擠壓式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)
起止時(shí)間
20XX年10月15日-20XX年5月28日（共14周）
指導(dǎo)教師
職稱
課題內(nèi)容
核桃在地區(qū)有很大的產(chǎn)量，如果只是單一的賣核桃，價(jià)格很低，利潤(rùn)也不高，所以需要進(jìn)行核桃的深加工，提高利潤(rùn)率。進(jìn)行核桃的深加工就需要對(duì)核桃進(jìn)行破殼，現(xiàn)在很大一部分是用人工破殼，破殼效率很低，所以在此基礎(chǔ)上核桃破殼機(jī)應(yīng)用而生。
本課題的研究?jī)?nèi)容：
1）查找相關(guān)文獻(xiàn)，了解核桃破殼機(jī)的工作原理。
2）查找專利及相關(guān)文獻(xiàn)，熟悉核桃破殼機(jī)的結(jié)構(gòu)。
3）利用力學(xué)原理，對(duì)核桃破殼機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。
4）依據(jù)查找到的專利及文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)核桃破殼機(jī)平面圖。
擬定工作進(jìn)度（以周為單位）
第 一 周：查找相關(guān)資料，熟悉課題內(nèi)容。
第 二 周：撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并制定總體方案。
第三到十周：設(shè)計(jì)分級(jí)擠壓式核桃破殼機(jī)平面圖。
第 十一 周：對(duì)分級(jí)擠壓式核桃破殼機(jī)進(jìn)行傳動(dòng)設(shè)計(jì)和機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。
第 十二 周：撰寫(xiě)畢業(yè)論文，修改圖紙中存在的問(wèn)題。
第十三周：編寫(xiě)答辯提綱，準(zhǔn)備答辯。
第十四周：答辯
主要參考文獻(xiàn)
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任務(wù)下達(dá)人（簽字）
年 月 日
任務(wù)接受人意見(jiàn)
任務(wù)接受人簽名
年 月 日
注：1、此任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，任務(wù)下達(dá)人為指導(dǎo)教師。
2、此任務(wù)書(shū)須在學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)開(kāi)始前一周下達(dá)給學(xué)生本人。
3、此任務(wù)書(shū)一式三份，一份留學(xué)院存檔，一份學(xué)生本人留存，一份指導(dǎo)教師留存。
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分級(jí)
擠壓
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破殼機(jī)
設(shè)計(jì)
sw
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開(kāi)題
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分級(jí)擠壓式核桃破殼機(jī)的設(shè)計(jì)含SW及6張CAD圖帶開(kāi)題,分級(jí),擠壓,核桃,破殼機(jī),設(shè)計(jì),sw,cad,開(kāi)題
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