2020年秋語文版九年級上冊（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)C卷

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第 1 頁 共 5 頁 2020 年秋語文版九年級上冊 2020 第 7 課 平凡的世界同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運(yùn)用 共 5 題 共 5 分 1 1 分 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 棱鏡 分岐 人跡罕至 B 央求 蟬蛻 不求甚解 C 花瑞 油伶 從心所欲 D 倜儻 桑甚 麻木不仁 2 1 分 下列劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 A 14 日 在俄羅斯世界杯的揭幕戰(zhàn)上 沙特隊(duì)出師不利 負(fù)于對手 B 酷熱的天氣里 人們大多躲在房間吹空調(diào) 大街上行人寥寥無幾 C 桂林各縣開展精準(zhǔn)扶貧工作以來 工作人員循規(guī)蹈矩 解決了一個(gè)又一個(gè)問題 D 安朗看到電視上的特技表演 很是羨慕 卻只能望洋興嘆 3 1 分 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A 再見了 朝夕相處的同學(xué)們 感謝您 辛勤付出的老師們 B 習(xí)近平主席說的 我將無我 不負(fù)人民 盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范 也是共產(chǎn)黨人崇高品格的 寫照 C 大型文化節(jié)目 經(jīng)典詠流傳 不但將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合起來 還重點(diǎn)考慮了詩詞文化的意境 和表現(xiàn)形式 D 美好生活是我們的追求 這 美 是什么 看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們 我們有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受 大寫的人 才最美 4 1 分 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 第 2 頁 共 5 頁 A 走進(jìn)美麗的百里杜鵑 我停下腳步駐足觀賞 B 捐贈儀式上 愛心人士向留守兒童捐贈了校服 文具 圖書三百余本 C 讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣 而且還在于精神的感化與陶冶 D 這次全市開展的環(huán)保征文活動 五個(gè)小學(xué)的學(xué)生獲得了二等獎 5 1 分 下列各句中 表達(dá)得體的一項(xiàng)是 A 令愛這次獲得大獎 多虧了您的悉心指導(dǎo) 我們?nèi)叶几兄x您 B 本學(xué)會將于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會 敬請王先生蒞臨指導(dǎo) C 凡獲得一等獎的同學(xué) 本組委員會將惠贈 魯迅全集 一套 D 這次辦理出國手續(xù) 多虧了您幫忙 明天我將登門致謝 請您在家恭候 二 拓展閱讀 共 1 題 共 4 分 6 4 分 閱讀下面文章 完成各題 你的眼淚 我的成人禮 開學(xué)三天后 我如愿當(dāng)上了班長 我在高中時(shí)一直做班長 有經(jīng)驗(yàn) 所以充滿自信 我希望一個(gè)班級能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌 當(dāng)天下午 我走上講臺對大家說 打擾各位同學(xué)幾分鐘 為了 方便大家聯(lián)系 我決定在班里開通飛信 什么是飛信啊 前排 一個(gè)短頭發(fā)的女生問 就是綜合通信服務(wù)啊 可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無縫通信服務(wù) 通俗點(diǎn)說吧 就是可以群體使用的 短信息 免費(fèi)的 就像 QQ 群 我們班先建立起自己的飛信群 女同學(xué)的無知 讓我頗有優(yōu)越感 我心里挺驕傲 的 短頭發(fā)的女生吐吐舌頭 有點(diǎn)不好意思 然后半開玩笑地說 我從小縣城來的 消息不靈通 好多同學(xué)笑 起來 我也笑了笑說 如果大家都明白了的話 把手機(jī)號報(bào)給我 我的話還沒說完 聽到有個(gè)男生問 必須要用手機(jī)嗎 當(dāng)然 不用手機(jī)怎么發(fā)短信 我不解地向后看去 問話的 是個(gè)皮膚微黑的男生 瘦瘦的 但是眼睛很亮 第 3 頁 共 5 頁 唇角微微上揚(yáng) 有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情 但是我沒想到那個(gè)男生忽然站起來說 我沒有手機(jī) 去買一個(gè)啊 我不假思索地脫口而出 我是從農(nóng)村來的 家里窮 家里還有奶奶和妹妹 母親身體不好 一家人的生活都靠父親在城里做建筑工 我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來的 在大學(xué)里怎么生活下去 還要靠我自己 所以對不起 雖然我熱愛我們的班級 但是班里的飛信群 我不能參加 說完 那個(gè)男生朝外走去 我愣住了 而此刻 全班同學(xué) 也都鴉雀無聲 那個(gè)高高瘦瘦的男生 穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動裝 白球鞋 街 邊小攤的廉價(jià)物品 做工粗精裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動裝里的背影 卻依然挺拔 許久 我站在那里 感覺心里有一種從未有過的慚愧 自責(zé) 甚至有一種失效 第二天 我在教室里掛了一塊黑板 我說 以后有什么消息 我會寫在黑板上通知大家 請大家留意 然 后 走到教室后面 走到那個(gè)拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前 什么都沒有說 只是彎下身 真誠地鞠了一 躬 教室的某個(gè)角落 發(fā)出了孤單的掌聲 很快 掌聲多了起來 連成了片 我抬起頭的時(shí)候 那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里 盈滿了淚水 這一天 是我 18 歲生日 雖然我收到了許多貴重的禮物 但是我知道 這眼淚 才是生活送給我的真正的成 人禮 1 細(xì)讀全文 理清 我 的心理變化過程 在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語 自信 2 品析文中畫橫線的句子 那個(gè)高高瘦瘦的男生 穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動裝 白球鞋 街邊小攤的廉價(jià)物品 做工粗 而裹在這樣劣質(zhì) 運(yùn)動裝里的背影 卻依然挺拔 我抬起頭的時(shí)候 那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里 盈滿了淚水 3 聯(lián)系全文 從 這眼淚 才是生活送給我的真正的成人禮 這句話中 你讀懂 明白 了一個(gè)什么樣的 道理 三 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 3 分 第 4 頁 共 5 頁 7 3 分 在社區(qū)組織的推進(jìn) 全民閱讀 活動中 你參與了部分工作 請閱讀下面三則材料 完成任務(wù) 材料 1 當(dāng)前 全民閱讀 漸成共識 各種與閱讀相關(guān)的活動層出不窮 堪稱豐富多彩 諸如圖書漂流 閱讀 接力 名人講座 新書簽售 不一而足 但閱讀活動畢竟不是閱讀本身 閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味 足以誘人 但不能飽腹 閱讀活動的數(shù)量 質(zhì)量 參與者等都不是評價(jià)閱讀的指標(biāo) 評價(jià)閱讀的指標(biāo)只能是讀者 的閱讀收獲 材料 2 數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息 能對信息資源進(jìn)行有效的整合與管理 還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀 紙 質(zhì)閱讀是一種主動性行為 能調(diào)動多種感官參與其中 有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀 材料 3 俞敏洪始終堅(jiān)持在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀紙質(zhì)書 他還讀電子書和碎片化文章 購買了 3 000 多本電子書 收 藏了近一萬篇微信群的文章 1 閱讀 材料 1 你認(rèn)為推進(jìn) 全民閱讀 應(yīng)該重在 2 結(jié)合 材料 2 材料 3 針對 智能時(shí)代 如何讀書 這一話題 談?wù)勀愕目捶?第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 5 題 共 5 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 拓展閱讀 共 1 題 共 4 分 6 1 6 2 6 3 三 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 3 分 7 1 7 2