蘇教版語文七年級下冊第五單元第22課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》同步練習C卷

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第 1 頁 共 8 頁 蘇教版語文七年級下冊第五單元第 22 課 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 同步練習 C 卷 姓名 班級 成績 一 基礎知識及運用 共 8 題 共 18 分 1 2 分 此種情況 一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂 和平協(xié)定 有很大關系 國民黨的廣大官兵一致希望和平 不想再打了 聽見南京拒絕和平 都很泄氣 這段文 字運用了 的表達方式 其作用是 2 1 分 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 第 9 句中 南京 一詞不宜改為 蔣介石政府 原因是 不超過三十個字 3 3 分 閱讀導語回答問題 新華社長江前線 22 日 22 時電 人民解放軍百萬大軍 從一千余華里的戰(zhàn) 線上沖破敵陣 橫渡長江 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 導語的電頭所寫內(nèi)容包括 這些內(nèi)容說明了 4 4 分 根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音 ni n m 蹊蹺 巴 字帖 集 5 2 分 不料 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東面防線又被我軍突破了 不料 一詞在文中表現(xiàn)了我軍 的 不超過 4 個字 對敵人來說 這個詞具有強烈的 意味 6 2 分 下列加下劃線字的注音完全正確的一項是 A 荻港 d 阻遏 潰退 ku B 逃竄 cu n 要塞 s i 督戰(zhàn) d C 蕪湖 w 殲滅 qi n 泄氣 xi D 區(qū)域 y 綏靖 su 閿鄉(xiāng) w n 7 2 分 下列說法不正確的一項是 第 2 頁 共 8 頁 A 特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手段的一種新聞體裁 它往往截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質(zhì)的片 段或細節(jié) 作形象化的再現(xiàn)與放大 B 整篇文章不過是記敘中國跳水姑娘奪取桂冠的一秒七 但是 中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi) 得到了充分的體現(xiàn) C 外國記者的贊嘆 觀眾震耳欲聾的掌聲 歡呼聲以及印度觀眾的贊美從側(cè)面烘托出呂偉跳水技藝的高超 或烘托出呂偉表演的精彩 D 人物特寫的主要表現(xiàn)手法是敘述 選材要截取 局部 而非一件事的始末或一個人的一生 并放大細節(jié) 8 2 分 消息通常不可少的三部分是 A 標題 導語 主體 B 標題 主體 背景 C 導語 主體 結(jié)語 D 標題 主體 結(jié)語 二 能力提升 共 10 題 共 50 分 9 5 分 本文 錄音新聞 是一篇錄音廣播稿 錄音廣播稿和一般廣播稿有何不同 10 5 分 讀課文 錄音新聞 發(fā)現(xiàn)一個火球像流星般地穿過一片白云 這是一個什么句 作用是什么 11 5 分 讀課文 錄音新聞 這次運載火箭水下發(fā)射成功的意義是什么 請摘原文回答 12 5 分 閱讀文段 回答問題 哦 我才醒了 看看那塊席子 我已經(jīng)走出六七尺遠 母親把我拉回來 勸說了一會 我才睡熟了 我是多 么想念我的蔡老師啊 至今回想起來 我還覺得這是我記憶中的珍寶之一 一個孩子的純真的心 就是那些在熱戀 中的人們也難比啊 什么時候 我能再見一見我的蔡老師呢 可惜我沒上完初小 就轉(zhuǎn)到縣立五小上學去了 從此 我就和蔡老師分別了 選文中 我才醒了 的 才 和 我才睡熟了 的 才 各說明了什么 這兩個 才 字飽含怎樣的思想感情 13 5 分 為什么說 不滿足于一個答案 不放棄探求 這一點十分重要 第 3 頁 共 8 頁 14 5 分 課文 父母的心 如果一開始就寫貧窮父母一個孩子也不送 是否更能表現(xiàn)父母愛子之心 15 5 分 分析加線的詞語 他想過個什么節(jié)就是想入非非 并分析它表達的感情 16 5 分 讀 錄音新聞 這則新聞報道的主要內(nèi)容是什么 17 5 分 用 在下面序號間 隔開導語和主體兩個部分 然后用 劃分出主體部分的層次 段落 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 分 請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞 不超過 20 字 本報訊 當?shù)貢r間 4 月 4 日 14 時 50 分 北京時間 20 時 50 分 在第 53 屆意大利博洛尼亞國際童話書展上 2016 年 國際安徒生獎 正式揭曉 中國兒童文學作家曹文軒獲得該獎 這是中國作家第一次獲得該獎項 國際安徒生獎 于 1956 年設立 由丹麥女王瑪格麗特二世贊助 以童話大師安徒生的名字命名 每兩年評 選一次 被譽為 小諾貝爾文學獎 曹文軒曾創(chuàng)作了 草房子 青銅葵花 等作品 曹文軒曾說 草房子 的主人公就是小學時候的我 青銅葵花 的主人公就是中學時候的我 作為中學生 我們未必都會走曹文軒的文學道路 但他的話卻能給我 們寫作文帶來有益的啟示 三 課內(nèi)閱讀 共 1 題 共 25 分 19 25 分 閱讀下文 回答問題 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 毛澤東 新華社長江前線 22 日 22 時電 人民解放軍百萬大軍 從一千余華里的戰(zhàn)線上 沖破敵陣 橫渡長江 西起九江 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 二十日夜起 長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶 蕪 湖線 渡至繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港地區(qū) 二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人 二十一日下午五時起 我西 路軍開始渡江 地點在九江 安慶段 至發(fā)電時止 該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二 余部二十三日可 渡完 這一路現(xiàn)已占領貴池 殷家匯 東流 至德 彭澤之線的廣大南岸陣地 正向南擴展中 和中路軍所遇敵 情一樣 我西路軍當面之敵亦紛紛潰退 毫無斗志 我軍所遇之抵抗 甚為微弱 此種情況 一方面由于人民解 放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定 有很大關系 國民黨的廣大官兵一 第 4 頁 共 8 頁 致希望和平 不想再打了 聽見南京拒絕和平 都很泄氣 戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn) 不起絲毫作用 湯 恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的 弱點只存在于南京九江一線 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東面防線 又被我軍突破了 我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn) 所有預定計劃 都已實現(xiàn) 至發(fā)電時止 我東路各軍已大部渡過南岸 余部二十三日可以渡完 此處敵軍抵抗較為頑強 然在二十一日下午至二十二日下 午的整天激戰(zhàn)中 我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵 占領揚中 鎮(zhèn)江 江陰諸縣的廣大地區(qū) 并控制江陰要塞 封 鎖長江 我軍前鋒 業(yè)已鎮(zhèn)江無錫段鐵路線 1 指出這一則消息的導語部分 2 這則消息的大意是什么 請用最簡短的語言作答 3 文章主體部分寫解放軍渡江可分為三層 請你在下面寫出起止點 4 文段中劃線的短語 沖破敵陣 橫渡長江 八個字說明了什么 5 文章中加橫線的句子運用了什么表達方式 其作用是什么 四 拓展閱讀 共 1 題 共 20 分 20 20 分 閱讀下文 回答相關問題 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 新華社長江前線 22 日 22 時電 人民解放軍百萬大軍 從 1000 余華里的戰(zhàn)線上 沖破敵陣 橫渡長江 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍渡江區(qū)域 20 日夜起 長江北岸人民解放軍中路軍首先 A 攻破 B 突破 C 沖破 D 打破 安慶 蕪湖線 渡至繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港地區(qū) 24 小時內(nèi)即已渡 30 萬人 21 日下午 5 時起 我西路軍開始渡江 地 點在九江 安慶段 至發(fā)電時止 該路 35 萬人民解放軍已渡過三分之二 余部 23 日可渡完 這一路現(xiàn)已占領貴 池 殷家匯 東流 至德 彭澤之線的廣大南岸陣地 正向南擴展中 和中路軍所遇敵情一樣 我西路軍當面之 敵亦紛紛潰退 毫無斗志 我軍所遇之抵抗 甚為微弱 此種情況 一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定 有很大關系 國民黨的廣大官兵一致希望和平 不想再打了 聽見南京拒絕和平 都很泄氣 戰(zhàn)犯湯恩伯 21 日到蕪湖督戰(zhàn) 不起絲毫作用 湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏 固的 弱點只存在于南京九江一線 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東西防線又被我軍突破了 我東路 35 萬大 軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn) 所有預定計劃 都已實現(xiàn) 至發(fā)電時止 我東路各軍已大部渡過南岸 余部 23 日可以渡完 此處敵軍抵抗較為頑強 然在 21 日下午至 22 日下午的整天激戰(zhàn)中 我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵 占領揚中 鎮(zhèn)江 江陰諸縣的廣大地區(qū) 并控制江陰要塞 封鎖長江 我軍前鋒 業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線 第 5 頁 共 8 頁 1 文中的第 段是這篇消息的 部分 括號內(nèi)的字是新聞的電頭 作用是 時間精確到 時 暗示 2 文中兩次出現(xiàn) 至發(fā)電時止 其作用是 3 新聞一般以記敘為主 要求 用事實說話 但也可以適當?shù)卮┎逡稽c議論 選文即從 等兩 方面議論了敵人毫無斗志的原因 4 給文中橫線上選填一個恰當?shù)脑~語 A 攻破 B 突破 C 沖破 D 打破 第 6 頁 共 8 頁 參考答案 一 基礎知識及運用 共 8 題 共 18 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 能力提升 共 10 題 共 50 分 9 1 10 1 11 1 第 7 頁 共 8 頁 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 三 課內(nèi)閱讀 共 1 題 共 25 分 19 1 19 2 19 3 19 4 19 5 第 8 頁 共 8 頁 四 拓展閱讀 共 1 題 共 20 分 20 1 20 2 20 3 20 4