高考政治二輪復習 第二部分 能力提升策略 專題二 走進閱卷現(xiàn)場掌握答題規(guī)則教師用書

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專題二　走進閱卷現(xiàn)場，掌握答題規(guī)則 示例1　意義影響類主觀題 【典題例析】(2014高考全國卷Ⅰ)閱讀材料，完成下列要求。 被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為，他的人生受益于中學教育。他常常深情地回憶自己的中學生活： 化學教師特別重視化學實驗和培養(yǎng)學生對科學的興趣，化學實驗室隨時開放，學生進出自由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領學生去野外采集標本，教學生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標本。學校組織各種課外小組，開設無機化學、詩詞、音樂、倫理學等選修課。師生常常一起討論數(shù)學、物理、化學等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書。有一位數(shù)學教師在給學生的測驗評分時獨出心裁，出5道題，學生都答對了，但解法平淡，只給80分；如果答對4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵。民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生。 進入新世紀，素質(zhì)教育理念更加深入人心。圍繞推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果，在中學教育改革不斷深化的今天，錢學森的中學學習經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。 結合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。(10分) 參考答案評分細則滿分答題規(guī)則 【參考答案】 創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證。文化創(chuàng)新推動實踐發(fā)展、文化繁榮和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。(答出任意一點得2分，兩點得4分)教育創(chuàng)新促進了民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化的形成和發(fā)展，(2分)有利于激發(fā)學生的求知欲望、民主意識、創(chuàng)新精神，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，促進人的全面發(fā)展。(答出任意一點得2分，兩點得4分) 【評分細則】 (1)將“文化創(chuàng)新推動實踐發(fā)展、文化繁榮”(2分)答成“文化創(chuàng)新推動社會實踐(或教育實踐)發(fā)展、民族文化(或教育事業(yè))繁榮”可給2分。 (2)將“教育創(chuàng)新促進了民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化的形成和發(fā)展”(2分)答成“有利于形成開拓創(chuàng)新的良好文化環(huán)境或氛圍”可給2分。 (3)將“有利于激發(fā)學生的求知欲望、民主意識、創(chuàng)新精神”(2分)答成“有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量”可給2分。 滿分答題規(guī)則 規(guī)則1　答案組織既可以來自教材所學，也可以來自材料內(nèi)容，要根據(jù)具體情況，靈活運用。 如“文化創(chuàng)新推動實踐發(fā)展、文化繁榮”來自教材所學，可以根據(jù)材料“化學實驗”“無機化學”“詩詞、音樂、倫理學等選修課”的開設，答成“文化創(chuàng)新推動教育實踐發(fā)展、教育事業(yè)繁榮”。 規(guī)則2　認真審讀材料，根據(jù)材料信息指向組織答案。 如材料中“民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生”，答案可以組織為“教育創(chuàng)新促進了民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化的形成和發(fā)展”。也可根據(jù)材料中各種實驗、課外小組、獨出心裁的考試等，把答案組織為“有利于形成開拓創(chuàng)新的良好文化環(huán)境或氛圍”。 規(guī)則3　要聯(lián)系所學和設問指向，找準答題指向 設問要求回答“教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義”，可聯(lián)想到“優(yōu)秀文化塑造人生”。 答題模板現(xiàn)場應用 【答題模板】 意義影響類主觀題答題模板 1.答案組織 有效材料信息＋相關的教材知識內(nèi)容＋相關的時政精辟觀點。 2.解題技巧 (1)根據(jù)主體談意義。即分析設問中的事件或措施對誰有意義。常見的主體有黨、國家(政府、人大、法院等)、社會、集體(企業(yè))、個人(公民、消費者、經(jīng)營者、勞動者等)。 (2)尋找角度談意義。即從不同的角度來分析意義。如從農(nóng)民的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來分析推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的作用。 (3)確定范圍談意義。一是知識范圍；二是區(qū)域范圍，如對“當?shù)亍?、對“國家”、對“世界”有何意義。 (4)回歸教材談意義。即把設問與課本知識聯(lián)系起來尋找答題思路。 (5)分析材料談意義。要充分提取材料中每一個有關“意義”的信息點，加強分析、歸納和提煉再組織成完整的答案。 (6)要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則。 3.注意事項 要注意“意義”、“影響”和“作用”的區(qū)別，“影響”和“作用”往往包括“有利和不利”或“積極和消極”兩個方面。 【現(xiàn)場應用】 閱讀材料，完成下列要求。 材料一　2015年9月1日，國務院常務會議決定設立國家中小企業(yè)發(fā)展基金，政府與市場攜手增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動力。會議決定，中央財政通過整合資金出資150億元，創(chuàng)新機制發(fā)揮杠桿作用和乘數(shù)效應，吸引民營和國有企業(yè)、金融機構、地方政府等共同參與，建立總規(guī)模為600億元的國家中小企業(yè)發(fā)展基金，基金原則上采取有限合伙制，其募資、設立、管理、收益分配、到期退出等均按市場化原則操作。政府通過制定規(guī)則，重點支持種子期、初創(chuàng)期成長型中小企業(yè)發(fā)展。 材料二　戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人更好認識和平的珍貴。今天，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代主題，但世界仍很不太平，戰(zhàn)爭的達摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒，堅定維護和平的決心。為了和平，我們要牢固樹立人類命運共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭，只會帶來災難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。世界各國應該共同維護以《聯(lián)合國憲章》宗旨和原則為核心的國際秩序和國際體系，積極構建以合作共贏為核心的新型國際關系，共同推進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。 ——摘自習近平在抗戰(zhàn)勝利70周年上的講話 (1)結合材料一，分析設立國家中小企業(yè)發(fā)展基金的經(jīng)濟意義。 (2)結合材料二，運用“國際社會”的相關知識，分析我國怎樣才能做到以史為鑒，開創(chuàng)未來。 解析：第(1)問是意義類主觀題?！爸醒胴斦ㄟ^整合資金出資150億元”，表明有利于發(fā)揮財政促進資源合理配置和經(jīng)濟發(fā)展的作用，“吸引民營和國有企業(yè)、金融機構、地方政府等共同參與，建立總規(guī)模為600億元的國家中小企業(yè)發(fā)展基金”，表明有利于調(diào)動社會資本積極性，激活市場活力，“重點支持種子期、初創(chuàng)期成長型中小企業(yè)發(fā)展”，表明有利于解決中小企業(yè)融資難的問題，為中小企業(yè)發(fā)展提供資金保障，“政府與市場攜手增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動力”，表明有利于鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。第(2)問是措施類主觀題，結合材料，可從我國國家利益、時代主題、我國外交政策、國際新秩序，遵循《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則等角度作答。 答案：(1)①有利于減輕財政資金負擔，調(diào)動社會資本積極性，提高資本利用效率，激活市場活力。②有利于解決中小企業(yè)融資難的問題，為中小企業(yè)發(fā)展提供資金保障，激發(fā)中小企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。③有利于發(fā)揮國家財政促進資源合理配置和經(jīng)濟發(fā)展的作用，為中小企業(yè)發(fā)展提供物質(zhì)保障，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。④有利于引導和鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，擴大就業(yè)，增強發(fā)展新動力。 (2)①堅定不移地維護我國國家利益，求同存異，加強國家間的交流與合作。②順應和平與發(fā)展的時代潮流，樹立共同體意識，積極促進地區(qū)乃至世界的和平與發(fā)展。③堅持獨立自主的和平外交政策，堅定不移地走和平發(fā)展道路，在國際事務中發(fā)揮建設性作用，展示負責任大國形象。④不斷提高綜合國力和國際影響力，推動多極化的發(fā)展，促進建立國際新秩序。(從遵循《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，反對霸權主義和強權政治，促進國際關系民主化等方面作答也可) 專項訓練(一)　意義影響類主觀題 1．(2016河南省六市第一次聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。 提高自主創(chuàng)新能力，推動科技成果轉移轉化是我國近年來一以貫之的核心政策之一。 為促進科技與經(jīng)濟深度融合，2016年2月17日，國務院常務會議制定了支持科技成果轉移轉化的五項政策措施：一是單位和個人自主決定轉移其持有的科技成果，原則上不需審批或備案；二是成果轉移收入全部留歸單位，主要用于獎勵科技人員和開展科研、成果轉化工作；三是通過轉讓或許可取得的凈收入及作價投資獲得的股份或出資比例，應提取不低于50%用于獎勵，對研發(fā)和成果轉化作出主要貢獻人員的獎勵份額不低于獎勵總額的50%；四是科技人員可以按照規(guī)定在完成本職工作的情況下到企業(yè)兼職從事科技成果轉化活動，或在3年內(nèi)保留人事關系離崗創(chuàng)業(yè)，開展成果轉化；五是將科技成果轉化情況納入研發(fā)機構和高?？冃Э荚u，加快向全國推廣國家自主創(chuàng)新示范區(qū)試點稅收優(yōu)惠政策，探索完善支持單位和個人科技成果轉化的財稅措施。 (1)結合材料，從經(jīng)濟生活角度說明國務院推出此項政策的目的及其對促進科技成果轉移轉化的意義。 (2)結合材料，從政治生活角度說明政府應該怎樣促進科技成果轉移轉化。 解析：(1)本題考查經(jīng)濟生活知識，要求學生分析國務院推出此項政策的目的及其對促進科技成果轉移轉化的意義。注意有兩問，一是回答目的，二是回答其意義。材料中“為促進科技與經(jīng)濟深度融合”說明其目的是推進科技成果轉移轉化，促進科技與經(jīng)濟的融合，促進經(jīng)濟發(fā)展，建設創(chuàng)新型國家；第二問，需要學生結合材料?！皢挝缓蛡€人自主決定轉移其持有的科技成果”有利于推進科技管理體制創(chuàng)新，為科技成果轉移轉化創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，“對研發(fā)和成果轉化做主要貢獻人員的獎勵份額不低于獎勵總額的50%”有利于完善收入分配體制，調(diào)動單位和個人自覺尋求科技成果轉移轉化的積極性；“在完成本職工作的情況下到企業(yè)兼職從事科技成果轉化活動”有利于更好發(fā)揮市場在促進科技成果轉移轉化中的決定性作用，優(yōu)化科技資源的配置。(2)本題考查政治生活的相關知識，要求學生分析政府應該怎樣促進科技成果轉移轉化，旨在考查學生調(diào)動和運用知識的能力。注意本題的主體是政府，所以學生從政府的職能、政府工作的宗旨和原則、科學民主依法決策等方面回答即可。材料中“單位和個人自主決定轉移其持有的科技成果，原則上不需審批或備案”是政府轉變政府職能，簡政放權的表現(xiàn)；“將科技成果轉化情況納入研發(fā)機構和高?？冃Э荚u”是政府建立科學的政績考評機制的表現(xiàn)。 答案：(1)目的：推進科技成果轉移轉化，促進科技與經(jīng)濟的融合，促進經(jīng)濟發(fā)展，建設創(chuàng)新型國家。 意義：①有利于推進科技管理體制創(chuàng)新，為科技成果轉移轉化創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。②有利于完善收入分配體制，調(diào)動單位和個人自覺尋求科技成果轉移轉化的積極性。③有利于更好發(fā)揮市場在促進科技成果轉移轉化中的決定性作用，優(yōu)化科技資源的配置。 (2)①堅持民主決策、科學決策，制定科學的推動科技成果轉移轉化的政策。②簡政放權，科學履行職能，為科技成果轉移轉化掃除體制障礙，提供更好的公共服務。③建立科學的政績考評機制，推動科技成果的轉移轉化。 2．(2016四川省宜賓縣一模)閱讀材料，回答下列問題。 材料一　當前，世界經(jīng)濟仍處于國際金融危機后的深度調(diào)整期，中國也處在新舊產(chǎn)業(yè)和發(fā)展動能交替的關鍵期。習近平強調(diào)，在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側結構性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率，增強經(jīng)濟持續(xù)增長動力，推動我國社會生產(chǎn)力水平實現(xiàn)整體躍升。 材料二　針對經(jīng)濟運行和經(jīng)濟發(fā)展的新情況、新問題，習近平總書記提出，要在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側結構性改革。在微觀層面，推進改革要著眼于提高供給的質(zhì)量和效率，著力激發(fā)市場主體自身的活力，使各類要素能夠便利地進出市場，自由地創(chuàng)造價值，自主地實現(xiàn)價值，形成經(jīng)濟持續(xù)增長的不竭動力；在宏觀層面，推進改革要著眼于政府自身，著力創(chuàng)新行政管理體制和宏觀管理方式，打造市場主體能夠充分釋放財富和創(chuàng)造潛力的良好環(huán)境，并使各類政策工具的運用有利于存量資源的不斷優(yōu)化重組，提高國民經(jīng)濟的總體素質(zhì)和國際競爭力。 (1)結合材料一和經(jīng)濟生活知識，分析加快推進供給側結構性改革的意義。 (2)結合材料二和政治生活知識，說明在供給側結構性改革中政府應該怎樣轉變職能。 解析：第(1)問，學生可從經(jīng)濟結構調(diào)整、資源配置以及轉變經(jīng)濟發(fā)展方式等方面分析加快推進供給側結構性改革的積極意義。第(2)問，設問的主體是政府，指向是“怎么做”。學生可從政府的工作原則及要求、政府的職能、依法行政的要求、自覺接受人民監(jiān)督等方面思考并組織答案。 答案：(1)①加快推進供給側結構性改革，可以提高商品、服務的質(zhì)量，為消費創(chuàng)造動力，擴大消費需求，拉動經(jīng)濟增長。②加快推進供給側結構性改革，可以緩解部分行業(yè)產(chǎn)能過剩，有利于經(jīng)濟結構的戰(zhàn)略性調(diào)整。③有利于優(yōu)化生產(chǎn)要素的投入，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。④有利于加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，增強可持續(xù)發(fā)展能力。 (2) ①堅持對人民負責的原則，堅持為人民服務、為人民謀利益的思想。②進一步簡政放權，進行科學的宏觀調(diào)控，增強治理能力，提高效能；切實加強市場監(jiān)管，依法規(guī)范各類市場主體的行為，增強微觀經(jīng)濟的活力，維護市場經(jīng)濟運行秩序，充分發(fā)揮市場的作用。③創(chuàng)新行政管理體制和管理方式，健全公共服務體系，進一步提高為經(jīng)濟社會服務、為人民服務的能力和水平。④堅持依法行政，堅持科學、民主、依法決策，自覺接受人民監(jiān)督，讓行政權力在法律和制度的框架內(nèi)運行。 3．(2016廣東省汕頭市高三二模)閱讀材料，完成下列要求。 國家的經(jīng)濟局勢與政治局勢是互相推動的。眼下中國經(jīng)濟走冷，中央抓住供給與需求關系中的供給這一側的改革，為經(jīng)濟升溫。所以，供給側改革具有重要的政治和經(jīng)濟意義。 材料一　2015年11月，中央財經(jīng)領導小組第11次會議召開，會上提出“供給側改革”和配套的“5＋4＋3”行動方案。“5”是五大政策支柱：宏觀政策要穩(wěn)、產(chǎn)業(yè)政策要準、微觀政策要活、改革政策要實、社會政策要托底(這已經(jīng)成為2016年各級兩會熱議的主題)?！?”是四個殲滅戰(zhàn)：化解過剩產(chǎn)能、開展降低實體經(jīng)濟企業(yè)成本行動、化解房地產(chǎn)庫存、防范化解金融風險(各級政府正在積極行動加緊解決)?！?”是三大原則：堅持以經(jīng)濟建設為中心；堅持社會主義市場經(jīng)濟；調(diào)動各方面的積極性(黨的領導作用是這一改革的根本性和決定性的作用)。 會議剛剛結束，相關的專家學者紛紛作了各種各樣的建言和詮釋。例如有專家指出，目前我國生產(chǎn)的供給已經(jīng)不適應市場的需求，一方面是生產(chǎn)了大量的低端商品，商品積壓使企業(yè)變成僵尸，另一方面是消費者買不到自己需要的商品，大量涌向國外購買，所以必須馬上推動供給側的改革來對接需求側的升級。 材料二　2016年中央經(jīng)濟工作會議指出，推進供給側結構性改革，是適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，是適應國際金融危機發(fā)生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇，是適應我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的必然要求。 (1)結合材料一，運用政治生活知識，說明把供給側改革搞好對當今中國的政治意義。 (2)供給側改革會增加有效需求 ，最終使國民經(jīng)濟健康發(fā)展。結合材料二和所學經(jīng)濟知識，分析供給側改革是如何打通社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)推動經(jīng)濟發(fā)展的。 解析：(1)本題屬于意義類簡答題，限定了答題的知識范圍，要求運用政治生活知識，說明把供給側改革搞好對當今中國的政治意義。答題時要明確知識范圍，結合材料，選準角度，從發(fā)揮黨的中國特色社會主義事業(yè)領導核心作用，提高黨的執(zhí)政能力，政府履行經(jīng)濟宏觀調(diào)控職能，提高政府的國家治理能力，社會主義民主政治的凝聚力和優(yōu)越性，營造制度自信的政治氛圍，吸引專家學者進行專業(yè)的詮釋和建言，營造民主和自由的社會氛圍等方面分析。(2)本題屬于措施類簡答題，要求分析供給側改革是如何打通社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)推動經(jīng)濟發(fā)展的。答題時要結合材料，明確知識范圍，選準角度，從供給側改革使生產(chǎn)環(huán)節(jié)適應消費環(huán)節(jié)的升級，商品順利出售，社會財富順利實現(xiàn)和擴大，社會財富分配的基數(shù)擴大和交換的速度加快，社會富裕程度和經(jīng)濟效益的提高，交換速度加快意味著經(jīng)濟走熱和經(jīng)濟效率的提高。四個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展從而推動國民經(jīng)濟健康發(fā)展等方面分析。 答案：(1)發(fā)揮黨的中國特色社會主義事業(yè)領導核心作用，提高黨的執(zhí)政能力；政府履行經(jīng)濟宏觀調(diào)控職能，提高政府的國家治理能力；顯示社會主義民主政治的凝聚力和優(yōu)越性，營造制度自信的政治氛圍；吸引專家學者進行專業(yè)的詮釋和建言，營造民主和自由的社會氛圍。 (2)供給側改革使生產(chǎn)環(huán)節(jié)適應消費環(huán)節(jié)的升級，商品順利出售，社會財富順利實現(xiàn)和擴大，從而導致社會財富分配的基數(shù)擴大和交換的速度加快。分配基數(shù)擴大意味著社會富裕程度和經(jīng)濟效益的提高，交換速度加快意味著經(jīng)濟走熱和經(jīng)濟效率的提高。四個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展從而推動國民經(jīng)濟健康發(fā)展。 4．(2016四川省廣安市高三二診)閱讀材料，完成下列要求。 和平與發(fā)展是當今時代的主題。 材料一　美國紐約時間2016年3月2日，聯(lián)合國安理會以15票贊成一致通過了涉朝鮮問題的第2270號決議。決定對朝鮮實施一系列新的制裁措施，以遏制其核導開發(fā)計劃，并呼吁恢復六方會談，重申維護朝鮮半島和整個東北亞的和平與穩(wěn)定至關重要，表示安理會承諾以和平、外交和政治方式解決這一局勢，中國常駐聯(lián)合國代表會后向媒體表示，中方一貫堅持實現(xiàn)半島無核化，堅持維護半島和平穩(wěn)定，堅持通過對話協(xié)商解決問題，中方對決議投了贊成票。 材料二　2016年2月29日，中國國家旅游局和美國商務部在北京正式啟動“中美旅游年”。與往年不同的是，除了中美兩國官方機構外，今年還有不少投資機構參展。美國今年的2.5億美元宣介費用將主投中國市場，中國各大旅行社陸續(xù)推出戶外游、高校游、購物游、醫(yī)療游、美食游等豐富多彩的旅游產(chǎn)品。中美旅游年的啟動，將進一步推進中國游客赴美旅游需求的增長，進而帶動中美兩國旅游軟硬環(huán)境的建設，為游客往來提供更多便利。 (1)結合材料一和所學“走近國際社會”的知識，說明安理會決議和中國的態(tài)度體現(xiàn)出的政治學道理。 (2)結合材料二和所學經(jīng)濟知識，分析中美兩國啟動“中美旅游年”對我國經(jīng)濟發(fā)展的意義。 解析：(1)本題考查學生獲取和解讀信息，調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物的能力，要求運用“走近國際社會”的知識來回答。安理會是聯(lián)合國的下設機構，材料中安理會的決議體現(xiàn)了聯(lián)合國的性質(zhì)、宗旨及原則。我國在這次會議中投了贊同票說明我國支持按《聯(lián)合國憲章》精神所進行的各項工作，也體現(xiàn)了國家利益決定國際關系。(2)本題考查學生調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物的能力。結合材料，可從啟動“中美旅游年”有利于貫徹落實科學發(fā)展觀、發(fā)揮消費對經(jīng)濟增長的拉動作用、激發(fā)市場活力，促進資源優(yōu)化配置、實施引進來與走出去相結合的開放策略等方面來作答。 答案：(1)①聯(lián)合國是當代國際社會中最具代表性的世界性、政府間的國際組織，安理會的決議符合《聯(lián)合國憲章》的宗旨與原則，同時也表明，聯(lián)合國在維護世界和平與安全，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。②中國一貫遵循《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，中方對決議投了贊成票，體現(xiàn)了中國支持按《聯(lián)合國憲章》精神所進行的各項工作，積極參加聯(lián)合國及其專門機構有利于世界和平與發(fā)展的活動。③國家利益決定國際關系。朝鮮半島無核化，實現(xiàn)朝鮮半島的長期和平與穩(wěn)定，符合各國人民的共同利益。 (2)①啟動“中美旅游年”是貫徹落實科學發(fā)展觀(或開放發(fā)展、共享發(fā)展)的要求，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放的要求。②帶動中美兩國旅游軟硬環(huán)境的建設，刺激旅游消費，有利于發(fā)揮消費對經(jīng)濟增長的拉動作用，提高人民的生活水平和質(zhì)量。③借助中美旅游年，各大旅行社推出豐富多彩的旅游，發(fā)揮市場作用，有利于激發(fā)市場活力，促進資源優(yōu)化配置。④吸引海外投資，推進中國游客赴美旅游需求的增長，順應了經(jīng)濟全球化，實施引進來與走出去相結合的戰(zhàn)略，有利于提高我國的開放型經(jīng)濟水平。 示例2　措施建議類主觀題 【典題例析】(2012高考全國卷)閱讀材料，完成下列各題。 中醫(yī)藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價值和保健功能。《壽域神方》記載：“治頭腦疼痛，龍腦一錢，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰涎即愈?！碧拼t(yī)藥典籍稱龍腦“為百藥之先，萬物中香無出其右者”。 不知從何時起，龍腦樟樹在我國“銷聲匿跡”了，我國所需龍腦不得不長期依賴進口。 1988年我國發(fā)現(xiàn)了一棵野生龍腦樟樹！ 科研人員以此為契機創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實驗室。他們深入研究中醫(yī)藥典籍中有關龍腦的資料，利用現(xiàn)代科技成功培育了萬畝龍腦樟原料林，改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況；研制了我國第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設備，改進了傳統(tǒng)龍腦提取方法，開發(fā)了新產(chǎn)品；建立了中國第一個龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù)；通過電視、網(wǎng)絡等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。 結合材料，就更好地弘揚中醫(yī)藥文化提出兩條方法論建議。(4分) 參考答案評分細則滿分答題規(guī)則 【參考答案】 堅持從實際出發(fā)，把傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與新的實際結合起來；(2分)具體問題具體分析，國家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。(2分) 【評分細則】 (1)將“堅持從實際出發(fā)，把傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與新的實際結合起來”(2分)答成“理論聯(lián)系實際、一切從實際出發(fā)”或強調(diào)“實際”，如：實事求是，不唯上、不唯書、只唯實，給2分。 (2)將“具體問題具體分析，國家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)”(2分)答成“加大宣傳、網(wǎng)絡銷售、保護傳統(tǒng)醫(yī)藥偏方”等，給2分；舉事例說明也可，如“同仁堂”怎么做等，給2分；其他建議言之有理可酌情給分。 滿分答題規(guī)則 規(guī)則1　認真審讀材料，準確把握材料信息，依據(jù)材料信息提出方法論建議。 如：科研人員結合新的實際對傳統(tǒng)醫(yī)學理論和工藝方法進行改進，可聯(lián)想到一切從實際出發(fā)，或強調(diào)“實際”，如：實事求是，不唯上、不唯書、只唯實。 規(guī)則2　既要調(diào)動發(fā)散思維，又要立足材料主旨，圍繞主旨，尋找答案。 弘揚中醫(yī)藥文化是材料主旨，圍繞這一主旨，調(diào)動發(fā)散思維，提出方法論建議。如：國家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)；加大宣傳、網(wǎng)絡銷售、保護傳統(tǒng)醫(yī)藥偏方；“同仁堂”引領市民領略中醫(yī)藥文化的魅力，體驗中醫(yī)藥文化的傳統(tǒng)技藝。 答題模板現(xiàn)場應用 【答題模板】 措施建議類主觀題答題模板 1.解題程序：抓主體——定范圍——找措施——聯(lián)材料。 2.解題策略 (1)抓主體。措施類的題，解題最關鍵的是明確誰是措施的實施者(主體)，有幾個措施的實施者，答案就有幾個角度，在表述措施時要以題目設置的情景，站在不同主體角色的視角立場上回答不同內(nèi)容，所答內(nèi)容符合角色身份。 (2)定范圍。要明確答題的范圍，是從經(jīng)濟生活中找對策，還是從政治生活、文化生活或生活與哲學中找對策，確定了范圍，才能找到正確的答題方向。 (3)找措施 第一，從所學知識中找措施。要認真回想所學的相關知識，不能隨意亂想。 第二，從材料中找措施。①如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。如：種植單一的反面就是多種經(jīng)營；技術水平低的反面就是發(fā)展高新技術，科技創(chuàng)新；失業(yè)現(xiàn)象的反面就是擴大就業(yè)。②如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，那么只需要對材料中的具體做法加以概括并且結合所學知識組織答案就可以了。 第三，從當前時政熱點、黨和國家重大政策中找措施。 (4)聯(lián)材料 明確了主體、答題范圍，找到具體措施后，要聯(lián)系材料，組織答案，所學知識中的基本理論必須與題的實際材料結合好，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的能力。 答題模板現(xiàn)場應用 【現(xiàn)場應用】 (2016湖北省高三模擬)結合材料，回答下列問題。 “十三五”時期，金融改革是全面深化改革的重點內(nèi)容，推進金融改革促進實體經(jīng)濟發(fā)展成為政府工作的重要任務。 近年來，我國持續(xù)推進金融改革，金融為促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行和結構調(diào)整提供了有力支撐，但在進一步提升金融對實體經(jīng)濟特別是小微企業(yè)的支持效率方面仍然存在著諸多問題：中央政府以及地方政府的對金融資源的壟斷以及對金融市場的過度干預，使得銀行對實體經(jīng)濟特別是小微企業(yè)的服務意識不強、支持效率不高。資本市場發(fā)育不全，融資結構仍然以間接融資為主，直接融資比重較低，小微企業(yè)不僅申請銀行貸款難，利用直接融資工具進行融資也十分困難。中小企業(yè)融資保障體系不夠完善，銀行因中小企業(yè)信用征信系統(tǒng)不健全而對其信用缺乏了解，不敢也不愿貸款給中小企業(yè)；融資擔保行業(yè)發(fā)展滯后，銀行不愿獨自承擔中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新面臨的巨大風險。 (1)根據(jù)材料和所學經(jīng)濟學知識，談談你對我國進一步推進金融改革以促進實體經(jīng)濟發(fā)展的認識。 (2)進一步推進金融改革支持小微企業(yè)發(fā)展需要政府有所作為。結合材料，運用《政治生活》有關知識，分析說明我國政府應該如何助力小微企業(yè)化解融資難題。 解析：(1)本題屬于認識類的解答題。學生首先可以從推進金融改革以促進實體經(jīng)濟發(fā)展對于就業(yè)和滿足群眾需求的角度進行分析說明；其次可以從促進資源合理配置的角度進行分析說明；再次可以從投資和融資的角度分析說明健全金融市場體系，優(yōu)化融資結構，拓寬實體經(jīng)濟直接融資渠道；最后可以從規(guī)范市場秩序、完善社會主義市場經(jīng)濟體制的角度進行說明即可。(2)本題屬于措施類的解答題。學生在分析說明時，首先要注意本題的主體限定是政府，然后學生可以從政府的職能、政府工作原則、依法行政，審慎行使權力，科學民主決策的角度進行分析說明即可。 答案：(1)①實體經(jīng)濟健康發(fā)展，能提供更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)社會穩(wěn)定。實體經(jīng)濟健康發(fā)展離不開金融的支持。當前，因體制機制等多方面原因，我國金融對實體經(jīng)濟發(fā)展支持不夠，必須進一步推動金融改革。②推動金融改革，要實施科學的宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮市場在金融資源配置中的決定性作用。進一步放寬金融業(yè)市場準入，健全金融產(chǎn)品市場化定價機制，通過市場競爭促進金融企業(yè)提高服務實體經(jīng)濟的效率和質(zhì)量；健全金融市場體系，優(yōu)化融資結構，拓寬實體經(jīng)濟直接融資渠道；完善實體經(jīng)濟融資保障體系，建立健全社會征信體系，推進金融保險業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，大力發(fā)展融資擔保行業(yè)，分擔化解金融風險。 (2)①政府要行使經(jīng)濟職能，改善對金融業(yè)的宏觀調(diào)控，加強對金融市場的監(jiān)管，提升金融服務小微企業(yè)的質(zhì)量，為小微企業(yè)營造良好的融資環(huán)境。②政府要堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則，加快轉變政府職能，提高金融管理水平，切實保障小微企業(yè)融資權利的落實。③政府在金融改革中要堅持依法行政，規(guī)范權力行使，維護市場主體合法權益；堅持科學決策、民主決策和依法決策，增強金融政策措施的針對性、科學性和透明度，努力化解小微企業(yè)融資難題。 專項訓練(二)　措施建議類主觀題 1．所謂供給側改革，就是從供給、生產(chǎn)端入手，通過解除供給約束，積極進行供給干預，促進經(jīng)濟發(fā)展。 材料一　我國是全球第二大經(jīng)濟體，但有全球影響力的品牌卻寥寥無幾。品牌發(fā)展嚴重滯后，成為經(jīng)濟發(fā)展的短板。目前，不少行業(yè)產(chǎn)能過剩，高品質(zhì)消費品卻供給不足。品牌是連接需求與供給的橋梁和中介，推進品牌建設，能促進經(jīng)濟向“高精尖”轉型，可以說，品牌是供給側改革的重要抓手。 材料二　中國消費品供需面臨嚴重的結構性失衡，表面看是我國居民對國產(chǎn)商品的信心問題，實際凸現(xiàn)的是政府的責任問題。我們需要反思政府出臺的標準是不是太低了？政府監(jiān)管是不是太松了？是不是因政府越位而壓縮了市場的空間，導致企業(yè)的創(chuàng)新動力不夠？ 材料三　年輕人逢年過節(jié)時往往會為長輩買上一份點心禮盒。很多老字號企業(yè)為了凸顯企業(yè)文化特色，將產(chǎn)品與中國傳統(tǒng)節(jié)日及習俗相結合，在幫助年輕人回憶節(jié)日文化的同時，也加深了企業(yè)在消費者心中的品牌形象。 (1)結合材料一，分析“品牌是供給側改革重要抓手”的經(jīng)濟學依據(jù)。 (2)運用《政治生活》的相關知識，說明在品牌建設中政府如何做到不越位、不缺位。 解析：(1)此題結合時政熱點“供給側改革”，考查企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營以及轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的相關知識，屬于原因意義類試題。品牌連接需求與供給，企業(yè)在生產(chǎn)中要樹立品牌意識，提高自主創(chuàng)新能力，化解產(chǎn)能過剩，解決資源配置不合理、需求不足等問題。因此學生可從品牌建設對消費者的需求，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和對經(jīng)濟的發(fā)展方式等角度作答。(2)此題考查角度為“怎么做”，主體限定為政府。根據(jù)材料內(nèi)容，從出臺標準是否太低，推導出政府要依法行政，自覺接受監(jiān)督；從政府監(jiān)管是否太松，推導出組織社會主義經(jīng)濟建設職能，加強市場監(jiān)管；政府是否越位壓縮市場空間，推導出要正確處理好政府和市場的關系， 發(fā)揮市場機制的作用，轉變政府職能。 答案：(1)推進品牌建設，有利于提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量，更好地滿足人們的(個性化)消費需求，實現(xiàn)消費升級，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點。推進品牌建設，有利于提高供給品質(zhì)，調(diào)整產(chǎn)品結構，促進企業(yè)創(chuàng)新，增強企業(yè)競爭力。推進品牌建設，有利于擴大有效供給和中高端供給，推動產(chǎn)業(yè)結構升級，促進資源的合理配置，提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。 (2)政府應轉變政府職能，簡政放權，發(fā)揮市場機制在品牌建設中的作用；同時應強化市場監(jiān)管，打擊假冒偽劣產(chǎn)品，保護品牌建設。政府應依法行政，堅持法定職責必須為、法無授權不可為。在品牌建設中，勇于負責、敢于擔當。政府應推行權力清單制度，完善行政監(jiān)督體系，自覺接受監(jiān)督。 2．閱讀材料，回答問題。 隨著快遞業(yè)的發(fā)展，快遞包裝廢棄物正成為一個環(huán)保問題。2015年全國產(chǎn)生的包裝垃圾約達400萬噸，包裝用的膠帶就能繞地球300圈。其中被回收的只有黃板紙箱的60%，其余塑料袋、膠帶、氣泡膜等都被一棄了之。導致快遞包裝回收率極低的原因有很多：包裹過度包裝、垃圾混雜；廢品處理費時費力、賣價低；純市場化運作，廢品回收行業(yè)普遍存在低水平無序競爭，小、散、亂特征明顯…… 假設你是省人大代表，請結合材料向政府部門提出解決快遞垃圾問題的政策建議。 解析：本題考查學生獲取和解讀信息，探究論證事物的能力。本題要以人大代表的身份向政府提出有關建議，那么就要求我們仔細分析材料中所反映的相關問題，分析出具體的矛盾在哪里，又該怎樣加以解決。從材料中分析快遞垃圾問題主要表現(xiàn)在回收量不足；廢品處理費時、賣價低；包裝過度；回收市場低水平無序競爭等問題，學生應針對這些具體問題提出合理化建議，不能泛泛空談。 答案：①需要有關部門制定和完善相關的政策法規(guī)，用制度倒逼賣家和快遞公司選用便于回收、拆解和環(huán)保的包裝材料。②針對廢品處理費時、賣價低，應出臺落實扶持政策，把部分再生資源回收利用納入公共事業(yè)領域。③針對包裹過度包裝，政府應督促行業(yè)協(xié)會出臺網(wǎng)購行業(yè)貨物包裝技術規(guī)范標準，倡導實行“綠色包裝”。④針對純市場化運作，廢品回收行業(yè)普遍存在低水平無序競爭，小、散、亂特征明顯，政府應加大對廢品回收企業(yè)的引導與規(guī)范，促使其規(guī)?；?、專業(yè)化。 3．閱讀材料，完成下列要求。 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間，世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。 材料一 注：2016年為預測值。2015年“雙十一”，天貓的總成交金額達到912.17億元，比去年翻一倍，其中移動端占比68%，傲視全球。 材料二　網(wǎng)絡購物是一種新的消費模式，與實體店相比，正吸引越來越多的年輕人。然而，惡性競爭、黑客攻擊、水軍謾罵……遭遇網(wǎng)上暴力攻擊和不正當競爭是電商經(jīng)營者“吐槽”最多的問題。消費者在享受實惠的同時，也遭遇假冒偽劣、虛假宣傳、欺詐違約等問題。 分析材料一中圖一和圖二之間的內(nèi)在聯(lián)系。結合材料二和所學經(jīng)濟知識，為政府完善市場規(guī)則以營造良好網(wǎng)購環(huán)境出謀劃策。 解析：本題由兩小問組成，第一問圖表題，做圖表題時一定要注意看標題，看圖表，看注釋，并注意圖表中數(shù)據(jù)的橫向比較和縱向比較，做到“橫比、縱比、綜合比”，橫比找差距，綜比看變化，表間找關系，然后透過現(xiàn)象提煉本質(zhì)。根據(jù)圖表及注釋看出，電子商務的發(fā)展，促進了網(wǎng)購消費的發(fā)展，說明生產(chǎn)決定消費。 由于網(wǎng)購交易規(guī)模擴大，電子商務行業(yè)利潤增加，導致此行業(yè)企業(yè)數(shù)量増加，規(guī)模擴大說明消費對生產(chǎn)有重要反作用。第二小問考查經(jīng)濟生活的知識，設問指向為政府完善市場規(guī)則以營造良好網(wǎng)購環(huán)境出謀劃策，屬于措施類試題。主要從市場準入規(guī)則、市場競爭規(guī)則、市場交易規(guī)則、加強信用建設等方面回答，并結合營造良好網(wǎng)購環(huán)境進行分析。 答案：內(nèi)在聯(lián)系：①電子商務的發(fā)展，促進了網(wǎng)購消費的發(fā)展，說明生產(chǎn)決定消費。②由于網(wǎng)購交易規(guī)模擴大，電子商務行業(yè)利潤增加，導致此行業(yè)企業(yè)數(shù)量增加，規(guī)模擴大說明消費對生產(chǎn)有重要反作用。(從市場在資源配置中起決定作用的角度分析也可) 出謀劃策：①市場規(guī)則主要包括市場準入規(guī)則、市場競爭規(guī)則、市場交易規(guī)則。②政府嚴格規(guī)范市場準入規(guī)則，對進入網(wǎng)購市場從事經(jīng)營的市場主體進行資質(zhì)認定，凡不符合市場準入規(guī)則的經(jīng)營主體禁止進入市場。③政府完善市場競爭規(guī)則，加強網(wǎng)購市場監(jiān)管，維護公平競爭的市場規(guī)則，堅決打擊各種不正當競爭行為。④政府要加強網(wǎng)購信用建設，健全網(wǎng)購信用體系，引導電商經(jīng)營者在網(wǎng)購市場交易中必須遵循交易規(guī)則，嚴厲查處假冒偽劣、虛假宣傳、欺詐違約等行為。 4．(2016河南省周口市高三期末調(diào)研)閱讀材料，完成下列要求。 脫貧攻堅，湖北自我加壓。到2019年，192萬戶、590萬人全部脫貧，沉甸甸的數(shù)字背后，是一個個鮮活家庭和個人。“精準扶貧、不落一人”，注定是艱巨的任務。 材料一　何為“精準扶貧”？“不只是瞄準區(qū)域，更要瞄準個體，找準一家一戶的脫貧路徑?！蓖ㄟ^聯(lián)合立項、聯(lián)合審批、聯(lián)合驗收，資金直達施工方，組織第三方對實施項目、撥付資金進行績效考核，通過事前、事中、事后的監(jiān)督檢查，把專項資金精準使用在扶貧上。 材料二　扶貧項目能不能達到預期目的？關鍵是模式創(chuàng)新。在羅田，黑山羊養(yǎng)殖創(chuàng)出一個精準扶貧新模式。變“資金到戶”為“效益到戶”，新模式應運而生：政策、銀行提供貼息貸款，由企業(yè)為貧困戶提供山羊，并全程技術保障，保險兜住網(wǎng)底，“政府＋金融＋保險＋公司＋農(nóng)戶”五位一體，實現(xiàn)多贏，貧困戶緊緊粘在產(chǎn)業(yè)鏈上。模式不斷完善，黑山羊成為羅田精準扶貧的主導產(chǎn)業(yè)。今后3年，扶持1萬戶貧困戶養(yǎng)殖黑山羊，實現(xiàn)人均收入1萬元。 (1)結合材料一和所學政治知識，說明政府如何做到精準扶貧。 (2)結合材料二和所學經(jīng)濟知識，分析由“資金到戶”為“效益到戶”的合理性，并說明該扶貧模式是如何實現(xiàn)貧困戶脫貧的。 解析：(1)本題屬于措施類試題，解答時首先明確政府的知識主要有：履行職能、堅持對人民負責的原則、依法行政、科學民主依法決策、接受制約和監(jiān)督；然后調(diào)動運用上述知識，結合精準扶貧進行分析，實現(xiàn)知識與材料的有機結合。(2)本題由兩小問組成，第一小問考查由“資金到戶”為“效益到戶”的合理性。回答合理性的問題，也即是回答某某政策或者問題的原因是什么，這是最近幾年高考頻繁出現(xiàn)的設問方式。主要從調(diào)動了貧困戶脫貧積極性、發(fā)揮了社會資金在扶貧中的作用、實現(xiàn)貧困戶收入的可持續(xù)增長等角度分析。第二小問考查該扶貧模式是如何實現(xiàn)貧困戶脫貧的，解答時要抓住材料關鍵詞，調(diào)動運用市場配置資源、科學的宏觀調(diào)控、 企業(yè)注重經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一等有關知識進行分析。 答案：(1)①堅持求真務實的工作作風，甄別出真正貧困居民，找準脫貧措施。②堅持依法行政，完善扶貧相關程序，減少審批環(huán)節(jié)，提高扶貧效果。③強化行政監(jiān)督體系建設，精準使用扶貧資金，提高資金使用效益。 (2)合理性分析：①實現(xiàn)了由救濟式扶貧到開發(fā)式扶貧的轉變，調(diào)動了貧困戶脫貧積極性。②激發(fā)市場活力，發(fā)揮了社會資金在扶貧中的作用。③利于實現(xiàn)精準扶貧，實現(xiàn)貧困戶收入的可持續(xù)增長。 如何實現(xiàn)脫貧： ①實施精準的宏觀調(diào)控，運用財政和金融政策，為扶貧提供資金保障。②充分發(fā)揮市場在扶貧中的作用，通過產(chǎn)業(yè)化實現(xiàn)貧困戶脫貧。③引入保險機制，規(guī)避貧困戶和公司扶貧開發(fā)中的經(jīng)營風險，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。④引導企業(yè)注重經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，在企業(yè)發(fā)展中帶動貧困戶脫貧。 示例3　體現(xiàn)說明類主觀題 【典題例析】(2015高考全國卷Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。 抗日戰(zhàn)爭期間，面對日本侵略者的瘋狂進攻，中國人民克服經(jīng)濟力、軍力、政治組織力等遠遠弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。 在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。 結合材料，運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關系。(10分) 參考答案評分細則滿分答題規(guī)則 【參考答案】 以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵中國人民團結奮斗、自強不息的不竭精神動力。(3分)抗戰(zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神，(2分)是對中華民族精神的傳承和弘揚。(2分)抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對中華民族精神的豐富和發(fā)展。(3分) 【評分細則】 (1)將“以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵中國人民團結奮斗、自強不息的不竭精神動力”(3分)答成“愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱”可給2分。 (2)將“抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對中華民族精神的豐富和發(fā)展”(3分)答成“抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的具體內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容，把中華民族精神提升到了一個新水平”可給3分。 (3)答案若答成“抗戰(zhàn)精神就是中華民族精神”“中華民族精神豐富和發(fā)展了抗戰(zhàn)精神”不得分。 滿分答題規(guī)則 規(guī)則1　組織答案時，是來自“材料”，是來自“所學”，還是兼顧兩者，要視具體情況而定。 如：以愛國主義為核心的中華民族精神是……不竭精神動力既來自材料信息，又來自所學；抗戰(zhàn)精神是對中華民族精神的豐富和發(fā)展是來自所學，不可遺漏某處信息。 規(guī)則2　回答問題時，要把握知識范圍，找準答題的指向性。 本題解答的關鍵是回顧文化生活有關知識，明確抗戰(zhàn)精神作為愛國主義精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，是對中華民族精神的弘揚、豐富和發(fā)展。同時，要認真研讀材料，找準材料關鍵信息。本題整個材料描述的是抗戰(zhàn)時期的愛國主義精神及其作用，所以組織答案時要點明抗戰(zhàn)精神與愛國主義精神、中華民族精神的關系，并依據(jù)所學知識，點明愛國主義精神的作用。 規(guī)則3　區(qū)分不同概念外延的大小，克服誤區(qū)，尋找正確答案。 抗戰(zhàn)精神是中華民族精神在抗戰(zhàn)時期的突出表現(xiàn)，不能說抗戰(zhàn)精神就是中華民族精神?？箲?zhàn)精神豐富和發(fā)展了中華民族精神，不能說中華民族精神豐富和發(fā)展了抗戰(zhàn)精神。 答題模板現(xiàn)場應用 【答題模板】 體現(xiàn)說明類主觀題答題模板 1.策略 (1)依據(jù)提示呈現(xiàn)知識。(2)根據(jù)材料提煉觀點。 (3)對應觀點解剖材料。(4)依據(jù)材料演繹觀點。 2.思路：定點——聯(lián)系——梳理——作答。 (1)定點：確定考查的知識點是什么。 (2)聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學知識。 (3)梳理作答：將材料所給的信息與考查的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結合。 3.步驟 (1)明確設問信息，通過設問信息，概括設問主體、設問知識指向。 (2)分析材料的層次和意思。對題干的材料既要從整體上進行概括，又要抓住其中關鍵詞和關鍵句等進行分層次分析。 (3)根據(jù)每層意思尋找對應的知識點。對比設問與題干，做到知識聯(lián)系材料，合理取舍，圍繞一定的中心思路，正確作答。 【現(xiàn)場應用】 (2016廣東省中山市高三模擬)閱讀材料，完成下列要求。 戲曲具有悠久的歷史、獨特的藝術魅力，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。 近年來，戲曲面臨著嚴峻的生存危機，一個重要原因就在于戲曲主題仍然是“才子佳人，王侯將相”，嚴重偏離了青少年的文化需求。 北京戲曲藝術職業(yè)學院創(chuàng)排了《中華美德故事匯》系列劇，用戲曲演繹中華美德故事。讓觀眾伴隨藝術進入到中華美德的世界，感受真、善、美的藝術境界。其中《木蘭從軍》傳遞的是花木蘭驍勇善戰(zhàn)、孝老愛親的故事；《岳母刺字》則講述了岳母訓教岳飛要以國家為重的故事；《帶著妹妹上學》講述了當代青年洪戰(zhàn)輝面對家庭重負孝老愛親、自強不息的故事；《一個真實的故事》講述年輕女孩徐秀娟愛崗敬業(yè)，不惜犧牲生命救助丹頂鶴的故事…… 目前，該系列劇演出過百場，以青少年兒童為主體的觀眾逾3萬人，受到了青少年的喜愛和追捧，而北京戲曲藝術職業(yè)學院的學生在創(chuàng)作和演出中也提升了藝術素養(yǎng)和水平。 有專家指出，《中華美德故事匯》戲曲系列實現(xiàn)了立德樹人和文化傳承的有機統(tǒng)一。結合材料，運用文化生活的知識，說明該觀點的合理性。 解析：本題考查文化生活的知識，設問指向《中華美德故事匯》戲曲系列實現(xiàn)了立德樹人和文化傳承的有機統(tǒng)一的合理性?；卮鸷侠硇缘膯栴}，也即是回答某某政策或者問題的原因是什么。這是最近幾年高考頻繁出現(xiàn)的設問方式，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度分析回答。解答時把握立德樹人和文化傳承，調(diào)動運用文化對人的影響、思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)、文化的交流傳播等有關知識進行分析。 答案：該活動讓青少年潛移默化地接受教育，豐富了精神世界，促進了人的全面發(fā)展；弘揚了中華美德，培育和踐行了社會主義核心價值觀，提升了青少年的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)。傳承了中華傳統(tǒng)美德，豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)容，為戲曲的傳承培養(yǎng)了人才，擴大了戲曲在青少年群體的影響力，促進了傳統(tǒng)戲曲的繼承和發(fā)展。 專項訓練(三)　體現(xiàn)說明類主觀題 1．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　習近平在文藝工作座談會上發(fā)表重要講話并強調(diào)，社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲，要把滿足人民精神文化需求作為文藝的出發(fā)點和落腳點。人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。 材料二　《等著我》是中央電視臺綜合頻道大型公益尋人欄目，該欄目聚合國家和社會多種力量，搭建全方位的“全媒體公益尋人平臺”。人世間的許多情感，親情、友情、愛情……無不彌足珍貴。這些情感，像春雨、如甘露，澆灌著我們的心田，滋潤著我們的人生，失去這些情感，我們的心田便不再豐潤，我們的人生便不再完美。《等著我》節(jié)目的播出，讓觀眾重拾那份感動。一段段深沉的情感，一段段動人的故事，無不讓觀眾們感動得熱淚盈眶?！兜戎摇窓谀吭谟^眾中聚集了良好的美譽度，始終保持著高收視率和高關注度。 (1)結合材料一，從歷史唯物主義的角度，說明“社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝”體現(xiàn)的哲學道理。 (2)結合材料二，運用文化生活知識說明，在全媒體時代，《等著我》欄目的推出為什么能帶給廣大觀眾更多的淚水和感動。 解析：(1)本題屬于說明類主觀解析試題。解答本題要求學生緊扣材料的問法來進行作答。歷史唯物主義在高中課本主要涉及到的知識點有：社會發(fā)展的規(guī)律、社會歷史的主體以及實現(xiàn)人生價值等相關知識。就本題而言，主要涉及到兩個方面的知識點：①人民群眾是社會歷史的主體，是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。②作出正確的價值判斷和價值選擇，必須自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。(2)本題屬于原因類主觀解析試題。通過分析材料，《等著我》欄目反映了人民群眾的精神文化需求，重拾人間真情，觸動了觀眾的心靈，給觀眾帶來更多的感動說明了優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量；大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術，成為文化傳播的主要手段，《等著我》通過央視的平臺和全媒體，充分發(fā)揮了大眾傳媒的作用；同時這個節(jié)目也體現(xiàn)了人們對真善美的追求，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。 答案：(1)①人民群眾是社會歷史的主體，是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。社會主義文藝要堅持為人民服務，滿足人民精神文化需求。文藝創(chuàng)作要扎根人民、扎根生活，反映人民心聲。②作出正確的價值判斷和價值選擇，必須自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。社會主義文藝從本質(zhì)上講就是人民的文藝，要堅持正確價值觀的導向作用，把滿足人民精神文化需求作為文藝的出發(fā)點和落腳點。 (2)①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量?！兜戎摇窓谀糠从沉巳嗣袢罕姷木裎幕枨螅厥叭碎g真情，觸動了觀眾的心靈，給觀眾帶來更多的感動。②大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術，最大程度地超越了時空局限，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，成為文化傳播的主要手段?！兜戎摇吠ㄟ^央視的平臺和全媒體，充分發(fā)揮了大眾傳媒的作用，能夠讓更多的觀眾看到并關注此欄目，帶給觀眾更多的淚水和感動。③《等著我》欄目的推出，體現(xiàn)了人們對真善美的追求，給人們傳遞了重親情、講友善的正能量，弘揚了中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀，能夠給觀眾帶來更多的感動。 2．(2016河南省濮陽市高三第二次檢測)Z市貫徹落實十八屆三中全會精神并借鑒外市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，根據(jù)本地實際提出推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措：一是整合演藝娛樂業(yè)，擴大政府文化資助和文化采購，鼓勵社會資本投入演藝娛樂市場；二是提升文化旅游休閑業(yè)，以“人龍舞”等富有特色民俗藝術為載體，推動旅游文藝活動發(fā)展；三是推進經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉企改制，推動出版發(fā)行等已轉制文化企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度；形成文化產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展局面，提高城市核心競爭力，推進經(jīng)濟社會與文化協(xié)調(diào)發(fā)展。 (1)材料中“Z市提出推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措”體現(xiàn)了意識活動的什么特點？ (2)結合材料，運用辯證唯物論有關知識，分析說明Z市在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中應怎樣做到一切從實際出發(fā)、實事求是。 解析：第(1)問考查意識活動的特點，設問指向Z市提出推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措，比較簡單，回答出意識活動的特點，即目的性，自覺選擇性和主動創(chuàng)造性。第(2)問考查Z市是如何做到一切從實際出發(fā)、實事求是的。結合材料以及教材知識，可從客觀存在的實際及文化發(fā)展規(guī)律出發(fā)，進而樹立正確的意識，正確發(fā)揮主觀能動性來促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更應該將尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動性結合起來，來促進文化產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。 答案：(1)意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性。 (2)①文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要從本地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際出發(fā)，尊重文化發(fā)展的客觀規(guī)律，鼓勵社會資本投入演藝娛樂市場、完善現(xiàn)代企業(yè)制度、促進文化產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展。②要充分發(fā)揮主觀能動性，解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，用十八屆三中全會精神和外市成功經(jīng)驗等武裝頭腦、指導Z市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實踐。③要把貫徹落實十八屆三中全會精神和尊重文化發(fā)展的客觀規(guī)律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想。 3．(2016河南省濮陽市高三第二次檢測)9月3日上午，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)表了重要講話。 習近平在講話中闡釋了一個目的——經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的人們，更加懂得和平的寶貴。我們紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。那場戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火遍及亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，軍隊和民眾傷亡超過1億人，其中中國傷亡人數(shù)超過3 500萬，蘇聯(lián)死亡人數(shù)超過2 700萬。絕不讓歷史悲劇重演，是我們對當年為維護人類自由、正義、和平而犧牲的英靈、對慘遭屠殺的無辜亡靈的最好紀念。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人更好認識和平的珍貴。今天，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代主題，但世界仍很不太平，戰(zhàn)爭的達摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒，堅定維護和平的決心。 結合材料，請運用哲學實踐的觀點分析習近平的講話精神。 解析：本題考查實踐的觀點，設問指向習近平的講話精神，屬于分析說明型試題，它立足基本概念和基本原理，主要考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。解答此類試題，要分四步走。第一，通過設問明確設問指向，包括主體指向和知識指向。第二，依據(jù)指向，明確知識內(nèi)容。第三，依據(jù)知識內(nèi)容，對材料進行分析。第四，結合材料分析，對知識內(nèi)容進行取舍，作答。本題主要考查實踐是認識的基礎，包括來源、動力、唯一標準、目的，然后結合習近平的講話精神進行分析。 答案：①實踐是認識的來源。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的人們，更加懂得和平的寶貴。②實踐是認識發(fā)展的動力。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人更好認識和平的珍貴。③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。我們要以史為鑒，堅定維護和平的決心。④實踐是認識的最終目的。舉行紀念活動，讓人們銘記這段慘痛的歷史，就是為了不讓歷史悲劇重演，從而開創(chuàng)美好未來。 4．(2016