山西省2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 氣體的制備課件.ppt

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,專(zhuān)題一氣體的制備,除了實(shí)驗(yàn)以外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤?！卜▏?guó)〕狄德羅,中考課標(biāo)導(dǎo)航,1、初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法（1）知道制取氣體的一般思路與方法，掌握實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的原理、裝置和步驟以及注意事項(xiàng)。（2）學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿的方法。（3）能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器使用、連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。2、了解常見(jiàn)氣體的干燥、凈化裝置的使用方法3、通過(guò)氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的復(fù)習(xí)歸納，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路與方法：（1）選擇適當(dāng)?shù)?，包括反?yīng)物和反應(yīng)條件）（2）選擇合適的。（3）驗(yàn)證所得的。,反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置,氣體,,一、氣體的制取,1、實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氣體的藥品和反應(yīng)原理,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO32KCl+3O2↑,2H2O2MnO22H2O+O2↑,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑,①實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，最佳的方法是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳。理由是。②實(shí)驗(yàn)室不采用電解水制取氧氣。理由是。,節(jié)能環(huán)保，操作簡(jiǎn)便,不節(jié)能，不安全,,2、選擇發(fā)生裝置的依據(jù)?,要從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮,固體,加熱,固體和液體,不需要加熱,儀器少裝置簡(jiǎn)單,便于添加液體藥品,可控制化學(xué)反應(yīng)速率,可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止,,特別提醒,,3、氣密性的檢查,,其它方法：,,4、收集裝置的選擇,收集不易或難溶于水，不與水反應(yīng)的氣體。如：O2H2CH4等,收集的氣體純度較高，但不干燥,收集密度比空氣大的氣體。如：O2CO2等。,收集密度比空氣小的氣體。如：H2NH3CH4等。,收集的氣體較干燥，但純度不高,向上排空氣法,向下排空氣法,,特別提醒：,①使用排空氣法收集氣體時(shí)，該氣體的密度要與空氣相差較大，且不與空氣中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。②排水法收集氣體的最佳時(shí)機(jī)：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，否則收集到的氣體不純。,,知識(shí)拓展：,,,a,b,a,b,b,a,⑴密閉容器集氣法,知識(shí)拓展,⑵氣體存放,倒放桌面上,正放桌面上,,二、重要?dú)怏w的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,將帶火星木條伸入瓶中，若復(fù)燃，說(shuō)明是是氧氣,用向上排空氣法時(shí)：將帶火星木條放在瓶口，若復(fù)燃說(shuō)明已滿用排水法時(shí)：當(dāng)集氣瓶口外冒出大量氣泡時(shí)，說(shuō)明已滿。,將氣體通入澄清石灰水，若變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口，若熄滅說(shuō)明已滿,,三、氣體的除雜、干燥和檢驗(yàn),干燥氣體,CO2,CO2、SO2、HCl,CO2中的HCl,HCl,CuO,Cu網(wǎng),干燥氣體或測(cè)定水的質(zhì)量,檢驗(yàn)水,除去尾氣中的CO，防止污染空氣,（也可導(dǎo)管口上系一氣球，用于收集有害氣體，防止污染空氣）,,三、氣體的除雜、干燥和檢驗(yàn),⑵常見(jiàn)氣體干燥劑,,四、有關(guān)氣體制備、檢驗(yàn)、凈化實(shí)驗(yàn)中的先后次序,⑴組裝儀器，一般按從左到右，從下到上的順序進(jìn)行，例如：組裝制氧氣裝置時(shí)，先放酒精燈再固定試管。組裝過(guò)濾裝置時(shí)，先放燒杯再放漏斗。⑵制取氣體時(shí)，先檢查氣密性，再裝藥品。⑶收集氣體時(shí)，先除雜，再收集。⑷檢驗(yàn)氣體時(shí)，先驗(yàn)水，再驗(yàn)其它。⑸除雜時(shí)，先除其它，再除水。,,一、裝置選擇類(lèi),例題1、（2018臨沂）28.請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室若收集二氧化碳可選用的裝置是(填字母序號(hào))；若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是(填字母序號(hào))。,試管,B,D,F,,課堂練習(xí)1,(2018天津)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng)：a________，b________。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_______(填字母)，若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（4）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用________mL。,2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,1~2,試管集氣瓶,BD,濃硫酸,,課堂練習(xí)2,(2018隨州)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答:（1）儀器①的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取O2的化學(xué)方程式是________。（3）欲用活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取干燥的H2，請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序____________。(4)在實(shí)驗(yàn)室，小宇同學(xué)為驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，將制取的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁，分析其中的原因可能是_____________________________。,長(zhǎng)頸漏斗,2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,bdcf,所用鹽酸或?yàn)闈恹}酸（或澄清石灰水已變質(zhì)）,二、組合裝置類(lèi),例題2（2018齊齊哈爾）在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：D,H。（2）利用圖中儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是______(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是____。（3）若補(bǔ)充一種儀器_______(填儀器名稱(chēng))，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（4）若用裝置I收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。,酒精燈長(zhǎng)頸漏斗,ABGH,大理石(或石灰石)和稀鹽酸,試管,2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,右,,課堂練習(xí)3,（2018安順）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中（填裝置或儀器的標(biāo)號(hào)），實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。,ABCEG,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,酒精燈,2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,,三、綜合實(shí)驗(yàn)類(lèi)（干燥除雜檢驗(yàn)類(lèi)）,解題技巧1、先要明確題中實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、依據(jù)目的連接裝置。綜合實(shí)驗(yàn)裝置的連接的順序是：制氣→檢驗(yàn)→除雜→干燥→性質(zhì)（收集）→尾氣處理。3、細(xì)節(jié)處理上注意：“檢驗(yàn)先驗(yàn)水，除雜水最后”規(guī)律。,,三、綜合實(shí)驗(yàn)類(lèi)（干燥除雜檢驗(yàn)類(lèi)）,例題3.（2017河南）實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑①A裝置中能觀察到現(xiàn)象。②寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。③要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接___、__接___、__接___、__接__。④從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施。,Ca(OH)2溶液變渾濁,Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,h、g接e、f接c（或d）、d接（或c）a,在A裝置b管口處增加一個(gè)燃著的酒精燈（合理即可）,,課堂練習(xí)4,（2018岳陽(yáng)）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）編號(hào)①的儀器名稱(chēng)是。（2）用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同），收集裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w（常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣，裝置連接的正確順序是：產(chǎn)生氣體→→→F．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是。,酒精燈,A,E或F,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,D,C,把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳,,方法總結(jié),1、反應(yīng)物是固體，條件是加熱，選擇固體加熱型發(fā)生裝置。2、反應(yīng)物為固體和液體，不需加熱，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置。3、不易溶于水，不與水反應(yīng)——選擇排水法；密度比空氣大——向上排氣法；密度比空氣小——向下排氣法。3、儀器組合裝置類(lèi)實(shí)驗(yàn)，先依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，氣體密度大小和水中溶解性選擇合適的制取裝置，必要時(shí)在草稿紙上畫(huà)出簡(jiǎn)圖，然后再依圖在題中勾選出對(duì)應(yīng)的儀器。4、綜合性實(shí)驗(yàn)，必須先清楚各種氣體檢驗(yàn)與除去雜質(zhì)所用的試劑和裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦砬迕恳环N裝置的作用以及先后順序。可燃性氣體要注意純度的檢查及先排盡空氣再加熱或點(diǎn)燃等操作。有害氣體尾氣要進(jìn)行處理，防止污染空氣。,,知識(shí)總結(jié),（1）知道制取氣體的一般思路與方法，掌握實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體氧氣、二氧化碳的原理、裝置和步驟以及注意事項(xiàng)。（2）學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿的方法。（3）能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器使用、連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。（4）了解常見(jiàn)氣體的干燥、凈化裝置的使用方法,,