高一數(shù)學(xué)(人教A版)必修4能力提升:2-3-2、3 平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
《高一數(shù)學(xué)(人教A版)必修4能力提升:2-3-2、3 平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一數(shù)學(xué)(人教A版)必修4能力提升:2-3-2、3 平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
能 力 提 升 一、選擇題 1.已知=(2,3),則點(diǎn)N位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.不確定 [答案] D [解析] 因?yàn)辄c(diǎn)M的位置不確定,則點(diǎn)N的位置也不確定. 2.已知M(2,3)、N(3,1),則的坐標(biāo)是( ) A.(2,-1) B.(-1,2) C.(-2,1) D.(1,-2) [答案] B [解析]?。?2,3)-(3,1)=(-1,2). 3.已知=a,且A,B,又λ=,則λa等于( ) A. B. C. D. [答案] A [解析] a==- =,λa=a=,故選A. 4.設(shè)向量a=(1,-3),b=(-2,4),c=(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2(a-c),d的有向線段首尾相連能構(gòu)成四邊形,則向量d為( ) A.(2,6) B.(-2,6) C.(2,-6) D.(-2,-6) [答案] D [解析] 由題意,得4a+4b-2c+2(a-c)+d=0, 則d=-4a-4b+2c-2(a-c)=-6a-4b+4c=(-2,-6). 5.(2011~2012·凱里高一檢測(cè))已知向量a、b滿足:a+b=(1,3),a-b=(3,-3),則a、b的坐標(biāo)分別為( ) A.(4,0)、(-2,6) B.(-2,6)、(4,0) C.(2,0)、(-1,3) D.(-1,3)、(2,0) [答案] C [解析] ∵a+b=(1,3)?、? a-b=(3,-3)?、? ∴①+②得:a=(2,0). ①-②得:b=(-1,3). 6.已知向量a=(1,2),b=(3,1),c=(11,7),若c=ka+lb,則k、l的值為( ) A.-2,3 B.-2,-3 C.2,-3 D.2,3 [答案] D [解析] 利用相等向量的定義求解. ∵a=(1,2),b=(3,1),c=(11,7), ∴(11,7)=k(1,2)+l(3,1), 即,解得:k=2,l=3. 二、填空題 7.已知=(3,4),B(2,-1),則點(diǎn)A的坐標(biāo)是____________. [答案] (-1,-5) [解析] 設(shè)A(x,y),則=(2-x,-1-y)=(3,4). 故解得x=-1,y=-5. 8.已知兩點(diǎn)M(3,-2),N(-5,-1),點(diǎn)P滿足=,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是________. [答案] (-1,-) [解析] 設(shè)P(x,y),則=(x-3,y+2), =(-8,1). ∵=,∴(x-3,y+2)=(-8,1). 即,解得,∴P(-1,-). 9.(探究題)設(shè)向量繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得向量,且2+=(7,9),且向量=________. [答案] [解析] 設(shè)=(m,n),則=(-n,m),所以2+=(2m-n,2n+m)=(7,9),即 解得因此,=. 三、解答題 10.已知△ABC中,A(7,8),B(3,5),C(4,3),M、N是AB、AC的中點(diǎn),D是BC的中點(diǎn),MN與AD交于點(diǎn)F,求. [解析] 因?yàn)锳(7,8),B(3,5),C(4,3) 所以=(-4,-3),AC=(-3,-5). 又因?yàn)镈是BC的中點(diǎn),有=(+)=(-3.5,-4),而M、N分別為AB、AC的中點(diǎn), 所以F為AD的中點(diǎn), 故有==-=(1.75,2). 11.已知a=(1,1),b=(1,-1),將下列向量表示成xa+yb的形式. (1)p=(2,3);(2)q=(-3,2). [解析] xa+yb=x(1,1)+y(1,-1)=(x+y,x-y). (1)由p=(2,3)=(x+y,x-y),得即 所以p=a-b. (2)由q=(-3,2)=(x+y,x-y),得 即所以q=-a-b. 12.已知向量u=(x,y)與向量ν=(y,2y-x)的對(duì)應(yīng)關(guān)系用ν=f(u)表示. (1)求證:對(duì)于任意向量a、b及常數(shù)m、n,恒有f(ma+nb)=mf(a)+nf(b)成立; (2)設(shè)a=(1,1),b=(1,0),求向量f(a)及f(b)的坐標(biāo); (3)求使f(c)=(p,q)(p、q為常數(shù))的向量c的坐標(biāo). [解析] (1)證明:設(shè)a=(a1,a2),b=(b1,b2),則ma+nb=(ma1+nb1,ma2+nb2),∴f(ma+nb)=(ma2+nb2,2ma2+2nb2-ma1-nb1),mf(a)+nf(b)=m(a2,2a2-a1)+n(b2,2b2-b1)=(ma2+nb2,2ma2+2nb2-ma1-nb1). ∴f(ma+nb)=mf(a)+nf(b)成立. (2)f(a)=(1,2×1-1)=(1,1),f(b)=(0,2×0-1)=(0,-1). (3)設(shè)c=(x,y),則f(c)=(y,2y-x)=(p,q). ∴y=p,2y-x=q.∴x=2p-q. ∴向量c=(2p-q,p).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高一數(shù)學(xué)人教A版必修4能力提升:2-3-2、3 平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 數(shù)學(xué) 人教 必修 能力 提升 平面 向量 正交 分解 坐標(biāo) 表示 運(yùn)算
鏈接地址:http://ioszen.com/p-1351038.html