一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)的加法和減法（一）》知識點和復(fù)習(xí)設(shè)計（兩篇）

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一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)的加法和減法（一）》知識點和復(fù)習(xí)設(shè)計（兩篇） 一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)的加法和減法（一）》知識點 1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 2+3=5 表示：2個一加3個一等于5個一，就是5。 20+30=50 表示：2個十加3個十等于5個十，就是50。 70-30=40 表示：7個十減3個十等于4個十，就是40。 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。 2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù) （1）不進(jìn)位 25+2=27 25+20=45 先算：5+2=7 先算：20+20=40 再算：20+7=27 再算：40+5=45 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。 相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相加 （2）進(jìn)位 24+9=33 24+9=33 先算：4+9=13 先算：24+6=30 再算：20+13=33 再算：30+3=33 ★兩位數(shù)加一位數(shù)：個位相加不滿十，十位的數(shù)不變； 個位相加滿十，一定要向十位進(jìn)1。 3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù) （1）不退位 35-2=33 35-20=15 先算：5-2=3 先算：30-20=10 再算：30+3=33 再算：10+5=15 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。 相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相減 （2）退位 36-8=28 36-8=28 先算：10-8=2 先算：16-8=8 再算：26+2=28 再算：20+8=28 兩位數(shù)減一位數(shù)：個位夠減，十位上的數(shù)不變，是不退位減法。 個位不夠減，要從十位上退1（作十），是退位減法。 4、小括號 10-2-3=5 10-（2+3）=5 先算：10-2=8 先算：2+3=5 再算：8-3=5 再算：10-5=5 有括號的先算括號里面的 一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)的加法和減法（一）》復(fù)習(xí)設(shè)計? ?復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)的加減法、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位 數(shù)和整十?dāng)?shù)。?? 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過自主分類與梳理，使學(xué)生從整體上把握100以內(nèi) 的加法和減法計算知識。?? 2、提高學(xué)生的整理、分析能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。?? 復(fù)習(xí)重點：對知識進(jìn)行整理，回顧計算方法。? 復(fù)習(xí)難點：區(qū)分各個類型計算的方法。? 教具準(zhǔn)備：課件、卡片。 ?復(fù)習(xí)過程：? ?一、情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法。? 師：這節(jié)課老師又要帶小朋友去數(shù)學(xué)王國了，你們高興嗎？要進(jìn)大門，必須做出這些題目，你想試試嗎？?? 課件出示題目：14-5＝? ? 16-9＝? ? 13-4＝? ? ? ? ? ?12-8＝? ? 11-6＝? ? 9-6＝? ? ? ? 3+5＝? ? 7+4＝? ? ?5+8＝ 學(xué)生口答完，師：大門開了，看，智慧爺爺來迎接我們啦！?? 二、知識整理。? 師：智慧爺爺要帶我們?nèi)ヒ粋€美麗的大草坪，哎喲，草坪上有很多的卡片，很雜亂，我們?nèi)炱饋?，讓大草坪重新美麗，好不好？原來這些卡片上是些計算題呀，沒關(guān)系，我們能把它們算出來。讓我們小組合作，每人做3題，把它們算出來。 （學(xué)生計算后，集體訂正）? 師：這些題目都是屬于100以內(nèi)的加法和減法，板書課題。 ?1、請小朋友把這些卡片分成兩大類。 （學(xué)生自主分類）? 分完之后，請小組代表（兩人）到投影上展示，并分別說一說每一類相同的地方，即分類標(biāo)準(zhǔn)。 可能有兩種答案： （1）加、減? （2）兩位數(shù)與一位數(shù)? 兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)? 2、把每部分進(jìn)行再分類。?? 3、觀察一下，還有哪些是可以分成兩種情況的。 教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書：?? 4、請同學(xué)就各種小類型分別舉例出題，指名說答案和計算過程，板書括號里的內(nèi)容。?? 5、師：100以內(nèi)的加減法除了這些類型之外，我們還學(xué)過哪些類型？ （整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)）指名舉例，并計算出來，說出計算方法。? 練一練：看誰跑得快：? 你能很快說出下面各題得數(shù)的十位是幾嗎？ 31+6＝□7? ?75-6＝□9? ? 74-20＝□4 54+9＝□3? ?37-8＝□9? ? 35+30＝□5? 一、綜合練習(xí)。? 1、讓我們來比一比?？凑l算得又對又快。 （每人一張練習(xí)紙，上面是100以內(nèi)的口算題）? 師：小朋友們真棒，智慧爺爺帶我們到智慧樂園去玩一玩。 連線。?? 2、我們先來到射擊場，這些目標(biāo)球上都有一個算式，請你說出算式的得數(shù)，如果正確，就能把球射中。小射手的本領(lǐng)大不大，誰想來試一試？（學(xué)生做題） ?3、飛上太空。? 這個游戲更好玩了，是飛上太空，只要你做對這些題目，就能坐上這架小飛機，飛到太空遨游了，誰來試試？? 4、踩地鼠。? （1）54+6＝50? ? ? ?（? ?） （2）73-20＝71? ? ? ?（? ?）? （3）一個加數(shù)是4，另一個加數(shù)是50，和是54。? ? ? ? ? ? ? ?（? ?）? （4）23＋30﹥53? ? ? ?（? ?）? 5、智慧果。? 師：想吃美味的智慧果嗎？開動腦筋，在（? ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，果實里的算式對了，就能把它們摘下來。誰先來試試？ （? ?）+62＝68 （? ?）-40＝53 76-（? ?）＝70? 54-（? ?）＞50 ? 四、全課總結(jié)。? 師：小朋友們喜歡開動腦筋，在玩中又復(fù)習(xí)了知識，收獲可真多。你覺得你在數(shù)不學(xué)王國里哪些地方表現(xiàn)很出色，或者你覺得哪個小朋友很出色呢？ ??