高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第一章 算法初步 1.1.2第3課時(shí)
《高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第一章 算法初步 1.1.2第3課時(shí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第一章 算法初步 1.1.2第3課時(shí)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.1.2程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第3課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)、程序框圖的畫法課時(shí)目標(biāo)1掌握兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的畫法2能進(jìn)行兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)程序框圖間的轉(zhuǎn)化3能正確設(shè)置程序框圖,解決實(shí)際問(wèn)題1循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義在一些算法中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)從某處開(kāi)始,按照一定的條件反復(fù)執(zhí)行某些步驟的情況,這就是循環(huán)結(jié)構(gòu),反復(fù)執(zhí)行的步驟稱為循環(huán)體2常見(jiàn)的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)圖特征直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)先執(zhí)行循環(huán)體后判斷條件,若不滿足條件則執(zhí)行循環(huán)體,否則終止循環(huán)當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)先對(duì)條件進(jìn)行判斷,滿足時(shí)執(zhí)行循環(huán)體,否則終止循環(huán)一、選擇題1在循環(huán)結(jié)構(gòu)中,每次執(zhí)行循環(huán)體前對(duì)控制循環(huán)的條件進(jìn)行判斷,當(dāng)條件滿足時(shí)執(zhí)行循環(huán)體,不滿足則停止,這樣的循環(huán)結(jié)構(gòu)是()A分支型循環(huán) B直到型循環(huán)C條件型循環(huán) D當(dāng)型循環(huán)答案D2下列關(guān)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是()A循環(huán)結(jié)構(gòu)中,判斷框內(nèi)的條件是唯一的B判斷框中的條件成立時(shí),要結(jié)束循環(huán)向下執(zhí)行C循環(huán)體中要對(duì)判斷框中的條件變量有所改變才會(huì)使循環(huán)結(jié)構(gòu)不會(huì)出現(xiàn)“死循環(huán)”D循環(huán)結(jié)構(gòu)就是無(wú)限循環(huán)的結(jié)構(gòu),執(zhí)行程序時(shí)會(huì)永無(wú)止境地運(yùn)行下去答案C解析由于判斷框內(nèi)的條件不唯一故A錯(cuò);由于當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)中,判斷框中的條件成立時(shí),執(zhí)行循環(huán)體故B錯(cuò);由于循環(huán)結(jié)構(gòu)不是無(wú)限循環(huán)的,故C正確,D錯(cuò)3如圖所示是一個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法,下列說(shuō)法不正確的是()A是循環(huán)變量初始化,循環(huán)就要開(kāi)始B為循環(huán)體C是判斷是否繼續(xù)循環(huán)的終止條件D可以省略不寫答案D4某程序框圖如圖所示,若輸出的S57,則判斷框內(nèi)為()Ak4? Bk5?Ck6? Dk7?答案A解析由題意k1時(shí)S1,當(dāng)k2時(shí),S2124;當(dāng)k3時(shí),S24311,當(dāng)k4時(shí),S211426,當(dāng)k5時(shí),S226557,此時(shí)與輸出結(jié)果一致,所以此時(shí)的k值為k4.5如果執(zhí)行下面的程序框圖,輸入n6,m4,那么輸出的p等于()A720 B360C240 D120答案B解析k1,p3;k2,p12;k3,p60;k4,p360.而k4時(shí)不符合條件,終止循環(huán)輸出p360.6如圖是求x1,x2,x10的乘積S的程序框圖,圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為()ASS*(n1) BSS*xn1CSS*n DSS*xn答案D解析賦值框內(nèi)應(yīng)為累乘積,累乘積前面項(xiàng)累乘積第n項(xiàng),即SS*xn,故選D.二、填空題7下圖的程序框圖輸出的結(jié)果是_答案20解析當(dāng)a5時(shí),S155;a4時(shí),S5420;此時(shí)程序結(jié)束,故輸出S20.8某城市缺水問(wèn)題比較突出,為了制定節(jié)水管理辦法,對(duì)全市居民某年的月均用水量進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其中n位居民的月均用水量分別為x1,xn(單位:噸)根據(jù)如圖所示的程序框圖,若n2,且x1,x2分別為1,2,則輸出的結(jié)果S為_(kāi)答案解析當(dāng)i1時(shí),S11,S21;當(dāng)i2時(shí),S1123,S21225,此時(shí)S(59).i的值變成3,從循環(huán)體中跳出輸出S的值為.9按下列程序框圖來(lái)計(jì)算:如果x5,應(yīng)該運(yùn)算_次才停止答案4解析xn13xn2,x15,x213,x337,x4109,x5325200,所以運(yùn)行4次三、解答題10畫出計(jì)算1的值的一個(gè)程序框圖解由題意知:所有相加數(shù)的分子均為1.相加數(shù)的分母有規(guī)律遞增解答本題可使用循環(huán)結(jié)構(gòu),引入累加變量S和計(jì)數(shù)變量i,SS,ii1,兩個(gè)式子是反復(fù)執(zhí)行的部分,構(gòu)成循環(huán)體11求使12345n100成立的最小自然數(shù)n的值,畫出程序框圖解設(shè)累加變量為S,程序框圖如圖能力提升12某班共有學(xué)生50人,在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,要搜索出測(cè)試中及格(60分以上)的成績(jī),試設(shè)計(jì)一個(gè)算法,并畫出程序框圖解算法步驟如下:第一步,把計(jì)數(shù)變量n的初始值設(shè)為1.第二步,輸入一個(gè)成績(jī)r(jià),比較r與60的大小若r60,則輸出r,然后執(zhí)行下一步;若r60,則執(zhí)行下一步第三步,使計(jì)數(shù)變量n的值增加1.第四步,判斷計(jì)數(shù)變量n與學(xué)生個(gè)數(shù)50的大小,若n50,返回第二步,若n大于50,則結(jié)束程序框圖如圖 1循環(huán)結(jié)構(gòu)需要重復(fù)執(zhí)行同一操作的結(jié)構(gòu)稱為循環(huán)結(jié)構(gòu),即從某處開(kāi)始,按照一定條件反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟反復(fù)執(zhí)行的處理步驟稱為循環(huán)體(1)循環(huán)結(jié)構(gòu)中一定包含條件結(jié)構(gòu);(2)在循環(huán)結(jié)構(gòu)中,通常都有一個(gè)起循環(huán)計(jì)數(shù)作用的變量,這個(gè)變量的取值一般都含在執(zhí)行或中止循環(huán)體的條件中2三種基本結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)(1)只有一個(gè)入口(2)只有一個(gè)出口,請(qǐng)注意一個(gè)菱形判斷框有兩個(gè)出口,而一個(gè)條件結(jié)構(gòu)只有一個(gè)出口,不要將菱形框的出口和條件結(jié)構(gòu)的出口混為一談(3)結(jié)構(gòu)內(nèi)的每一部分都有機(jī)會(huì)被執(zhí)行到,也就是說(shuō)對(duì)每一個(gè)框來(lái)說(shuō)都應(yīng)當(dāng)有一條從入口到出口的路徑通過(guò)它如圖1中的A,沒(méi)有一條從入口到出口的路徑通過(guò)它,就是不符合要求的程序框圖(4)結(jié)構(gòu)內(nèi)不存在死循環(huán),即無(wú)終止的循環(huán)像圖2就是一個(gè)死循環(huán)在程序框圖中是不允許有死循環(huán)出現(xiàn)的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第一章 算法初步 1.1 高中數(shù)學(xué) 必修 同步 練習(xí) 單元 檢測(cè) 第一章 算法 初步
鏈接地址:http://ioszen.com/p-1373908.html